ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA COLONIA

Curso: Conquista y Colonia Rafael Peralta Napán

ALGUNAS CONSIDERACIONES
SOCIEDAD
HISTORIADOR

POSICIÓN ONTOLÓGICA

tiempo

Estática,

Dinámica

 ¿Qué

entendemos por?

ESTAMENTO

CASTA

CLASE SOCIAL

 ¿Cuál

es nuestro campo a analizar? La sociedad hispanoamericana, Virreinato del Perú

COMPOSICIÓN ÉTNICA DE LAS COLONIAS AMERICANAS
América del Norte Población indígena Población europea Población africana Dominio franceses Dominio anglosajón *Dominio español

América del Sur

Dominio español Dominio portugués

XIX *Alianza: Conquistador español + Mujeres de nobleza indígena MESTIZO *Administración toledana *Se vive fuera de la Ley: Movilidad social *Surgen los “criollos” (descendientes de españoles en América) *Prima un criterio RACIAL LEGAL ECONÓMICO Establece organización social basada en *Predominio del encomendero : Tenencia de tierras y usufructo del trabajo indígena REPÚBLICAS Legislación diferenciada para “Indios” y “Españoles” *Se ordena y diferencia JERARQUICAMENTE . XVIII *Mestizaje ilegitimidad S. XVI 1532-1560 S. XVII 1569-1580 S.EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD COLONIAL HISPANOAMERICANA S.

ESTAMENTOS En base a:  La Fama o buen nombre  La honra  El ser valiente  La conciencia clara  La virtud  Las buenas acciones y los valiosos servicios a la república .

profesionales Nobleza (Curacas) Indios Tributarios Blancos pobres Criollos Peninsulares o chapetones .ESTAMENTOS: Repúblicas REPÚBLICA DE INDIOS REPÚBLICA DE ESPAÑOLES Nobleza. altos funcionarios del estado Comerciantes medianos.

 Hay que tener en cuenta que las enfermedades diezmaron a la población indígena a tal punto que hubo pueblos enteros que fueron devastados por la viruela.  . debido a que los sobrevivientes debían cargar con el tributo de los muertos. por lo que la tributación fue excesiva en muchos casos. sarampión disentería. El problema con este registro es que no fue exacto debido a que muchos indios huían de sus reducciones o se hacían pasar por mestizos para evitar el pago.Razones de la separación Para una mejor tributación los indígenas debían estar censados y "reducidos" en pueblos o rancherías cercanas a alguna parroquia. especialmente en las zonas costeras (costa atlántica y la del pacífico de México y en la costa del virreinato peruano). etc.  El conocimiento exacto de su número permitía al corregidor establecer las formas del tributo (si es que debían ir a la mina.. o debían pagar en especias o contante).

La corona buscó igualmente consolidar su posición creando para ello colegios especiales para curacas. etc. todos los descendientes de la elite cuzqueña incaica y de las panacas reales. es decir. papa. comercializando con productos que a su vez se encontraban libres de impuestos (olluco.LA REPÚBLICA DE INDIOS NOBLEZA INDÍGENA  La conformaban todos los indígenas nobles. .  Los nobles indígenas se encontraban exentos de tributar y de ir a la mita por lo que el comercio se convirtió en una fuente de ingresos importante. oca.) y que tenían gran demanda entre la población.  También nobles reconocidos aquellos indígenas descendientes de las grandes tribus macroétnicas costeñas y andinas. En ellos además de ser correctamente evangelizados aprendían gramática y ciencias.  Aprovechaban su condición.

cargaron con el pesado aparato tributario virreinal.INDÍGENAS DEL COMÚN     Fue el sector más numeroso de la república de indios. . fueron repartidos o encomendados o un español que usufructuaba su energía en trabajos de mita minera o agrícola la década de 1570 que se reglamentó el sistema de tributación.

. implantó las reducciones de indios.El virrey Francisco Toledo. para: -Facilitar la labor evangelizadora a las ordenes religiosas -Saber el número exacto de indios para estimar el tributo que los indígenas debían entregar a los corregidores Muchos indígenas preferían huir de las reducciones y llegar en el mejor de los casos a una hacienda donde siempre faltaba la mano de obra.

 Pertenecían hasta cierto grado a la república de indios los llamados mestizos  Lograron insertase a la sociedad durante todo el siglo XVI y ocuparon cargos menores como artesanos o servidores. .

 Durante el siglo XVI los españoles llegados a América provenían principalmente de Andalucía. Castilla y Extremadura. configurando el carácter y gusto del hombre peruano  .LA REPÚBLICA DE ESPAÑOLES Estuvo conformada por los peninsulares que llegaron al Perú durante el proceso de conquista y por sus descendientes directos nacidos en tierra americanas: los criollos o también llamados españoles americanos. Las costumbres y tradiciones de estos lugares calaron fuertemente en la sociedad colonial.

Estuvieron impedidos de viajar judíos.  LOS HIDALGOS Y NOBLES  llegados al Perú durante el proceso de conquista.  Otra forma de obtener poder y prestigio fue la compra de cargos públicos.  aunque muchos se las ingeniaron para llegar a América sin problemas.  A medida que pasaron los años.  Los que no poseían título nobiliario alguno buscaron establecer matrimonios estratégicos con las hijas de algún rico encomendero o noble adinerado. la administración virreinal creció enormemente . moros o protestantes.

LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL DE CONSULADO Y DEL GREMIO DE COMERCIANTES  tenían el poder económico suficiente como para comprar cargos u obtener privilegios y mercedes de la corona. acceder al privilegio que otorgaba la compra de cargos y títulos. aunque en un inicio el poder adquisitivo no fue suficiente aval para obtener algún titulo nobiliario.  Fue recién en el siglo siguiente que pudieron.  A falta de hombres el mayorazgo recaía en la hija mujer .  Los españoles que lograron amasar grandes fortunas en el virreinato peruano buscaron perpetuar su grandeza a través del mayorazgo.

LOS PROFESIONALES. Boticarios. RELIGIOSOS Y ARTESANOS.  Su posición fue privilegiada pues eran requeridos como consejeros en varias dependencias administrativas. zapateros. . LOS ARTESANOS  lograron tener estándares de vida mucho más altos que sus pares de España. panaderos entre otros oficios tuvieron importante demanda ya que la población crecía año tras año gracias a la llegada de grandes grupos de españoles.  principalmente profesores universitarios civiles y religiosos que enseñaban en seminarios o colegios mayores.

generalmente personas muy acaudaladas que poseían "piezas de ebano" como parte de sus propiedades personales. sin embargo su manutención era sumamente costosa si se comparaba con lo económico que resultaba tener indígenas (cuyo número era muy superior en los Andes). Desde los primeros años de la conquista la población negra aumentó rápidamente.LOS ESCLAVOS Los primeros esclavos negros que llegaron al Perú lo hicieron en compañía de sus amos. A mediados del siglo XVI la ley tipificaba a los esclavos negros como bienes semovientes. También se pensó que podrían servir en las minas de Potosí o Huancavelica. . y fueron desde un inicio enviados a las plantaciones y haciendas costeras. Estaba por demás aceptado que los negros eran seres humanos pero que habían sido creados para servir.

Hubo muchos que tuvieron la suerte de conseguir su libertad pues tuvieron una relación amical con el amo. La manumisión usualmente la dejaban los amos en el testamento o en su defecto les legaban la casa en la que habían residido. . arreglar los dientes.Lima fue una de las ciudades con mayor cantidad de población negra en el virreinato del Perú. El común de negros se dedicó a la peluquería. etc. artesanos. Las actividades de los esclavos fueron variopintas. Inclusive su número llegó hasta equiparar e inclusive sobrepasar el número de españoles. braceros en las haciendas.

el esclavo pasó mas por "la indiferencia y monotonía que por el dolor o la angustia". Su día de reunión eran los domingos y en él se discutían los principales asuntos de la junta. Huaura o Carabayllo. En estas reuniones celebraban fiestas que fueron calificadas como licenciosas por lo frenético de los bailes. Algunos no soportaron su condición y se escapaban a lugares poco accesibles para vivir al margen de la ley. Los palenques fueron pequeños pueblitos donde vivían los negros cimarrones o huidizos ubicados principalmente en páramos de Cieneguilla. Los esclavos se agrupaban en cofradías bajo la advocación de algún santo o virgen. especialmente lo relacionado a la procesión de su patrón. . No faltaban los amos explotadores que prostituían a sus esclavas a cambio de unas cuantas monedas. Sin embargo. tan disímiles a los de los españoles.Otros no tenían la misma suerte y se encontraban a merced de los caporales y su condición no cambiaba en toda su vida. * UN PALENQUE LLAMADO LIMA de Francisco Quiroz Chueca De estos lugares sólo salían a asaltar a los transeúntes o a trabajar como mano de obra asalariada.

. Ladino: Aculturado. No hablaba castellano. habitaba en los palenques Liberto: el que obtenía su libertad por medio de la manumisión. hablaba bien el castellano.      Bozal: Recién llegado del África. Cimarrón: Esclavo fugitivo. Costal de huesos: inútil (viejo) Palangana: Imita al amo.

pp. quitándola. las pesquerías y las minas y armas de guerra en los campos de batalla. Serán juglares y carne de cama. serán verdugos y sepultureros. Les marcarán el nombre del comprador en las mejillas o la frente y serán instrumentos de trabajo en las plantaciones. pero el cabildo acaba de votar el traslado. Está el corral de esclavos en pleno centro de Lima.Eduardo Galeano. Memoria del Fuego .   Lima. ¿con la cría o sin la cría? -¡A ver los dientes! . dando vida. y. Allí estarán bastante lejos de la ciudad. perro! -¡Una pieza así no se regala! -¡Que levante los brazos! -¡Que cante fuerte! -Esa negra. para que los vientos se lleven sus aires corrompidos y contagiosos. que lo devuelvo! -¡Salta. .226-227. 1624: Se vende gente -¡Camina! -¡Corre! -¡Canta! -¿Qué tachas tiene? -¡Abre esa boca! -¿Borracho es.. tomo 1. Se los llevan de una oreja. Los negros en oferta se alojarán en un barrancón al otro lado del río Rímac. junto al matadero de San Lázaro.. señor? -¿Y enfermedades? -¡Si vale el doble! -¡Corre! -¡No me engañe usted. o pendenciero? -¿Cuánto ofrece. Serán parteras y nodrizas.

CASTAS "Gente de la sangre mezclada" mestizo ESPAÑOL Otras castas INDÍGENA mulato zambo NEGRO .

CRUCE RACIAL VIRREINATO DE PERÚ Español con india Mestizo con india Blanco con negra Negro con india Zambo con india CASTA Mestizo Cholo Mulato Zambo Chino .

CRUCE RACIAL NUEVA ESPAÑA Español con india Mestizo con española Castizo con española Español con negra Mulato con española Morisco con española Chino con india Salta atrás con mulata Lobo con china Jíbaro con mulata Albarazado con negra Cambujo con india Zambaigo con loba Calpamulo con cambuja Tente en el aire con mulata No te entiendo con india CASTA Mestizo Castizo Español Mulato Morisco Chino Salta atrás Lobo Jíbaro (gíbaro)(18) Albarazado Cambujo Zambaigo (Sanbaigo) Calpamulo (Calpamulato) Tente en el aire No te entiendo Torna atrás .

PINTURA: fuente histórica De la serie de lienzos remitidos por el Virrey Amat al Rey Carlos III en 1770. .

.

. Yndia Serrana o cafétada."Español. Produce Mestizo".

Mestiza. Mestiza" ."Mestizo.

“Español. Mestiza. Producen Quarterona de Mestizo” .

"Quarterona de Mestizo. Producen Quinterona de Mestizo. . Español.

Producen Mulatos." ."Negra de Guinea o criolla. Español.

"Español." . Produce Quinterona de Mulato. Quarterona de Mulato.

" . Produce Genteblanca."Español. Requinterona de Mulato.

"Español. Genteblanca." . Quasi limpio de Origen.

"Mestizo. Producen Cholo. Con Yndia." .

"Yndia con Mulato Producen Chinos". .

Producen Quarteron de Chino.China." .“Español.

"Negro com Yndia. Producen Sambo de Yndio." .

con Mulata. Producen Sambo." ."Negro.

Yden."Negros Bozales de Guinea." .

Indios segando en la minga. .

.Indios acarreando la mies en carro.

.Indios urdiendo la tela.

cardando . Indios lana.

curacas CLASE DOMINADA Españoles pobres Mestizos Indios del común Libertos Castas Esclavos .Españoles Nobleza Altos Funcionarios del Estado CLASE DOMINANTE Oidores Comerciantes del tribunal del Consulado Comerciantes medianos Corregidores Indios nobles.

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