SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE

EN EDUCACIÓN ¡LA META ES LA CALIDAD!
Diagnóstico Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) y Programa Anual de Trabajo (PAT) 2011 - 2012

Escuela: ____Benito Juárez__________ Nivel: __Primaria____ Modalidad: __Incompleta_ Turno: __Matutino____ C.C.T.: __04DPR0059S__ Zona Escolar: __025__ Sector Escolar: _05__ Localidad: ___Ejido km 74_____ Municipio:____Escárcega_______
DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA PROFRA. ROSA YOLANDA CHAVEZ TELLEZ AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR BALTAZAR SANTOS ORTEGA SECRETARIO (A) TÉCNICO (A) DEL CEPS

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DIAGNÓSTICO ESCOLAR Justificación Lo que nos motiva a participar es mejorar el nivel académico, a través de la mejora del desempeño docente y transformar la estructura física de la escuela a través de la gestión escolar, para que en los próximos años la escuela cuente con aulas equipadas de material didáctico y tecnología adecuada, así como servicios sanitarios, alumbrado, áreas de recreación, mobiliarios suficientes y una seguridad en su entorno. Para ello es importante la participación de maestros, alumnos, padres de familia y autoridades educativas.

Introducción

Contexto de la escuela 2

sillas). Revisión permanente de la planeación de clases (semanal). ventiladores. entre el personal y director que labora existe una relación colaborativa y de respeto. 3 . Reuniones de consejo técnico periódicas. lockers. escritorio del maestro. fachada de la escuela. a un costado de la tienda DICONSA. No se cuenta con mobiliario para los alumnos (mesas. plaza cívica. climas. Es una escuela multigrado que cuenta con tres docentes (dos con licenciatura y uno con Normal Básica). Se requiere de una preparación continua a través de talleres. pasillos. un cañón para realizar conferencias a los niños y padres de familia. urna para bandera. deportivo y audiovisuales. los techos. Asistencia y puntualidad de los maestros. computadoras para actualizar los archivos de la escuela. libreros. El edificio escolar está en completo deterioro. timbre. áreas deportivas (cancha de usos múltiples). Se necesita una fotocopiadora para reproducir documentación escolar.La escuela se encuentra ubicada en un área paralela al parque. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. Hace falta material didáctico. áreas para niños especiales. La energía eléctrica no es suficiente. puertas. internet. base para asta bandera. Matriz FAOR FACILITADORES Buena relación entre el personal docente y directivo. cámara fotográfica. Asignación de grupo en tiempo y forma. sillas pintarrones. Baños. Comunicación y respeto para con los niños y personal docente. mueble de madera para archivos de la escuela. equipo de banda de guerra. diplomados y maestrías. cerco. persianas. equipo de sonido.

Participación de los padres de familia. lokers. No se cuenta con equipo de sonido adecuado ni timbre.APOYOS Buena relación entre los maestros y las autoridades de la comunidad. No se cuenta con un cañón para realizar conferencias a los niños y padres de familia. En el programa “Pasos solidarios” los niños reciben un par de zapatos cada año. libreros. No se cuenta con baños. pintarrones. Padres analfabetos. Se reciben apoyos de paquetes de útiles escolares al inicio del ciclo escolar. mueble de madera para archivos de la escuela. La energía eléctrica es deficiente. No se cuenta con una base para el asta bandera ni urna para resguardo de la bandera. OBSTÁCULOS Las aulas están en completo deterioro (techos. La escuela cuenta con desayunos escolares. No se cuenta con plaza cívica ni áreas deportivas. Se requiere de una preparación continua a través de talleres. No se cuenta con áreas de acceso para niños especiales. Falta de mobiliario para alumnos y maestros (sillas. La inasistencia constante de los niños por factores diversos. deportivas y audiovisuales. diplomados y maestrías. mesas. Hace faltas materiales didácticas. puertas) El cerco de la escuela. Falta de cámara fotográfica. climas). No se cuenta con una fotocopiadora para reproducir documentación escolar No se cuenta con dirección de la escuela. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. computadoras para actualizar los archivos de la escuela. 4 . No se cuenta con acceso a internet. Se cuenta con un módulo de salud. persianas. ventiladores. escritorios. No se cuenta con pasillos ni fachada de la escuela. La escuela cuenta con el programa AGE. No se cuenta con equipo de banda de guerra.

solidaridad. en un ambiente de respeto. formando mejores ciudadanos competentes para actuar y desarrollarse positivamente en su entorno. Por lo tanto el personal docente y directivo se compromete a cumplir su labor educativa con responsabilidad y ética profesional. segura. responsabilidad. cortesía. Misión: Educar con responsabilidad para que mejore el nivel educativo de la comunidad. completa. Que los alumnos tengan las condiciones necesarias para aprender lo prescrito con equidad y calidad con pertinencia y relevancia. amabilidad. La cercanía de la venta de cerveza. El acceso a la comunidad. con todas sus instalaciones y servicios para fortalecer el crecimiento intelectual de los niños. tolerancia y cooperación. Mal ejemplo que ejercen los jóvenes que no estudian y andan merodeando la escuela. Visión: Trabajar en una escuela digna. Lotes baldíos.RIESGOS Se encuentra cerca el basurero municipal. Cercanía de juegos electrónicos que distraen la atención de los niños. iniciativa. honestidad. Que la escuela esté a la altura de un medio urbano actualizado. La preparación continua del docente y directivo. 5 .

resolviéndolo a través del diálogo. Realizar una evaluación constante del proceso educativo. Colectivo docente: Planear el trabajo escolar. Lograr los propósitos establecidos del plan y programa de estudio actual. 6 . En las actividades que se realizan.Valores: Los niños manifiestan respeto hacia el reglamento escolar. Ante las situaciones de conflicto se aplica un juicio ético. COMPROMISOS DE MEJORA Director: Detectar dificultades y deficiencias en el funcionamiento de la escuela y buscar los mecanismos adecuados para que no se pierda la armonía y el buen funcionamiento del plantel escolar. Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedagógicas y financieras. En las actividades diarias de la escuela nos apoyamos unos a otros. Entre maestros y alumnos existe ese gesto de compartir las cosas. Mejorar la relación cordial y de trabajo con la Asociación de Padres de Familia. Establecer los criterios metodológicos y pedagógicos en el trabajo escolar. En la escuela se le da la oportunidad a los alumnos de expresarse con libertad. Valorar y conocer lo que saben los alumnos para determinar el nivel de dominio de ciertos aprendizajes. con la finalidad de armonizar el trabajo escolar. respetando sus diferencias. siempre se incluye a todo el alumnado.

e) CEPS / APF Disponibilidad para ejecutar proyectos. 7 . Trabajar conjuntamente con la dirección de la escuela. Asistir a las reuniones programadas por la dirección de la escuela. Portar el uniforme de la escuela. Respetar el reglamento escolar.c) Alumnos: Asistir diariamente a la escuela. Unificar criterios para crear proyectos de trabajo. d) Padres de familia: Enviar a sus hijos a la escuela. Asistir a las fajinas escolares. Gestionar apoyos que beneficien a la escuela. Cumplir con las tareas encomendadas. Asistir a las reuniones bimestrales programadas por su maestro. Mantener comunicación entre padres y maestros. Justificar sus faltas. Vigilar que se cumplan las tareas encomendadas.

a través de talleres. Utilizar la tecnología como medio para despertar el interés de los alumnos por aprender.Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedagógicas y financieras. Acudir a las reuniones programadas por los docentes y el directivo. Programar y ejecutar una vez al mes los consejos técnicos escolares. Realizar semanalmente las planeaciones de clase. Revisar semanalmente la planeación de clases. Mantener un ambiento de trabajo cordial y respetuoso hacia y con la comunidad escolar. Participar en eventos deportivos y culturales. Asignar con equidad.Cumplir con el horario de clases establecido. Organizativa. los grupos y comisiones que se atenderán durante el ciclo escolar. Mejorar el rendimiento de los alumnos en la prueba ENLACE. el rol de guardias dentro del edificio escolar. Programar periódicamente las fajinas escolares.Mejorar el conocimiento general de los alumnos.SITUACIONES PRIORITARIAS DE MEJORA EN CADA UNA DE LAS DIMENSIONES Pedagógica Curricular. en tiempo y forma. Administrativa. para disminuir los índices de reprobación.Participar en las fajinas escolares. periódicamente. 8 . Mejorar el desempeño docente. Utilizar adecuadamente los recursos obtenidos. Establecer. diplomados y maestrías. Participación Social.

con una preparación profesional. con la lectura diaria de textos de su interés. Promover becas para los alumnos de un bajo nivel socioeconómico. Utilizar problemas de la vida cotidiana para desarrollar el pensamiento lógico matemático. 9 . b) De permanencia Concientizar tanto a los padres de familia como a los alumnos.Diseñar actividades retadoras que promuevan la adquisición de mayores conocimientos tanto en alumnos como en docentes para elevar los resultados académicos. sobre la importancia de continuar y concluir sus estudios.INDICES A MEJORAR a) De logro educativo. Promover la comprensión lectora en los alumnos.

registro de la velocidad y comprensión de la lectura. anecdótico. Lograr que los alumnos con necesidades educativas especiales sean canalizados a dependencias especializadas. Estrategias Aplicar el diagnóstico. concentrado de calificaciones. presentar un cuadro de honor de los mejores promedios y hacer uso del material didáctico con el que cuenta la escuela. de los ciclo escolar. Lista de asistencia. Metas Indicadores registro examen Realizar exámenes de CUALITATIVO diagnóstico al inicio de cada Lista de asistencia. registro anecdótico. Estimular en los Utilizar materiales didácticos a su nivel alumnos el interés por adecuados el estudio para mejorar cognoscitivo.PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (5 AÑOS) Dimensión: Pedagógica Curricular Objetivos Identificar a los niños con problemas de aprendizaje para darles la atención adecuada. el aprovechamiento escolar. CUALITATIVO Lista de asistencia. correctamente/ el total de alumnos Leer adecuadamente X 100. después de cada bimestre. Retroalimentación contenidos. alumnos realice la lectura Número de alumnos que leen Elaboración de resúmenes. 10 . Durante el ciclo escolar. Promover el cuadro de honor al mejor alumno. diaria en las aulas. cuadro de honor. los textos para tener CUALITATIVO una mejor comprensión. Iniciar la clase con una Lograr que el 100% de los CUANTITATIVO lectura.

desempeño docente. CUANTITATIVO Número de alumnos con buena conducta/ el total de alumnos X 100. Observar y evaluar sus actitudes ante sus compañeros. Lograr que el 100% del CUANTITATIVO personal docente se Número de maestros que asisten/ actualice. Lista de asistencia. alumnos adquieran mejores Uso del calendario de hábitos de convivencia. asistiendo a los el total de maestros X 100. Presentar las clases por Lograr que el 85% de los CUANTITATIVO medio de diapositivas y el alumnos dominen el uso de Número de alumnos que usan la empleo de videos didácticos. talleres y diplomados. CUALITATIVO Entrega de productos. la supervisión escolar. Utilizar la tecnología como medio para despertar el interés de los alumnos por aprender. Presentarse a los talleres o diplomados convocados por Acudir a talleres. la computadora. valores.Adquirir valores morales y de conducta para mejorar sus relaciones entre compañeros y maestros. 11 . los alumnos en el uso de la CUALITATIVO computadora. CUALITATIVO Lista de asistencia. registro de asistencia. diplomados y maestrías Documentarse y actualizarse para mejorar el a los cambios de los programas de estudio. Realizar talleres de rescate Lograr que el 100% de los de valores. registro anecdótico. computadora/ el total de alumnos Permitir la participación de X100. maestros y personal que nos visita. evaluación práctica.

Metas Indicadores CUALITATIVO Lista de asistencia. Organizar entre el Establecer el rol de guardias. maestros realicen sus aprendizaje de los planeaciones semanales. CUANTITATIVO Número de reuniones realizadas/ número de reuniones programadas X100. CUALITATIVO Registro de entrega de planeaciones. 12 .Dimensión: Organizativa Objetivos Organizar el horario de clases y de la biblioteca del aula para aprovechar bien el tiempo. CUANTITATIVO Número de padres de familia que participan/ el total de padres X 100. un momento Programar un horario para estas adecuado durante todo el año para que cada grupo aproveche bien el tiempo. CUALITATIVO Lista de asistencia. Mantener el plantel en buenas condiciones para disminuir riesgos. durante el ciclo escolar. en el mantenimiento del plantel educativo. CUANTITATIVO Número de maestros que planean semanalmente/ el total de maestros X 100. alumnos. Lograr que los maestros personal docente los sean responsables en un responsables de las 100% en la dirección de la entradas y salidas de los guardia. bimestrales de consejo trabajo con los alumnos. CUANTITATIVO Número de guardias realizadas/ el total de guardias programadas X 100. Tener un itinerario usual de las Lograr que el 100% de los actividades de mantenimiento padres de familia participen de la escuela. Diseñar actividades para Realizar las planeaciones de Lograr que el 100% de los el mejoramiento del clase. Estrategias Designar específico actividades. alumnos. técnico. Compartir situaciones de Reunir al personal docente en Realizar reuniones problemas escolares en el los consejos técnicos.

Metas Indicadores 13 . Aplicar los contenidos vigentes en los planes y programas de estudio. Planear permanentemente las clases. Estrategias Convocar con anticipación al personal docente. Llevar un registro de entradas y salidas.Dimensión: Administrativa Objetivos Realizar reuniones de consejo técnico mensuales. Realizar en tiempo y forma las inscripciones pertinentes. Cumplir con el horario y calendario establecido. Tener un control de inscripciones por cada grado escolar.

Invitaciones. Buscar su colaboración en las acciones socioculturales. Informar sobre los días inhábiles que marca el calendario escolar. Llenar los formatos requeridos. Realizar visitas domiciliarias. Mantener en buen estado y en óptimas condiciones el terreno del plantel escolar. Estrategias Realizar invitaciones. Elegir la sociedad de padres de familia. Tener un registro cotidiano de sus aportaciones monetarias y/o de distinta índole.Dimensión: Participación Social Objetivos Planificar las reuniones de padres de familia de la comunidad. Metas Indicadores 14 . Programar de acuerdo a las necesidades. Revisar el calendario escolar.

Invitar a la ATP.PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011– 2012 DIMENSIÓN: Pedagógica Curricular. Abril-Mayo Invitar a los docentes de la zona escolar a organizar el círculo de estudio. ACTIVIDADES O ACCIONES METAS RESPONSABLES RUBRO COMP. Circulo de estudio de evaluación. 15 . Circulo de estudios de planeación. Circulo de estudio de modalidades. Asistir al curso de Octubre-Junio carrera magisterial. DE LACCIONES DE (1. Septiembre Septiembre Septiembre Noviembre Marzo Junio Hojas de invitación PEP. Volumen I y II El placer de aprender PEP PEP Realizar 5 círculos de estudio durante el ciclo escolar 2012-2013. Circulo de estudio de intervención docente. Agosto Investigar los cursos que imparte el centro de maestros. Septiembre Inscribirse a los cursos en el centro de maestros. Tonancy PERIODOS DE REALIZACIÓN Que la educadora asista a curos de actualización Asistir al curso básico.2) RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO SEGUIMIENTO (1-12) Profra.

Organizar los materiales por géneros. Prestamos de libros. Elaborar al fichero. SeptiembreJunio SeptiembreJunio 16 . etc. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. fomi.METAS Que la educadora realice su planeación pedagógica curricular de acuerdo al PEP y a las necesidades educativas de los niños.) Reparar los acervos. Comprar materiales escolares (hojas. Utilizar los materiales de juego y aprendo. Realizar la evaluación de la jornada permanentemente. Comprar muebles para materiales. tijeras. Mayo Mayo Enero Enero Mayo Que los 7 niños empleen la biblioteca escolar y la cuiden. Lectura gratis. silicón. Organizar los materiales. Circulo de lectura con niños y papas una vez al mes. Decorar los botes para materiales. ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN Agosto-Julio SeptiembreJulio Agosto-Julio RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. Que el salón este organizado de acuerdo a las necesidades de los 17 alumnos. resistol.2) SEGUIMIENTO (1-12) Planear mensualmente. Pintar los muebles que existen. papeles.

Juegos tradicionales. Campaña de salud.2) SEGUIMIENTO (1-12) Que los 15 padres familia. Reuniones pedagógicas mensuales. Bazares. Taller de equidad y no violencia. 15 padres de familia participen en actividades comunes. Que los 17 niños. Feria del pueblo. Taller juego y aprendo con mi material de preescolar. Rescate de leyendas. Convivencia navideña. participen en las actividades pedagógicas. PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. Campaña limpiemos México. SeptiembreMarzo Octubre Diciembre 17 . mamá léeme un cuento (rescata lectores) Ventas de antojitos (kermes). Papa.DIMENSIÓN: Organizativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES Elaborar invitaciones con los niños.

2) SEGUIMIENTO (1-12) Lograr los protectores de las ventanas. Febrero-Marzo Directora 20 cemento 10 bultos de cal 5 mts. De grava. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. 18 . 5 mts.DIMENSIÓN: Administrativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. De polvo. cívica. competentes. Durante el ciclo escolar se gestionara a las Durante el autoridades ciclo escolar. Directora Cabilla Lograr la Al inicio del ciclo escolar ampliación de se realizara las gestiones la plaza correspondientes.

Director Acta de Asamblea lista de asistencia.DIMENSIÓN: Participación Social.2) (1-12) Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades que se realizan en el plantel. Durante la primera reunión de padres de Al inicio del familia se realizara un rol ciclo escolar. METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES DE LACCIONES Y DEL SEGUIMIENTO RECURSOS RUBRO DE COMP. Libreta de observaciones de los niños. 19 . COSTOS GASTO (1. SeptiembreOctubre. Enero Febrero Junio Director Plan y programa. Durante el ciclo escolar se realizaran reuniones y talleres. Lograr que el 100% de los padres de familia estén informados y se involucran en las actividades de sus hijos. de trabajo. capacitación profesional.

AÑOS DE PARTICIPACIÓN EN EL PEC. INCLUYENDO EL CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO SEXTO AÑO O MÁS Recursos Financieros Límite aprobados para la ejecución del PAT en función de los años de participación de la escuela en el PEC: Mínimo $ Máximo $ PRESUPUESTO DE INGRESOS HASTA EL 31 DE ENERO DE 2012 Aportación Inicial del Fideicomiso Aportación del H. Ayuntamiento Aportación de la Iniciativa Privada Aportación de la Sociedad de Padres de Familia Aportación de Ingresos Propios de la Escuela Contrapartida del Fideicomiso TOTAL DE INGRESOS $ $ $ $ $ $ $ 20 .

PRESUPUESTO DE EGRESOS POR RUBROS DE GASTO Y COMPONENTES Componente 1 Rubro 1 Rubro2 Componente 2 $ Rubro 5 Rubro 6 Rubro 7 Construcción Rehabilitación y Ampliación $ Rubro 3 Mobiliario y Equipo $ NO PEDAGÓGICO Rubro 4 Rubro 8 Rubro 9 Rubro 10 Otros SUMA $ $ Egresos del Componente 1 Egresos del Componente 2 TOTAL DE EGRESOS Total de Ingresos $ $ $ $ Total de Egresos = $ % % 100% Rubro 11 Rubro 12 Material Didáctico Material Escolar Capacitación a Padres de Familia Capacitación a Docentes Equipo de Computo y Video Mobiliario y Equipo PEDAGÓGICO Acervo Bibliográfico Visitas Didácticas SUMA $ $ $ $ $ $ $ $ $ 21 .

DVD´s. COMPONENTE # 1 COMPONENTE # 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 . gastos menores de mano de obra. plumones. teclados. mobiliario escolar. ventiladores. sillones. dirigidos a padres de familia. gastos de alimentación de excursiones y eventos relacionados con concursos. Mobiliario y Equipo NO PEDAGÓGICO Compra de escritorios. Que tenga como finalidad la rehabilitación o ampliación de un espacio ya existente. de cómputo y talleres de tecnología Acervo Bibliográfico Compra de libros. mesas. etc. Compra de material deportivo. retenido. (para uso de alumnos). Material de aseo y limpieza. etc… Servicio de Internet (no aplica renta del teléfono ni cablevisión). sillas. cartuchos de tinta. Así como: pizarrones. etc…(que se conserven para uso en el aula). (incluyendo sus cablerías y aditamentos de instalación) Mobiliario y Equipo PEDAGÓGICO Escritorios.. clips. engrapadoras. Rehabilitación y Ampliación Pago a terceros por rehabilitación. Equipo de Cómputo y Video Compra de computadoras.Rubros de gasto autorizados para el ejercicio de los recursos escolares Clave Rubro 1 RUBROS DE GASTO Construcción Pago a terceros por ejecución de obra y compra de materiales de construcción. etc. etc. oficinas. herramientas menores para talleres de tecnología. DVD. mouses. talleres. eq. talleres. eléctrico. podadoras. Visitas Didácticas Pago a terceros por servicios y/o productos relacionados con excursiones. hojas. CD-ROM. trofeos.. cuadernos. equipos de bombeo. etc. impresoras. uniformes. de guerra. Software antivirus. televisores. etc Mantenimiento de mobiliario y equipos (incluyendo eq. ventiladores. lápices. a. etc… Destinados a dirección. herramientas. aires acondicionados. lockers. conferencias y actividades autorizadas. impermeabilizante. Software multimedia. que tenga como finalidad la construcción de un nuevo espacio. pintura. concursos y /o talleres para alumnos.. bodegas. y demás espacios distintos a los pegagógicos Otros Pagos de viaticos. cuotas de acceso a sitios históricos y monumentos. no breaks. plomería. etc. Material Escolar Materiales de oficina. perforadoras. crayolas. protectores.R. eléctrico. reguladores. biblioteca. proyectores. fotocopias. acondicionado. herrería. escolta. mapas. pago de I. B. pasajes. de cómputo) todo tipo de gasto por mano de obra en reparaciones por mantenimiento preventivo y/o correctivo de mobiliario y equipos.S. Material Didáctico Láminas y libros didácticos. Enciclopedias. Capacitación a Padres de Familia Pago de cursos.. monitores. Videos y Software educativo. y demás para equipamiento de aulas. dirigidos a directivos y docentes. etc.etc. c. pintarrones. toners. Capacitación Docente Pago de cursos. compra de materiales de construcción. videograbadoras. folders. herramientas inventariables para talleres de tecnologías. lapiceros. juegos de geometría. fotocopiadoras. utensilios de cocina en su caso. diplomados y maestrías autorizados. peajes. puertas.

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