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Maria Latta Modulo Formativo Electroterapia

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Contiene todas las competencias que se pretenden desarrollar en el estudiante durante el período académico dentro del módulo de Electroterapia
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE TERAPIA FÍSICA MODALIDAD PRESENCIAL

MÓDULO FORMATIVO ELECTROTERAPIA
4 SEMESTRE

Lic. Ft. María Augusta Latta Sánchez

AMBATO - ECUADOR Marzo- Agosto 2012

1

NOCIÓN BÁSICA MODULO: ELECTROTERAPIA

El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas, para desarrollar procesos de evaluación, planeación y aplicación de los recursos científicos, metodológicos y técnicos que permitan manejar las diversas técnicas utilizadas en Electroterapia como recurso dentro del tratamiento fisioterapéutico (Historia Clínica), con la finalidad de resolver las patologías susceptibles de este tipo de aplicación respetando y cumpliendo siempre los protocolos establecidos.

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ÍNDICE DE CONTENIDO

Contenido

Pág.

I.

Datos básicos del Módulo

4

II.

Ruta formativa

5

III.

Metodología de formación

6

IV.

Planeación de la Evaluación

7

V.

Guías instruccionales

8

VI.

Material de apoyo

8

VII. Validación del módulo

9

3

I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO Electroterapia
Código: FCS- TF- 04 03 Agentes Físicos Bioseguridad Competencia Específica: (Descripción de la Competencia específica de Introducción a la práctica hospitalaria acuerdo al currículum de la Carrera) Prerrequisitos:

Créditos: 4

Semestre: 4

Correquisitos: Traumatología Neurología Crecimiento y desarrollo

Nivel de formación: Terminal de Tercer Nivel

Horas clase semanal: 4 horas Total horas clase al semestre: 80 horas

Nombre del docente: María Augusta Latta Sánchez Título y Grado Académico: Licenciada en Terapia Física Área Académica por Competencia Global: Área Específica Horario de atención: las determinadas en coordinación de área Teléfonos: 2441187 2827518 098832998 E-mail: mals87@latinmail.com

Nombre del docente: Título y Grado Académico: Área Académica: Horario de atención: Teléfonos: E-mail:

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II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador: Deficiente conocimiento de la aplicación de las distintas corrientes terapéuticas utilizadas en la electroterapia

Competencia Global: Realizar acciones que ayuden a la integración sociolaboral y educativa según su condición a través de una atención personalizada y humanizada encuadradas en el deber profesional Competencias Específicas que conforman la competencia global: Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales, y describir si las hay las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades encontradas y los riesgos asociados. Módulos que conforman la Competencia Específica: Mecanoterapia Traumatología Electroterapia Crecimiento y Desarrollo Patología especial Neurología Realidad Nacional Descripción de la Competencia Específica: Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales, y describir si las hay las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades encontradas y los riesgos asociados.

Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1. Describir los conceptos básicos y la clasificación de la Electroterapia 2. Comparar las corrientes terapéuticas y su protocolo de aplicación según su clasificación 3. Especificar las indicaciones, contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente terapéutica de baja, media y alta frecuencia 4. Fundamentar el protocolo de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y precauciones de cada corriente terapéutica para aplicar en las distintas patologías susceptibles a este tratamiento. 5. Preparar un esquema de tratamiento mediante la utilización de la Electroterapia.

Áreas de investigación del módulo: Investigación bibliográfica y de campo en torno al desempeño del estudiante en los diferentes centros de práctica hospitalaria en las que se desenvuelvan y su aplicación en las patologías más frecuentes en los mismos, que ameriten tratamiento con Electroterapia

Vinculación con la sociedad a través del módulo: Estudio de casos clínicos en los diferentes centros de práctica pre profesionales en los que exista el área de Electroterapia y la epidemiología del barrio en el que estén ubicados.

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III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN
Elementos de Competencia
(Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA)

Contenidos cognoscitivos
(Qué saberes o contenidos necesita para alcanzar ese elemento. Se hace un listado de los contenidos mínimos)

Contenidos procedimentales*
(Qué haceres o prácticas debe ejecutar para lograr mejores aprendizajes. Se hace uno o más haceres para cada contenido: verbo en infinitivo, objeto de estudio y calidad)

Contenidos Actitudinales
(Qué valores y actitudes deben trabajarse transversalmente y haciendo énfasis, en las actividades presenciales. Se hace un listado de valores y actitudes a desarrollar durante el proceso de enseñanza aprendizaje)

Estrategias Didácticas Específicas*
(Cuáles son las estrategias didácticas relacionadas con el ABP u otra estrategia)

Tiempo*
(No de horas clase presencial)

1. Describe los conceptos básicos y la clasificación de la Electroterapia

Conceptos básicos de la electroterapia (polaridad, frecuencia, impulso, ciclo, período, etc.) Clasificación según su frecuencia (baja, media y alta)

Enlistar los conceptos básicos Identificar la clasificación de la electroterapia

Base científica Manifestando interés y desempeño Deseo de trabajo en equipo

Investigación bibliográfica Gráficos Explicaciones Tareas dirigidas Portafolio EVALUACIÓN

12 horas

PRODUCTO: Trabajo investigativo en el que pueda conceptualizar las definiciones básicas y sobre la clasificación 2. Compara las corrientes Las distintas corrientes Comparar los protocolos de Base científica terapéuticas y su protocolo terapéuticas con su aplicación y determinar las Cumpliendo a tiempo con trabajos de aplicación según su respectivo protocolo de diferencias y semejanzas de y lecciones clasificación aplicación: cada corriente Reconoce las diferencias y Baja frecuencia: Galvánica y Iontoforesis semejanzas que tiene el protocolo Diadinámicas de aplicación de cada corriente Farádicas terapéutica
T.E.N.S Electrodiagnóstico Interferenciales Rusa

Investigación bibliográfica sobre cada corriente Portafolios Gráficos Exposiciones Explicaciones Mentefacto EVALUACIÓN

24 horas

Media frecuencia: Alta frecuencia:
Ultrasonido Láser Magnetoterapia Infrarrojo Onda corta

PRODUCTO Organizadores gráficos en el que se recopila los avances científicos de cada corriente y sus nuevas aplicaciones

6

3. Especifica las indicaciones, contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente terapéutica de baja, media y alta frecuencia

Indicaciones, contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente según su clasificación

Recordar que es una indicación, contraindicación y precaución Explicar las diferentes indicaciones contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente terapéutica

Base científica Actitud positiva frente al trabajo y la búsqueda de soluciones Especifica las indicaciones, contraindicaciones y precauciones que pertenecen a cada corriente terapéutica

Gráficos Explicaciones Tareas dirigidas Portafolios Organizadores gráficos Exposiciones EVALUACIÓN

12 horas

PRODUCTO Lista de cotejo cuyos parámetros diferencian a cada corriente con las características y aplicaciones específicas 4. Fundamenta el Protocolo de aplicación, Analizar el protocolo de Base científica protocolo de aplicación, indicaciones, aplicación, indicaciones, Intercambiar opiniones y criterios indicaciones, contraindicaciones y contraindicaciones y contraindicaciones y precauciones de cada precauciones de cada corriente Trabajar con actitud y ánimo precauciones de cada corriente terapéutica para terapéutica para aplicar en las corriente terapéutica para aplicar en las distintas distintas patologías Disponer de ganas de aprender aplicar en las distintas patologías patologías susceptibles a Determinar las patologías que Trabajar en equipo este tratamiento Razonar con que corriente se pueden tratar mediante la un paciente puede electroterapia Cuidados con el paciente para no recuperarse más rápido causarle daño PRODUCTO Simulaciones para diferenciar el protocolo de aplicación de cada corriente 5. Prepara un esquema de Esquemas de tratamiento Describir las patologías más Base científica tratamiento mediante la basados en las diferentes frecuentes en fisioterapia Intercambiar opiniones y criterios utilización de la patologías susceptibles de Trabajo en equipo Electroterapia tratamiento fisioterapéutico Establece esquemas de Cuidados con el paciente para no mediante la electroterapia tratamiento mediante la causarle daño electroterapia para las diferentes patologías

Gráficos Explicaciones Tareas dirigidas Portafolios Organizadores gráficos Exposiciones EVALUACIÓN

16 horas

Simulaciones Elaboración del esquema de tratamiento con sus distintas especificaciones Explicaciones Portafolios Organizadores gráficos Exposiciones EVALUACIÓN

16 horas

PRODUCTO FINAL Elaboración de esquemas de tratamientos dirigidos a las diferentes patologías susceptible del abordaje de la Electroterapia

7

IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales, y describir si las hay las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades encontradas y los riesgos asociados.
No ELEMENTO (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA) INDICADORES DE LOGROS (Por elemento, enunciar los indicadores de logros, con un verbo en infinitivo para cada uno de los contenidos: cognoscitivos, procedimentales y actitudinales, indicados en la lámina anterior)

1

Describir los conceptos básicos y la clasificación de la Electroterapia

-Define los conceptos básicos y la clasificación de la electroterapia -Enlistar los conceptos básicos e identificar la clasificación de la electroterapia -Compara el protocolo de aplicación de cada corriente - Argumenta sobre sus semejanzas y diferencias -Reconoce las diferentes indicaciones, contraindicaciones y precauciones que caracterizan a cada corriente. -Relaciona el protocolo de aplicación y sus respectivas indicaciones, contraindicaciones y precauciones de cada corriente de baja, media y alta frecuencia. -Analiza posibles tratamientos que se pueden aplicar al paciente por medio de la electroterapia sin causarle daños -Establece con claridad cada uno de los protocolos de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y precauciones encaminadas a un esquema de tratamiento adecuado - Diseña un esquema de tratamiento mediante la electroterapia y lo aplica con sus pacientes en sus prácticas - Investiga el origen de la patología de su paciente y establece un tratamiento específico, diferenciando si dicha patología es o no susceptible de recibir electroterapia y lo informa

2

Comparar las corrientes terapéuticas y su protocolo de aplicación según su clasificación Especificar las indicaciones, contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente terapéutica de baja, media y alta frecuencia

3

4

Fundamentar el protocolo de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y precauciones de cada corriente terapéutica para aplicar en las distintas patologías susceptibles a este tratamiento. Preparar un esquema de tratamiento mediante la utilización de la Electroterapia.

5

8

PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales, y describir si las hay las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades encontradas y los riesgos asociados.
Elementos del módulo (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA) Evaluación Diagnóstica (para el elemento 1 en base al prerrequisito y para los otros elementos en base a los indicadores de logro del elemento inmediato anterior) Evaluación formativa (en base a los indicadores de logro cambiando la conjugación del verbo, de infinitivo a presente subjuntivo (Ejemplo: describir – describa)) Evaluación de Desempeño* Producto (Caracterizar los indicadores de la evaluación del producto cuantitativamente) Sustentación (Caracterizar los indicadores de la evaluación de la sustentación cuantitativamente)

1. Describir los conceptos básicos y la clasificación de la Electroterapia

Diagnosticar el nivel de conocimiento previo acerca de los conceptos básicos relacionados con la electroterapia

Defina los conceptos básicos y la clasificación de la electroterapia Fundamenta científicamente la clasificación de las corrientes y su concepto básico Demuestra una actitud crítica y argumentativa a problemas de aula

Informe escrito sobre los conceptos básicos y la clasificación de la electroterapia

Participación activa en foro sobre la clasificación y conceptos básicos plasmados en un mentefacto

Técnicas e instrumentos:

Lluvia de ideas Guía de observación

Participación activa Guía de observación

Valoración Escala valoración

de

Foro Guía observación

de

2. Comparar las corrientes terapéuticas y su protocolo de aplicación según su clasificación

Analizar la clasificación de las corrientes terapéuticas y el protocolo de aplicación que tiene relación directa con las definiciones básicas

Comparte criterios sobre los diferentes protocolos de aplicación Determina el protocolo de aplicación de cada una de las corrientes terapéuticas Tiene una actitud crítica propositiva en la determinación del protocolo de aplicación Guía de observación

Reflexiones grupales sobre el uso correcto de las corrientes terapéuticas mediante su protocolo de aplicación

Socialización grupal de criterios entorno al protocolo de aplicación de las corrientes

Técnicas e instrumentos: 3. Especificar las indicaciones, contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente terapéutica de baja, media y alta frecuencia

Lluvia de ideas

Guía observación

de

Lista de cotejo

Identificar las indicaciones, contraindicaciones y precauciones de cada corriente

Estructura las características de cada corriente diferenciando las indicaciones, contraindicaciones y precauciones específicas

Elabora el protocolo de aplicación de cada corriente conjuntamente con las indicaciones, contraindicacion es y precauciones

Resume mediante una lista de cotejo las características de cada corriente

9

Técnicas e instrumentos:

Guía de observación

Participación activa Guía de observación

4. Fundamentar el protocolo de aplicación, indicaciones, contraindicacion es y precauciones de cada corriente terapéutica para aplicar en las distintas patologías susceptibles a este tratamiento. Técnicas e instrumentos:

Analizar en qué patologías de las más comunes se pueden aplicar electroterapia relacionando el protocolo de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y precauciones

Despierta el interés por desarrollar un protocolo de aplicación a las posibles patologías que se pueden presentar en las prácticas pre hospitalarias que ameriten tratamiento con electroterapia

Participación activa Guía de observación Elaboración de las características específicas de cada corriente terapéutica

Escala valoración

de

Exposición de las características de cada corriente con fundamento científico y sus avances tecnológicos que se emplean en cada corriente

Participación activa Guía de observación

Investigación científica Guía de observación

5. Preparar un esquema de tratamiento mediante la utilización de la Electroterapia.

Ensayar un esquema de tratamiento de acuerdo a las patologías que se pueden presentar susceptibles de tratamiento con electroterapia

Fundamenta científica y críticamente ele esquema de tratamiento mediante la electroterapia Aplica los protocolos utilizados en cada corriente y esquematiza el tratamiento con electroterapia Participación activa Trabajo en equipo Debate

Investigación científica Guía de observación Exposiciones Esquema de tratamiento como complemento de la historia clínica fisioterapéutica

Exposiciones Guía observación Socialización de los esquemas de tratamiento propuestos para cada patología seleccionada por el estudiante de sus centro de práctica hospitalaria Trabajo en equipo Exposición Debate Participación activa de

Técnicas e instrumentos:

Participación activa Trabajo en equipo Debate

Trabajo equipo Participación activa Formulación preguntas Selección de patología tratar

en

de la a

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V. GUÍAS INSTRUCCIONALES
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:
Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales, y describir si las hay las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades encontradas y los riesgos asociados.
ELEMENTOS (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA INSTRUCCIONES * (Descripción precisa y ordenada para la adquisición de las competencias y la elaboración del producto, por parte del estudiante, que es la base de la evaluación del desempeño o aprendizaje). RECURSOS (Detalle de los recursos necesarios para el proceso de enseñanza aprendizaje) PRODUCTO (Trabajo práctico que demuestra los saberes o conocimientos adquiridos)

Describir los conceptos básicos y la clasificación de la Electroterapia Comparar las corrientes terapéuticas y su protocolo de aplicación según su clasificación Especificar las indicaciones, contraindicaciones y precauciones que tiene cada corriente terapéutica de baja, media y alta frecuencia

-Enliste los conceptos básicos e identifique su clasificación - Conteste el cuestionario indicado

Módulo Textos Retroproyector

- Compara el protocolo de aplicación de cada corriente - Argumenta sobre sus semejanzas y diferencias

Textos Retroproyector Internet Exposición

Reconoce las diferentes indicaciones, contraindicaciones y precauciones que caracterizan a cada corriente. -Relaciona el protocolo de aplicación y sus respectivas indicaciones, contraindicaciones y precauciones de cada corriente de baja, media y alta frecuencia. --Analiza posibles tratamientos que se pueden aplicar al paciente por medio de la electroterapia sin causarle daños -Establece con claridad cada uno de los protocolos de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y precauciones encaminadas a un esquema de tratamiento adecuado - Diseña un esquema de tratamiento mediante la electroterapia y lo aplica con sus pacientes en sus prácticas - Investiga el origen de la patología de su paciente y establece un tratamiento específico, diferenciando si dicha patología es o no susceptible de recibir electroterapia y lo informa

Textos Retroproyector Internet Exposición

Mentefacto en el que pueda conceptualizar las definiciones básicas y sobre la clasificación Portafolio en el que se recopila los avances científicos de cada corriente y sus nuevas aplicaciones Lista de cotejo cuyos parámetros diferencian a cada corriente con las características y aplicaciones específicas

Fundamentar el protocolo de aplicación, indicaciones, contraindicaciones y precauciones de cada corriente terapéutica para aplicar en las distintas patologías susceptibles a este tratamiento. Preparar un esquema de tratamiento mediante la utilización de la Electroterapia.

Textos Prácticas con pacientes Preguntas básicas

Realiza la aplicación de las diferentes corrientes terapéuticas en su lugar de prácticas.

Textos In focus Retroproyector Practicas entre estudiantes

Elaboración del esquema de tratamiento adecuado para su paciente.

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VI.- MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:  Electroterapia en Fisioterapia Rodríguez José María En este libro el estudiante podrá encontrar los fundamentos de la Electroterapia y de sus principales corrientes  Guía de aplicación de electroterapia Plaja Este libro es una recopilación básica y sencilla de las aplicaciones de la electroterapia en especial acerca de los protocolos de aplicación de las corrientes utilizadas en Electroterapia  Medicina Física y Rehabilitación Este libro puede ayudar al estudiante sobre los conceptos básicos de la Electroterapia de manera general

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Diapositivas motivacionales Formato de Historia Clínica Fisioterapéutica Recursos que se encuentran en la Web respecto a Electroterapia Materiales de multimedia de electroterapia Pizarra, marcadores Guías de evaluación Manuales de agentes fiscos y Fisioterapia Blog’s

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VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

Fecha de elaboración: 05 de Marzo del 2012

. DOCENTE PLANIFICADOR UTA DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobación:

Coordinador de Área Evaluador del Módulo

Coordinador de Carrera Aval del Módulo

Subdecano de la Facultad Visto Bueno

Notas: 1. La firma del Coordinador del Área se la realizará una vez que se ha evaluado el módulo en el Área Académica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo. 2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del Área respectiva 3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que está en relación a los elementos planteados en el Currículum.

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