Objetivo: Identificar las funciones del lenguaje presentes en los enunciados.
Recuerde: Identifique la funcin del lenguaje que predomina en cada una de los enunciados, justifique. 1-Ay! Qu dolor de cabeza! ______________________________________________________________________ 2- Pedro, haga el favor de traer ms Caf ______________________________________________________________________ 3- Las clases se suspenden hasta la tercera hora ______________________________________________________________________ 4- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su pap: Qu significa la palabracanalla? ______________________________________________________________________ 5 Trajiste la carta? ______________________________________________________________________ 6-Las nubes, cual copos de algodn. _____________________________________________________________ 7- Qu gusto de verte! ______________________________________________________________________ 8- Andrs, cierra la ventana, por favor _____________________________________________________________________ 9- No hace fro ______________________________________________________________________ 10-Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, A qu operacin quirrgica te refieres? ______________________________________________________________________ 11-Las clases se suspenden hasta la tercera hora ______________________________________________________________________
Funcin emotiva: se centra en lo que quiere expresar el emisor.
Funcin apelativa: se centra en el receptor, donde se espera una respuesta o acto del mismo. Funcin referencial: se centra en el contexto, es decir, en el tema o asunto que se est haciendo referencia. Funcin metalingstica: se centra en el cdigo propio de la lengua, como por ejemplo, si los hablantes mantienen el mismo nivel de habla. Funcin ftica: se centra en el canal de comunicacin, para la comprobacin si est funcionando el mismo. Funcin potica: se centra en el mensaje, se relaciona en cmo se transmite la informacin y la belleza del lenguaje.