P. 1
Control de Lectura cuentos de los derechos del niño

Control de Lectura cuentos de los derechos del niño

|Views: 2.526|Likes:

More info:

Published by: Patricia Chacon Chacon on Aug 21, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/25/2013

pdf

text

original

Control de Lectura Nombre ………………………………………………………………………………………………………………………………… Curso : …………………………………….. Fecha : 20 de Junio Puntaje …………………………………..

Marca con una x la respuesta correcta
1.- ¿Qué tienen en común todos los cuentos del libro? a) que todos sus personajes son felices b) todos sus protagonistas son niños o niñas c) todos los acontecimientos de los cuentos ocurren en la ciudad d) En todos los relatos hay presencia de animales personificados 2.- En el cuento “El enojo del rey” el protagonista se enojó porque a) El almuerzo para celebrar su cumpleaños no estaba listo b) Iba a cumplir 9 años y se tenía que ir del castillo c) Yasna no hizo una reverencia al verlo d) No podía encontrar su corona para la fiesta 3.- El castigo del rey para Yasna fue: a) Prohibió a la niña entrar al palacio hasta que él lo ordenara nuevamente. b) Prohibió a todo el reino pronunciar la “ch”, y todas las palabras que la tuvieran. c) Prohibió a todo el reino hablar a la niña, hasta que él lo ordenara. d) Prohibió a todo el reino el sonido “ll”, por lo tanto, en vez de Yasna, se decía asna. 4.- ¿Qué pasó cuando Yasna le terminó de contar un cuento al rey?: a) El rey se puso muy contento y desde ese día la perdonó. b) El rey se molestó más porque no entendió nada, por la falta del sonido “ll”. c) El rey se puso a llorar y al decir la palabra “llanto”, se terminó la prohibición. d) El rey se buscó otra Cuentacuentos porque a ella no le entendía nada. 5.- En el cuento “El enojo del rey. El narrador nos describe al rey como : a) un ser amable y comprensivo b) una persona mal genio y vengativo c) un niño enamorado y feliz con su familia d) una persona muy sociable y solidaria con su reina 6.- En el desenlace del cuento “El enojo del rey a) Yasna se disfrazó de cuentacuentos b)El rey se casa con Yasna c) Yasna vuelve del bosque y vive en el castillo d) El rey envía a la carcel a Yasna 7.- En el cuento “Chorlitos en la cabeza” los “ Chorlitos” eran: a) árboles b) plantas c) pequeñas aves d) raíces 8.- En el cuento “Chorlitos en la cabeza¿ Cuál era el problema del protagonista? a) No le gustaba estudiar b) tenía sus dientes cariados ( picados) porque nunca se los lavaba c) no se bañaba nunca d) tenía pediculosis ( piojos ) en su cabeza 9.- De acuerdo a lo leído se podría decir que el niño de la historia: a) No tenía la preocupación de sus padres. b) No tenía hábitos de higiene personal. c) No era sincero porque engañaba a sus padres. d) Todas las anteriores. 10.- En el cuento el sombrero de paja Cuál es el estado de ánimo del sombrero en la vitrina? a) Alegre b) Feliz c) Acompañado d) Triste 11.- En el relato “La niña que no tenía nombre” No la dejaban matricularse en el colegio porque a) tenía graves problemas de conducta b) había quedado repitiendo dos veces c) no tenía nombre d) sus padres no la acompañaron y tenía que firmar 12.- La importancia de la enfermera que aparece en el relato “La niña que no tenía nombre” sería: que a) ella curó las heridas y quemaduras de la niña b) ella le puso un nombre c ) llamó a los periodistas y la protagonistas fue famosa d) ella la nombre “Ciudadana honorable” 13.- En el relato “Cómo se puede mover una montaña “ El protagonista es : a) un niño b) un niño y su abuelo c) el pueblo d) el abuelo 14.- En el relato “Cómo se puede mover una montaña “el problema presente en el cuento sería, a) la forma de vida de los vecinos b) el mal tiempo del lugar c) la mala caza y pesca del lugar d) la inadecuada ubicación de una montaña en el lugar

7.Derecho a expresarse....¿ por qué el mozo francés no les había servido lo solicitado por la familia (Huevos) ? 3.Derecho a ser auxiliado.El valor presente en el relato “Cómo se puede mover una montaña “ sería: a) La solidaridad b) el amor c) la veracidad (la verdad) d) la educación y buenos modales ITEM TÉRMINOS PAREADOS.Derecho a la identidad.Derecho a informarse. 4. 10.¿Que sucedió en Villa alegre que cambio la vida de sus habitantes ? 2. a) Todas las personas consiguieron su objetivo b) Los habitantes se ven obligados a cambiarse del lugar c)El niño con su abuelo se quedan solos en el lugar d) Por la falta de agua. ____ La casi triste historia de villa Alegre.. caza y peces los habitantes deben irse del lugar 16.¿ Qué le sucedió a la pequeña medusa azul y por que ? 7. 2.Derecho a la buena calidad de vida.Derecho a compartir.¿ Por qué los padres no se habían dado cuenta que a su hijo le estaba creciendo un chorlito en su cabeza ? 4. ____ Chorlitos en la cabeza. A 1..15.-¿ Cuál fue el nombre que le puso la enfermera a la niña sin nombre y porque escogió ese nombre ? 5.....Del desenlace ( final) del relato “Cómo se puede mover una montaña “ Se puede inferir que. ____ ¡Escúchenme! ____ El enojo del rey..Derecho a la educación y al juego.¿ Qué era el extraño olor que sentía Tuco tuco? . ____ La guerra de los colores. ____ ¡Cuánto trabajo. 8.Derecho a oir cuentos.. 6. Coloca en la columna B el número correspondiente al cuento que tiene relación con el derecho de la columna A.¿ Cuál era el mayor sueño de la niña sin nombre ? 6.Derecho a la cultura.... Responde clara y completamente a las siguientes preguntas 1. la pequeña medusa azul.. 11..Derecho a ser amado y cuidado. 5. ____ ¡Qué ganas de comer un huevo frito! ____ La niña que no tenía nombre.. religión e idioma. 9. B ____ Medu... 3.Derecho a la igualdad. ____ El sombrero de paja. cuánto trabajo! ____ Como se puede mover una montaña.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->