SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE

EN EDUCACIÓN ¡LA META ES LA CALIDAD!
Diagnóstico Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) y Programa Anual de Trabajo (PAT) 2011 - 2012

Escuela: ____Benito Juárez__________ Nivel: __Primaria____ Modalidad: __Incompleta_ Turno: __Matutino____ C.C.T.: __04DPR0059S__ Zona Escolar: __025__ Sector Escolar: _05__ Localidad: ___Ejido km 74_____ Municipio:____Escárcega_______
DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA PROFRA. ROSA YOLANDA CHAVEZ TELLEZ AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR BALTAZAR SANTOS ORTEGA SECRETARIO (A) TÉCNICO (A) DEL CEPS

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DIAGNÓSTICO ESCOLAR Justificación Lo que nos motiva a participar es mejorar el nivel académico, a través de la mejora del desempeño docente y transformar la estructura física de la escuela a través de la gestión escolar, para que en los próximos años la escuela cuente con aulas equipadas de material didáctico y tecnología adecuada, así como servicios sanitarios, alumbrado, áreas de recreación, mobiliarios suficientes y una seguridad en su entorno. Para ello es importante la participación de maestros, alumnos, padres de familia y autoridades educativas.

Introducción

Contexto de la escuela 2

sillas). computadoras para actualizar los archivos de la escuela. internet. escritorio del maestro. Es una escuela multigrado que cuenta con tres docentes (dos con licenciatura y uno con Normal Básica). 3 . Matriz FAOR FACILITADORES Buena relación entre el personal docente y directivo. sillas pintarrones. Reuniones de consejo técnico periódicas. base para asta bandera. Revisión permanente de la planeación de clases (semanal). áreas deportivas (cancha de usos múltiples). Se necesita una fotocopiadora para reproducir documentación escolar. La energía eléctrica no es suficiente. cerco. lockers. pasillos. persianas.La escuela se encuentra ubicada en un área paralela al parque. equipo de banda de guerra. áreas para niños especiales. un cañón para realizar conferencias a los niños y padres de familia. plaza cívica. Comunicación y respeto para con los niños y personal docente. climas. timbre. los techos. urna para bandera. Hace falta material didáctico. ventiladores. Asistencia y puntualidad de los maestros. El edificio escolar está en completo deterioro. diplomados y maestrías. a un costado de la tienda DICONSA. mueble de madera para archivos de la escuela. puertas. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. cámara fotográfica. deportivo y audiovisuales. Asignación de grupo en tiempo y forma. equipo de sonido. entre el personal y director que labora existe una relación colaborativa y de respeto. No se cuenta con mobiliario para los alumnos (mesas. Baños. fachada de la escuela. libreros. Se requiere de una preparación continua a través de talleres.

La escuela cuenta con el programa AGE. No se cuenta con acceso a internet. No se cuenta con una base para el asta bandera ni urna para resguardo de la bandera. No se cuenta con baños. La inasistencia constante de los niños por factores diversos. escritorios. mueble de madera para archivos de la escuela. puertas) El cerco de la escuela. Falta de mobiliario para alumnos y maestros (sillas. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. diplomados y maestrías. La escuela cuenta con desayunos escolares. Se reciben apoyos de paquetes de útiles escolares al inicio del ciclo escolar. No se cuenta con pasillos ni fachada de la escuela. Falta de cámara fotográfica. OBSTÁCULOS Las aulas están en completo deterioro (techos. ventiladores. Se cuenta con un módulo de salud. Padres analfabetos. No se cuenta con áreas de acceso para niños especiales. No se cuenta con equipo de banda de guerra. computadoras para actualizar los archivos de la escuela. No se cuenta con equipo de sonido adecuado ni timbre.APOYOS Buena relación entre los maestros y las autoridades de la comunidad. Hace faltas materiales didácticas. lokers. pintarrones. No se cuenta con plaza cívica ni áreas deportivas. No se cuenta con un cañón para realizar conferencias a los niños y padres de familia. No se cuenta con una fotocopiadora para reproducir documentación escolar No se cuenta con dirección de la escuela. En el programa “Pasos solidarios” los niños reciben un par de zapatos cada año. persianas. deportivas y audiovisuales. 4 . climas). mesas. La energía eléctrica es deficiente. libreros. Participación de los padres de familia. Se requiere de una preparación continua a través de talleres.

segura. Cercanía de juegos electrónicos que distraen la atención de los niños. Lotes baldíos. cortesía. La preparación continua del docente y directivo. Misión: Educar con responsabilidad para que mejore el nivel educativo de la comunidad. Que la escuela esté a la altura de un medio urbano actualizado. solidaridad. con todas sus instalaciones y servicios para fortalecer el crecimiento intelectual de los niños. tolerancia y cooperación. en un ambiente de respeto. honestidad. Por lo tanto el personal docente y directivo se compromete a cumplir su labor educativa con responsabilidad y ética profesional. La cercanía de la venta de cerveza. Mal ejemplo que ejercen los jóvenes que no estudian y andan merodeando la escuela. completa. formando mejores ciudadanos competentes para actuar y desarrollarse positivamente en su entorno. Visión: Trabajar en una escuela digna. iniciativa. Que los alumnos tengan las condiciones necesarias para aprender lo prescrito con equidad y calidad con pertinencia y relevancia. 5 . responsabilidad. amabilidad.RIESGOS Se encuentra cerca el basurero municipal. El acceso a la comunidad.

En las actividades que se realizan. Ante las situaciones de conflicto se aplica un juicio ético. Entre maestros y alumnos existe ese gesto de compartir las cosas. COMPROMISOS DE MEJORA Director: Detectar dificultades y deficiencias en el funcionamiento de la escuela y buscar los mecanismos adecuados para que no se pierda la armonía y el buen funcionamiento del plantel escolar. En la escuela se le da la oportunidad a los alumnos de expresarse con libertad. Colectivo docente: Planear el trabajo escolar. con la finalidad de armonizar el trabajo escolar. En las actividades diarias de la escuela nos apoyamos unos a otros. Lograr los propósitos establecidos del plan y programa de estudio actual. Establecer los criterios metodológicos y pedagógicos en el trabajo escolar. Mejorar la relación cordial y de trabajo con la Asociación de Padres de Familia.Valores: Los niños manifiestan respeto hacia el reglamento escolar. respetando sus diferencias. Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedagógicas y financieras. siempre se incluye a todo el alumnado. Valorar y conocer lo que saben los alumnos para determinar el nivel de dominio de ciertos aprendizajes. Realizar una evaluación constante del proceso educativo. 6 . resolviéndolo a través del diálogo.

d) Padres de familia: Enviar a sus hijos a la escuela. 7 . Asistir a las reuniones bimestrales programadas por su maestro. Trabajar conjuntamente con la dirección de la escuela. Asistir a las reuniones programadas por la dirección de la escuela. Asistir a las fajinas escolares. Respetar el reglamento escolar. Portar el uniforme de la escuela.c) Alumnos: Asistir diariamente a la escuela. e) CEPS / APF Disponibilidad para ejecutar proyectos. Gestionar apoyos que beneficien a la escuela. Justificar sus faltas. Cumplir con las tareas encomendadas. Unificar criterios para crear proyectos de trabajo. Mantener comunicación entre padres y maestros. Vigilar que se cumplan las tareas encomendadas.

a través de talleres. en tiempo y forma. Utilizar la tecnología como medio para despertar el interés de los alumnos por aprender. periódicamente. Acudir a las reuniones programadas por los docentes y el directivo. Revisar semanalmente la planeación de clases.Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedagógicas y financieras. Asignar con equidad. Programar y ejecutar una vez al mes los consejos técnicos escolares. los grupos y comisiones que se atenderán durante el ciclo escolar. Mantener un ambiento de trabajo cordial y respetuoso hacia y con la comunidad escolar.SITUACIONES PRIORITARIAS DE MEJORA EN CADA UNA DE LAS DIMENSIONES Pedagógica Curricular. Participar en eventos deportivos y culturales. Mejorar el desempeño docente.Mejorar el conocimiento general de los alumnos. Programar periódicamente las fajinas escolares.Cumplir con el horario de clases establecido.Participar en las fajinas escolares. Administrativa. 8 . Participación Social. Establecer. para disminuir los índices de reprobación. Utilizar adecuadamente los recursos obtenidos. Realizar semanalmente las planeaciones de clase. Mejorar el rendimiento de los alumnos en la prueba ENLACE. diplomados y maestrías. Organizativa. el rol de guardias dentro del edificio escolar.

con una preparación profesional. b) De permanencia Concientizar tanto a los padres de familia como a los alumnos. Promover la comprensión lectora en los alumnos. con la lectura diaria de textos de su interés. Promover becas para los alumnos de un bajo nivel socioeconómico. 9 .INDICES A MEJORAR a) De logro educativo.Diseñar actividades retadoras que promuevan la adquisición de mayores conocimientos tanto en alumnos como en docentes para elevar los resultados académicos. Utilizar problemas de la vida cotidiana para desarrollar el pensamiento lógico matemático. sobre la importancia de continuar y concluir sus estudios.

de los ciclo escolar. concentrado de calificaciones. CUALITATIVO Lista de asistencia.PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (5 AÑOS) Dimensión: Pedagógica Curricular Objetivos Identificar a los niños con problemas de aprendizaje para darles la atención adecuada. Lista de asistencia. registro de la velocidad y comprensión de la lectura. Estimular en los Utilizar materiales didácticos a su nivel alumnos el interés por adecuados el estudio para mejorar cognoscitivo. alumnos realice la lectura Número de alumnos que leen Elaboración de resúmenes. registro anecdótico. diaria en las aulas. correctamente/ el total de alumnos Leer adecuadamente X 100. después de cada bimestre. Metas Indicadores registro examen Realizar exámenes de CUALITATIVO diagnóstico al inicio de cada Lista de asistencia. Estrategias Aplicar el diagnóstico. cuadro de honor. presentar un cuadro de honor de los mejores promedios y hacer uso del material didáctico con el que cuenta la escuela. 10 . el aprovechamiento escolar. Lograr que los alumnos con necesidades educativas especiales sean canalizados a dependencias especializadas. Durante el ciclo escolar. Iniciar la clase con una Lograr que el 100% de los CUANTITATIVO lectura. los textos para tener CUALITATIVO una mejor comprensión. Retroalimentación contenidos. Promover el cuadro de honor al mejor alumno. anecdótico.

alumnos adquieran mejores Uso del calendario de hábitos de convivencia. asistiendo a los el total de maestros X 100. evaluación práctica. la computadora. Presentarse a los talleres o diplomados convocados por Acudir a talleres. diplomados y maestrías Documentarse y actualizarse para mejorar el a los cambios de los programas de estudio. Lograr que el 100% del CUANTITATIVO personal docente se Número de maestros que asisten/ actualice. Utilizar la tecnología como medio para despertar el interés de los alumnos por aprender. registro de asistencia. Observar y evaluar sus actitudes ante sus compañeros. los alumnos en el uso de la CUALITATIVO computadora. maestros y personal que nos visita. 11 . desempeño docente. CUANTITATIVO Número de alumnos con buena conducta/ el total de alumnos X 100. Presentar las clases por Lograr que el 85% de los CUANTITATIVO medio de diapositivas y el alumnos dominen el uso de Número de alumnos que usan la empleo de videos didácticos.Adquirir valores morales y de conducta para mejorar sus relaciones entre compañeros y maestros. CUALITATIVO Lista de asistencia. valores. talleres y diplomados. la supervisión escolar. registro anecdótico. CUALITATIVO Entrega de productos. computadora/ el total de alumnos Permitir la participación de X100. Lista de asistencia. Realizar talleres de rescate Lograr que el 100% de los de valores.

CUANTITATIVO Número de guardias realizadas/ el total de guardias programadas X 100. CUANTITATIVO Número de reuniones realizadas/ número de reuniones programadas X100. Mantener el plantel en buenas condiciones para disminuir riesgos. bimestrales de consejo trabajo con los alumnos. Compartir situaciones de Reunir al personal docente en Realizar reuniones problemas escolares en el los consejos técnicos. Tener un itinerario usual de las Lograr que el 100% de los actividades de mantenimiento padres de familia participen de la escuela. alumnos. maestros realicen sus aprendizaje de los planeaciones semanales. alumnos.Dimensión: Organizativa Objetivos Organizar el horario de clases y de la biblioteca del aula para aprovechar bien el tiempo. CUANTITATIVO Número de maestros que planean semanalmente/ el total de maestros X 100. Estrategias Designar específico actividades. técnico. Metas Indicadores CUALITATIVO Lista de asistencia. 12 . Diseñar actividades para Realizar las planeaciones de Lograr que el 100% de los el mejoramiento del clase. CUALITATIVO Lista de asistencia. durante el ciclo escolar. en el mantenimiento del plantel educativo. Lograr que los maestros personal docente los sean responsables en un responsables de las 100% en la dirección de la entradas y salidas de los guardia. Organizar entre el Establecer el rol de guardias. un momento Programar un horario para estas adecuado durante todo el año para que cada grupo aproveche bien el tiempo. CUANTITATIVO Número de padres de familia que participan/ el total de padres X 100. CUALITATIVO Registro de entrega de planeaciones.

Planear permanentemente las clases. Aplicar los contenidos vigentes en los planes y programas de estudio. Cumplir con el horario y calendario establecido. Realizar en tiempo y forma las inscripciones pertinentes. Metas Indicadores 13 .Dimensión: Administrativa Objetivos Realizar reuniones de consejo técnico mensuales. Estrategias Convocar con anticipación al personal docente. Llevar un registro de entradas y salidas. Tener un control de inscripciones por cada grado escolar.

Metas Indicadores 14 . Tener un registro cotidiano de sus aportaciones monetarias y/o de distinta índole. Buscar su colaboración en las acciones socioculturales. Informar sobre los días inhábiles que marca el calendario escolar. Mantener en buen estado y en óptimas condiciones el terreno del plantel escolar. Llenar los formatos requeridos. Estrategias Realizar invitaciones. Programar de acuerdo a las necesidades.Dimensión: Participación Social Objetivos Planificar las reuniones de padres de familia de la comunidad. Revisar el calendario escolar. Elegir la sociedad de padres de familia. Realizar visitas domiciliarias. Invitaciones.

ACTIVIDADES O ACCIONES METAS RESPONSABLES RUBRO COMP. Circulo de estudio de evaluación. Septiembre Inscribirse a los cursos en el centro de maestros. Tonancy PERIODOS DE REALIZACIÓN Que la educadora asista a curos de actualización Asistir al curso básico. Circulo de estudios de planeación.2) RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO SEGUIMIENTO (1-12) Profra. Invitar a la ATP. Volumen I y II El placer de aprender PEP PEP Realizar 5 círculos de estudio durante el ciclo escolar 2012-2013. Circulo de estudio de intervención docente. 15 . Abril-Mayo Invitar a los docentes de la zona escolar a organizar el círculo de estudio. Asistir al curso de Octubre-Junio carrera magisterial. Agosto Investigar los cursos que imparte el centro de maestros. DE LACCIONES DE (1.PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011– 2012 DIMENSIÓN: Pedagógica Curricular. Septiembre Septiembre Septiembre Noviembre Marzo Junio Hojas de invitación PEP. Circulo de estudio de modalidades.

Decorar los botes para materiales. Comprar materiales escolares (hojas. Organizar los materiales por géneros.) Reparar los acervos. Mayo Mayo Enero Enero Mayo Que los 7 niños empleen la biblioteca escolar y la cuiden. SeptiembreJunio SeptiembreJunio 16 . ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN Agosto-Julio SeptiembreJulio Agosto-Julio RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. resistol. Comprar muebles para materiales. Circulo de lectura con niños y papas una vez al mes. Utilizar los materiales de juego y aprendo. Que el salón este organizado de acuerdo a las necesidades de los 17 alumnos. etc.METAS Que la educadora realice su planeación pedagógica curricular de acuerdo al PEP y a las necesidades educativas de los niños. Lectura gratis. Elaborar al fichero. Prestamos de libros. silicón. papeles. Realizar la evaluación de la jornada permanentemente. Pintar los muebles que existen. Organizar los materiales. tijeras.2) SEGUIMIENTO (1-12) Planear mensualmente. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. fomi.

Feria del pueblo.DIMENSIÓN: Organizativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES Elaborar invitaciones con los niños. SeptiembreMarzo Octubre Diciembre 17 . Reuniones pedagógicas mensuales. 15 padres de familia participen en actividades comunes. participen en las actividades pedagógicas. Taller juego y aprendo con mi material de preescolar. mamá léeme un cuento (rescata lectores) Ventas de antojitos (kermes). Campaña de salud.2) SEGUIMIENTO (1-12) Que los 15 padres familia. Papa. Campaña limpiemos México. Convivencia navideña. Juegos tradicionales. Taller de equidad y no violencia. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. Que los 17 niños. Bazares. Rescate de leyendas. PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP.

18 . De polvo. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. Directora Cabilla Lograr la Al inicio del ciclo escolar ampliación de se realizara las gestiones la plaza correspondientes. De grava. 5 mts.2) SEGUIMIENTO (1-12) Lograr los protectores de las ventanas.DIMENSIÓN: Administrativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. Durante el ciclo escolar se gestionara a las Durante el autoridades ciclo escolar. competentes. cívica. Febrero-Marzo Directora 20 cemento 10 bultos de cal 5 mts.

capacitación profesional. 19 . de trabajo. Director Acta de Asamblea lista de asistencia.2) (1-12) Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades que se realizan en el plantel. Enero Febrero Junio Director Plan y programa. COSTOS GASTO (1. Libreta de observaciones de los niños. Lograr que el 100% de los padres de familia estén informados y se involucran en las actividades de sus hijos.DIMENSIÓN: Participación Social. SeptiembreOctubre. METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES DE LACCIONES Y DEL SEGUIMIENTO RECURSOS RUBRO DE COMP. Durante el ciclo escolar se realizaran reuniones y talleres. Durante la primera reunión de padres de Al inicio del familia se realizara un rol ciclo escolar.

Ayuntamiento Aportación de la Iniciativa Privada Aportación de la Sociedad de Padres de Familia Aportación de Ingresos Propios de la Escuela Contrapartida del Fideicomiso TOTAL DE INGRESOS $ $ $ $ $ $ $ 20 .AÑOS DE PARTICIPACIÓN EN EL PEC. INCLUYENDO EL CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO SEXTO AÑO O MÁS Recursos Financieros Límite aprobados para la ejecución del PAT en función de los años de participación de la escuela en el PEC: Mínimo $ Máximo $ PRESUPUESTO DE INGRESOS HASTA EL 31 DE ENERO DE 2012 Aportación Inicial del Fideicomiso Aportación del H.

PRESUPUESTO DE EGRESOS POR RUBROS DE GASTO Y COMPONENTES Componente 1 Rubro 1 Rubro2 Componente 2 $ Rubro 5 Rubro 6 Rubro 7 Construcción Rehabilitación y Ampliación $ Rubro 3 Mobiliario y Equipo $ NO PEDAGÓGICO Rubro 4 Rubro 8 Rubro 9 Rubro 10 Otros SUMA $ $ Egresos del Componente 1 Egresos del Componente 2 TOTAL DE EGRESOS Total de Ingresos $ $ $ $ Total de Egresos = $ % % 100% Rubro 11 Rubro 12 Material Didáctico Material Escolar Capacitación a Padres de Familia Capacitación a Docentes Equipo de Computo y Video Mobiliario y Equipo PEDAGÓGICO Acervo Bibliográfico Visitas Didácticas SUMA $ $ $ $ $ $ $ $ $ 21 .

herramientas. conferencias y actividades autorizadas. herramientas menores para talleres de tecnología. utensilios de cocina en su caso. hojas. peajes. trofeos. teclados.S. Capacitación Docente Pago de cursos. etc. pasajes. toners. Software multimedia. impresoras. de cómputo y talleres de tecnología Acervo Bibliográfico Compra de libros. Capacitación a Padres de Familia Pago de cursos. sillones. mobiliario escolar. talleres.. Mobiliario y Equipo NO PEDAGÓGICO Compra de escritorios.R.. etc… Destinados a dirección. etc Mantenimiento de mobiliario y equipos (incluyendo eq. concursos y /o talleres para alumnos. y demás para equipamiento de aulas. retenido. lapiceros. DVD. y demás espacios distintos a los pegagógicos Otros Pagos de viaticos. etc…(que se conserven para uso en el aula). no breaks. DVD´s. etc. que tenga como finalidad la construcción de un nuevo espacio. televisores. escolta. oficinas. ventiladores.Rubros de gasto autorizados para el ejercicio de los recursos escolares Clave Rubro 1 RUBROS DE GASTO Construcción Pago a terceros por ejecución de obra y compra de materiales de construcción. (para uso de alumnos). videograbadoras. cuadernos. etc. dirigidos a padres de familia. pintarrones. Equipo de Cómputo y Video Compra de computadoras. etc… Servicio de Internet (no aplica renta del teléfono ni cablevisión). mouses. eléctrico. Así como: pizarrones. fotocopias. crayolas. Enciclopedias. Visitas Didácticas Pago a terceros por servicios y/o productos relacionados con excursiones. gastos de alimentación de excursiones y eventos relacionados con concursos. juegos de geometría. uniformes. etc. lockers. diplomados y maestrías autorizados. mapas. acondicionado. c. mesas. pago de I. Compra de material deportivo. equipos de bombeo. Que tenga como finalidad la rehabilitación o ampliación de un espacio ya existente. plumones. gastos menores de mano de obra. plomería. protectores. reguladores. Material Escolar Materiales de oficina. (incluyendo sus cablerías y aditamentos de instalación) Mobiliario y Equipo PEDAGÓGICO Escritorios. bodegas. COMPONENTE # 1 COMPONENTE # 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 .. podadoras. etc. clips. sillas. pintura. Videos y Software educativo. ventiladores. compra de materiales de construcción. perforadoras.. talleres. impermeabilizante. engrapadoras. a. puertas. B. cuotas de acceso a sitios históricos y monumentos. Software antivirus. fotocopiadoras.etc. biblioteca. folders. herrería. lápices. herramientas inventariables para talleres de tecnologías. Material de aseo y limpieza. eléctrico. de cómputo) todo tipo de gasto por mano de obra en reparaciones por mantenimiento preventivo y/o correctivo de mobiliario y equipos. eq. Material Didáctico Láminas y libros didácticos. dirigidos a directivos y docentes. de guerra. etc. cartuchos de tinta. Rehabilitación y Ampliación Pago a terceros por rehabilitación. proyectores. aires acondicionados. monitores. CD-ROM.

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