3B-ACTIVIDADES DE CARPETA Y EVALUACIN PARA 2 TRIMESTRE 1- PUNTILLISMO: Realizar una produccin de tema libre , de la siguiente manera, con marcadores

de color realizar la pintura del trabajo respetando la consigna del constructivismo,por la cual ,se manifiesta en la mezcla ptica del color, ejemplo, para las zonas verdes, debe utilizarse amarillo y azul, a lo lejos, percibimos verde, aunque tambin se p- puede colocar verde aunque en menos proporcin. Se puede terminar con tempera. 2-IMPRESIONISMO- E Indicadores de espacio- Colores que avanzan y retroceden Desde la obra de un pintor de esta vanguardia- Manet Monet u otro- tomar una fragmento y realizar una observacin de la pincelada del pintor y repetar las mezcla de cada zona, lo mximo posible.Tener en cuenta la consigna de espacio en que los colores claro se adelantan a la composicin y los oscuros, se van al fondo. 3- FAUVISMO. Desde la obra de un artista fauvista, respetar la cosigna de la vanguardia _ utilizar colores puros, entre primarios y secundarios. Respetando la consigna de gradiente de tamao ( los objetos que estn delante, son mas grande que los qye estn atrs. 4- EXPRESIONISMO Desde el color preciso, refirindose a lo expresivo, representar, una obra de fuerza expresiva en cuanto a la alegra tristeza, etc 5-SURREALISMO Elegir un sueo que hayan tenido, algo que fue impactante en el recuerdo de cada uno,representarlo 6-DAD. Cadaver exquisito Se realiza una poesa en donde interviene varios alumnos, colocando cada uno una frase en un papel, texto sin sentido aparente, ,luego doblar la hoja y escribe otro , as sucesivamente, hasta terminar el grupo.Una vez finalizado leerlo y copiarlo en hoja n 6 y realizara una ilustracin de la poesa Dad que se ha creado. 7-ARTE ABSTRACTO o Abstracionismo Representar una obra sin sentido figurativo en donde el color y la forma geomtrica adquieran importancia. 8 CUBISMO Se realiza una composicin de Bodegn, con modelo- Botella, vaso, copa, tazas, etc. Luego se recortan y se utilizan como moldes, copiarlos sobre hojas de revista con fotografa de colores.. Una vez terminado el proceso anterior, se cortan en diagonal- vertical u horizontal cada una de las formas obtenidas, y se pegan en la hoja N6 en forma de composicin coherente Terminado de pegar todas las figuras obtenidas, se procede a la prolongacin dde lqaw lneas de los bordes, para crear el fondo. Ej: NOTA CUALQUIER DUDA O CONSULTA VEAN LOS VIDEOS RELACIONADOS CON EL TEMA,

Estudiar las caracteristica principales de cada una, solo los que no dieron clase especial deben saberlo, Har preguntas