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Universidad del Bio Bo - Facultad de Ciencias de la Salud y los Alimentos - Escuela de Fonoaudiologa

PAUTA DE EVALUACION FONOAUDIOLOGICA


PARA NIOS ESCOLARES
ENTRE 7 Y 12 AOS DE EDAD
PEFE
Nombre: _____________________________________________________________________
F. Nac.: ______________________________ Edad: ________________________________
Colegio: ______________________________ Curso: _______________________________
F. Exam.: _____________________________ Exam.: _______________________________
I.- NIVEL SEMANTICO
1.- EVOCACION CATEGORIAL: Quiero que nombres dos...
Respuestas
Herramientas
Deportes
Trabajos
Aves
Insectos

Pto.

/10
2.- RELACION DE TERMINOS POR EL USO: Qu usamos para...? Nombra dos elementos.
Respuestas
Construir
Aprender
Ensear

Pto.

/3
3.- DEFINICIONES: Qu es...?
Respuesta
Uva
Lpiz
Chaleco

Respuesta

Pto.

Mesa
Amigos
Sol
/12

4.- SEMEJANZAS VERBALES: En qu se parecen...?


Respuestas

Pto.

Cuchillo Tijera
Bicicleta Avin
Mano Pala
Ser Humano - Gato
/8
5.- ASOCIACION AUDITIVA: Completa las oraciones, El pap es grande, el nios es...
Respuestas
Cuando estoy all estoy lejos
Av. Andrs Bello s/n - Telfono: 253245

Pto.

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Cuando estoy aqu estoy.........


Las maletas llevan ropa
Los sobres llevan..........
Los aos tiene meses
Las semanas tienen..........
Los lobos tienen hocico
Los patos tienen..........
Un metro tiene centmetros
Un minuto tiene..........
/5
6.- SINONIMIA ANTONIMIA.
a) Completa la oracin con una palabra que signifique lo mismo. Ej.: mi hermana es chica; mi
hermana es.........
Respuestas
Pto.
1. La nia est contenta; la nia est...
2. Los alumnos son aplicados; los alumnos son...
3. Se enoj mucho; se enoj...
4. Los nios estn tristes; los nios estn...
/4
b) Ahora completa la oracin con una palabra que signifique lo contrario. Ej.: mi hermana es
chica; mi hermana es..........
Respuestas
Pto.
1. La nia est contenta; la nia est ...
2. Los alumnos son aplicados; los alumnos son ...
3. Se enoj mucho; se enoj ...
4. Los nios estn tristes; los nios estn ...
/4
7.- COMPRENSION DE LENGUAJE FIGURADO. Qu quiere decir la gente cuando dice...?
Respuestas
Juanito es un ngel
Esa nia est en la luna
Jos tiene un corazn de oro
Luisa no le dio bola a su primo
Jaime tiene la cabeza dura

Pto.

/10

II.- NIVEL MORFOSINTACTICO.


1.- CONSTRUCCION DE ORACIONES:
a) Haz una oracin con las siguientes palabras...

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Respuestas

Pto.

Lpiz
Colegio
Madera
/6
b) Ahora las dos palabras tienen que estar en la misma oracin.
Respuestas

Pto.

Salir Saba
Tener - Gratis
/4
2. COMPLETACION DE ORACIONES A PARTIR DE UN NEXO.
Completa las oraciones.
Respuestas

Pto.

El nio no quiere cantar porque...


No me gusta hacer las tareas, pero...
Voy a ir al supermercado, para...
Estbamos en clases, cuando...
/8
3. ANALISIS DE MUESTRAS DE LENGUAJE.
a) Narracin.
Observa atentamente estas laminas, porque despus me tienes que contar la historia que hay
en ellas.
1.

2.

b) Descripcin de lminas.
Mira atentamente esta lmina, porque despus me vas a contar de que se trata.

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1.

2.

c) Argumentaciones.
Crees t que la lluvia es importante? Por qu?

T crees que es posible terminar con el problema de la contaminacin? Por qu?

Qu te gustara ser cuando grande? Por qu?

OBSERVACIONES................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

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PROTOCOLO DE REGISTRO DE LA PAUTA DE EVALUACION


FONOAUDIOLOGICA
PARA NIOS ESCOLARES ENTRE 7 Y 12 AOS DE EDAD
(PEFE)
Nombre: _______________________________________________________________________________
Fecha de Nacimiento: ___________________________________ Edad: ___________________________
Fecha de Evaluacin: ____________________________________ Curso: ___________________________
Establecimiento: _________________________________________________________________________

Nivel Semntico
Evocacin Categorial
Relacin de Trminos por el Uso
Definiciones
Semejanzas Verbales
Asociacin Auditiva
Sinonimia / Antonimia
Comprensin de Lenguaje Figurado
Puntajes Total (A)

Puntaje Obtenido

Puntaje Esperado
10
3
12
8
5
8
10
56

Nivel Morfosintctico
Construccin de Oraciones
Completacin de Oraciones
Narraciones
Descripciones
Argumentaciones
Puntaje Total (B)

Puntaje Obtenido

Puntaje Esperado
10
8
12
9
3
42

Puntaje PEF (Sumatoria Puntajes A y B) : ________________


Categora de Rendimiento

: ________________

CATEGORA DE RENDIMIENTO
Insuficiente
Suficiente
Bueno
Muy Bueno

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PUNTAJE TOTAL
0- 29 puntos
30- 49 puntos
50-68 puntos
69-98 puntos