Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

Estrategias educativas Apoyo de la Video Conferencia en los procesos escolares

A la cacera de algunas herramientas sencillas y giles http://www.mebeam.com http://www.ekko.tv/conf/multicon/Room.aspx

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No hay Comunicacin sin Educacin, como no hay Educacin sin Comunicacin. Ambos campos del desarrollo humano trabajan con la informacin con el objeto de ser transformada en conocimiento. Esta es la premisa que te invitamos a trabajar. La sociedad es una trama de procesos de comunicacin. El equilibrio y desequilibrio de la sociedad contempornea depende de si los procesos comunicativos se realizan exitosamente o se frustran. La economa depende del proceso comunicativo entre productores y trabajadores. La paz social depende del proceso comunicativo entre empleadores y trabajadores. La educacin es un proceso comunicativo entre generaciones. La Educacin, en todas sus formas y niveles es, en s misma, un proceso de comunicacin entre personas. Si este proceso de comunicacin no llega a realizarse de modo exitoso, la educacin, desde el punto de vista pedaggico, no significa nada. La Educacin es algo que ocurre entre personas. Es un dilogo. Es una comunicacin interpersonal que requiere de ciertas condiciones, en su mayora psicolgicas, para realizarse de manera exitosa. Quien aspire a cumplir satisfactoriamente su funcin de enseante o pedagogo, quienquiera pretenda ensear a los estudiantes a ampliar su discurso de lo que saben y a aprender a pensar o generar nuevos discursos con el discurso de lo que ya saben debe ser un buen comunicador.

Lo que la trama comunicativa de la revolucin tecnolgica introduce en nuestras sociedades no es una cantidad extraordinaria de nuevos artefactos sino un nuevo modo de relacin entre los procesos simblicos que constituyen la cultura. Los invitamos a desentraar la fascinante trama de la comunicacin en el mundo de la educacin co el uso de la video conferencia en la aulas de clase. Yaqulin Echeverri ycheverri@gmail.com Walter Agudelo Marin walam16@gmail.com