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GECOLSA- Divisin de Minera Recursos Humanos

Coordinacin Desarrollo Talento

Taller: Inteligencia Genial


29 de junio de 2012.

CMO PENSAR COMO LEONARDO DA VINCI?


Coordinacin Desarrollo Talento

Quin fue Leonardo da Vinci?


Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci) fue un pintor italiano nativo de Florencia. Notable polmata del Renacimiento italiano (a la vez anatomista,arquitecto, artista, botnico, cientfico, escritor, escultor, filsofo, ingeniero, inventor ,msico, poeta y urbanista) naci en Vinci el 15 de abril de 14522 y falleci en Amboiseel 2 de mayo de 1519. Frecuentemente descrito como un arquetipo y smbolo del hombre del Renacimiento,genio universal, adems de filsofo humanista cuya curiosidad infinita slo puede ser equiparable a su capacidad inventiva,3 Leonardo da Vinci es considerado como uno de los ms grandes pintores de todos los tiempos y, probablemente, es la persona con el mayor nmero de talentos en mltiples disciplinas que jams ha existido.4 Como ingeniero e inventor, Leonardo desarroll ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como el helicptero, el carro de combate, el submarino y el automvil. Muy pocos de sus proyectos llegaron a construirse (entre ellos la mquina para medir el lmite elstico de un cable),Nota 3 puesto que la mayora no eran realizables an en esa poca.Nota 4 Como cientfico, Leonardo da Vinci hizo progresar mucho el conocimiento en las reas de anatoma, la ingeniera civil, la ptica y la hidrodinmica.

7 principios Davincianos
1. Curiosit. 2. Dimostrazione. 3. Sensazione. 4.Sfumato. 5. Arte/Scienza. 6. Corporalita. 7. Connessione.

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Acto:
Realizo una lista de 10 preguntas importantes para mi. En la lista puedo incluir cualquier tipo de pregunta en tanto que yo la considere significativa, con respecto al material visualizado.

Acto:
Reviso la lista de las 10 preguntas para escoger las 5 que me parezcan ms significativas. Luego las numero en orden de importancia, de 1 a 5.

CURIOSIT
Una aproximada a la vida marcada por una incesante bsqueda del aprendizaje continuo

Pienso y me identifico:
1. Mantengo un diario o un cuaderno donde registro mis percepciones y mis interrogantes.

Pienso y me identifico:
2. Dedico un tiempo suficiente contemplacin y a la reflexin. a la

Pienso y me identifico:
3. Siempre estoy aprendiendo algo nuevo.

Pienso y me identifico:
4. Cuando enfrento una decisin importante, busco diferentes perspectivas.

Pienso y me identifico:
5. Soy un lector voraz.

Pienso y me identifico:
6. Aprendo de los nios pequeos.

Pienso y me identifico:
7. Soy hbil en la identificacin y solucin de problemas.

Pienso y me identifico:
8. Mis amigos me describiran como alguien abierto y curioso.

Pienso y me identifico:
9. Cuando oigo o leo una palabra o expresin nueva, la busco y la anoto.

Pienso y me identifico:
10. S muchas cosas sobre diferentes culturas y siempre estoy aprendiendo ms.

Pienso y me identifico:
11. Hablo o estoy aprendiendo un idioma diferente de mi lengua materna.

Pienso y me identifico:
12. Pido informacin a mis amigos, a mis conocidos y a mis colegas.

Pienso y me identifico:
13. Adoro aprender.

Solucin creativa de problemas/ buscando la pregunta :


Cul es el problema? Cules son los temas subyacentes? Cules las preconcepciones, los prejuicios o los paradigmas que pueden estar influyendo mi percepcin? Cules son las consecuencias si lo ignoro? Y las opciones que no he considerado an? Y los problemas que surgirn a raz de la solucin de ste? Cules son las metforas de la naturaleza que me servirn para entenderlo mejor?

Solucin creativa de problemas/ buscando la pregunta :


Cundo empez? Cundo sucede? Cundo no sucede? Cundo se sentirn las consecuencias? Cundo tiene que estar resuelto? Quin se preocupa por esto? Quin se ve afectado? Quin lo cre? Quin lo perpetua? Quin puede ayudar a resolverlo? Cmo sucede? Cmo conseguir informacin objetiva? Cmo considerarlo desde perspectivas diferentes? Cmo cambiarlo? Cmo sabr que ha sido resuelto? Dnde sucede? Dnde empez? Dnde habr buscado? Dnde ha sucedido lo mismo? Por qu es importante? Por qu empez? Por qu continua? Pregntese por qu, por qu, por qu, por qu... para llegar al fondo de un asunto.?

Dimostrazione:
Un compromiso para poner a prueba el conocimiento a travs de la experiencia, la persistencia y la disposicin a aprender de los errores.

Dimostrazione:
1. Vivo dispuesto a admitir mis errores?.

2. Mis amigos ms cercanos estaran de acuerdo en que vivo dispuesto a admitir mis errores?. 3. Aprendo de mis errores y casi nunca cometo el mismo error dos veces. 4. Cuestiono la sabidura convencional y la autoridad. 5. Es ms probable que compre un producto si una persona famosa que admiro lo respalda. 6. Puedo explicar coherentemente mis convicciones ms fundamentales y las razones que las sustentan.

Dimostrazione:
7. He modificado una creencia fuertemente arraigada a causa de una experiencia prctica. 8. Persevero ante las dificultades. 9. Considero que la adversidad es una oportunidad para crecer. 10. A veces soy susceptible a la supersticin. 11. Mis amigos y colegas diran que ante las ideas nuevas soy: a) crdulo y tolerante, b) un cnico obcecado, c) un escptico de mente abierta.

Sensazione:
El refinamiento continuo de los sentidos, particularmente de la vista, como medio para enriquecer la experiencia.

La vista:
1. Soy sensible a las armonas y los choques de color. 2. S de qu color tienen los ojos todos mis amigos. 3. Miro hacia el horizonte lejano y al cielo por lo menos una vez al da. 4. Soy muy bueno describiendo una escena en detalle. 5. Me gusta hacer garabatos y dibujar. 6. Mis amigos me describiran como una persona siempre atenta. 7. Soy sensible a los cambios sutiles de iluminacin 8. Puedo hacerme una imagen de las cosas con mucha claridad.

El odo:
1. Mis amigos me describen como alguien que escucha con atencin. 2. Soy sensible a los ruidos. 3. Me doy cuenta cuando alguien canta de manera desafinada. 4. Cuando canto lo hago de manera entonada. 5. Regularmente escucho msica clsica o jazz. 6. Puedo distinguir la meloda del bajo en una pieza musical. 7. S para qu son todos los controles de mi equipo de sonido y puedo percibir las diferencias cuando los muevo. 8. Disfruto del silencio. 9. Cuando alguien habla, puedo sintonizarme con los cambios sutiles en el tono, el volumen y las inflexiones de su voz.

El Olfato:
1. Tengo una fragancia preferida. 2. Los olores afectan fuertemente a mis emociones, para bien o para mal. 3. Puedo reconocer a mis amigos por su olor. 4. S cmo usar los olores para influir en mi estado de nimo. 5. Puedo juzgar con acierto la calidad, de la comida o del vino por su aroma. 6. Cuando veo flores frescas, generalmente me tomo un segundo para sentir su aroma.

El gusto:
1. Puedo saborear la frescura de la comida fresca. 2. Disfruto de diferentes clases de comida. Experimento con sabores inusuales. 3. Puedo distinguir el sabor de las diferentes hierbas y especias en un plato complicado. 4. Soy un buen cocinero. 5. Disfruto de la combinacin de comida y vino. 6. Cuando como, soy consciente de las cosas. 7. Evito comer porqueras. 8. Evito comer a toda prisa. 9. Me gusta participar en degustaciones de comida o de vino.

El Tacto:
1. Soy consciente de la sensacin tctil de las superficies que me rodean, como, por ejemplo, los asientos, los sofs, los asientos del automvil. 2. Soy sensible a la calidad de las telas que uso. 3. Me gusta tocar y ser tocado. 4. Mis amigos dicen que mis abrazos son estupendos. 5. S cmo or con mis manos. 6. Cuando toco a alguien, me doy cuenta de si est tenso o relajado.

Sfumato:
Disposicin para aceptar la ambigedad, la paradoja y la incertidumbre.

Sfumato:
1. Me siento cmodo en medio de la ambigedad. 2. Estoy sintonizado con el ritmo de mi intuicin. 3. Acepto el cambio. 4. Busco el humor en mi vida cotidiana. 5. Tengo una cierta tendencia a sacar conclusiones precipitadas. 6. Disfruto con los juegos de palabras, los acertijos y los rompecabezas. 7. Usualmente me doy cuenta cundo estoy ansioso. 8. Paso suficiente tiempo conmigo mismo. 9. Confo en mis intuiciones. 10. Puedo tener ideas contradictorias y sin embargo sentirme cmodo. 11. Gozo con las paradojas y soy sensible a la irona. 12. Aprecio la importancia del conflicto en la inspiracin de la creatividad.

Arte/Scienza:
Me gustan los detalles. Casi siempre soy cumplido. Soy hbil en matemticas. Confo en la lgica. Escribo claramente. Mis amigos me describen como una persona muy sensata y clara. El anlisis es una de mis fortalezas. Soy organizado y disciplinado. Me gustan las listas. Leo los libros empezando desde la pgina uno y en orden hasta el final. Soy muy imaginativo.

Arte/Scienza:
Soy ingenioso en una lluvia de ideas. Con frecuencia digo o hago cosas inesperadas. Me encanta dibujar garabatos. En el colegio era mejor en geometra que en lgebra. Cuando estoy leyendo un libro puedo saltarme unas pginas. Prefiero mirar las situaciones en conjunto y dejarles los detalles a los dems. Con frecuencia no s qu horas son. Confo en la intuicin.

Corporalita :
El cultivo de la gracia, la ambidestreza, la condicin fsica y el porte

Corporalita :
Estoy en buenas condiciones aerbicas. Cada vez soy ms fuerte. Mi flexibilidad est mejorando. S cundo mi cuerpo est tenso o relajado. Estoy bien informado en asuntos de dietas y de nutricin. Mis amigos me describiran como alguien garboso. Cada vez soy ms ambidiestro. Soy consciente de la forma como mis actitudes afectan a mi condicin fsica. Conozco bastante bien la anatoma prctica. Soy muy coordinado. Me fascina moverme.

Connessione :
Reconocimiento y apreciacin de la interconexin de todos los objetos y todos los fenmenos

Pensamiento sistmico :
Los asuntos ecolgicos me interesan. Disfruto de los smiles, las analogas y las metforas. Con frecuencia veo relaciones que otras personas no ven. Cuando viajo, me llaman ms la atencin las similitudes entre las personas que las diferencias. Mi actitud hacia la dieta, la salud y la sanacin es holstica.

Pensamiento sistmico :
Mi sentido de la proporcin est bien desarrollado. Soy capaz de articular la dinmica de los sistemas los patrones, las conexiones y las redes en mi hogar y en mi trabajo. He formulado con claridad las metas y las prioridades de mi vida, y stas se integran con mis valores y con mis propsitos. A veces experimento una sensacin de conexin con toda la Creacin

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