SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE

EN EDUCACIÓN ¡LA META ES LA CALIDAD!
Diagnóstico Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) y Programa Anual de Trabajo (PAT) 2011 - 2012

Escuela: ____Benito Juárez__________ Nivel: __Primaria____ Modalidad: __Incompleta_ Turno: __Matutino____ C.C.T.: __04DPR0059S__ Zona Escolar: __025__ Sector Escolar: _05__ Localidad: ___Ejido km 74_____ Municipio:____Escárcega_______
DIRECTOR (A) DE LA ESCUELA PROFRA. ROSA YOLANDA CHAVEZ TELLEZ AUTORIDAD INMEDIATA SUPERIOR BALTAZAR SANTOS ORTEGA SECRETARIO (A) TÉCNICO (A) DEL CEPS

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DIAGNÓSTICO ESCOLAR Justificación Lo que nos motiva a participar es mejorar el nivel académico, a través de la mejora del desempeño docente y transformar la estructura física de la escuela a través de la gestión escolar, para que en los próximos años la escuela cuente con aulas equipadas de material didáctico y tecnología adecuada, así como servicios sanitarios, alumbrado, áreas de recreación, mobiliarios suficientes y una seguridad en su entorno. Para ello es importante la participación de maestros, alumnos, padres de familia y autoridades educativas.

Introducción

Contexto de la escuela 2

Revisión permanente de la planeación de clases (semanal). plaza cívica. cerco. Baños. persianas. climas. a un costado de la tienda DICONSA. sillas pintarrones. ventiladores. base para asta bandera. equipo de banda de guerra. Asistencia y puntualidad de los maestros. timbre. 3 . urna para bandera. El edificio escolar está en completo deterioro. pasillos. diplomados y maestrías. libreros. Asignación de grupo en tiempo y forma. un cañón para realizar conferencias a los niños y padres de familia. fachada de la escuela.La escuela se encuentra ubicada en un área paralela al parque. internet. deportivo y audiovisuales. entre el personal y director que labora existe una relación colaborativa y de respeto. escritorio del maestro. sillas). Se necesita una fotocopiadora para reproducir documentación escolar. cámara fotográfica. Se requiere de una preparación continua a través de talleres. puertas. Comunicación y respeto para con los niños y personal docente. áreas deportivas (cancha de usos múltiples). computadoras para actualizar los archivos de la escuela. Matriz FAOR FACILITADORES Buena relación entre el personal docente y directivo. La energía eléctrica no es suficiente. Es una escuela multigrado que cuenta con tres docentes (dos con licenciatura y uno con Normal Básica). lockers. mueble de madera para archivos de la escuela. equipo de sonido. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. áreas para niños especiales. los techos. Reuniones de consejo técnico periódicas. Hace falta material didáctico. No se cuenta con mobiliario para los alumnos (mesas.

No se cuenta con baños. libreros. No se cuenta tampoco con una grabadora y dispensador de agua. persianas. ventiladores. mueble de madera para archivos de la escuela. Hace faltas materiales didácticas. Falta de mobiliario para alumnos y maestros (sillas. pintarrones. Se reciben apoyos de paquetes de útiles escolares al inicio del ciclo escolar. deportivas y audiovisuales. lokers. escritorios. Falta de cámara fotográfica. Participación de los padres de familia. La escuela cuenta con el programa AGE. No se cuenta con equipo de sonido adecuado ni timbre.APOYOS Buena relación entre los maestros y las autoridades de la comunidad. No se cuenta con un cañón para realizar conferencias a los niños y padres de familia. No se cuenta con plaza cívica ni áreas deportivas. La inasistencia constante de los niños por factores diversos. diplomados y maestrías. Se requiere de una preparación continua a través de talleres. 4 . No se cuenta con una base para el asta bandera ni urna para resguardo de la bandera. Padres analfabetos. Se cuenta con un módulo de salud. puertas) El cerco de la escuela. No se cuenta con una fotocopiadora para reproducir documentación escolar No se cuenta con dirección de la escuela. No se cuenta con pasillos ni fachada de la escuela. computadoras para actualizar los archivos de la escuela. La escuela cuenta con desayunos escolares. mesas. No se cuenta con equipo de banda de guerra. En el programa “Pasos solidarios” los niños reciben un par de zapatos cada año. La energía eléctrica es deficiente. OBSTÁCULOS Las aulas están en completo deterioro (techos. No se cuenta con áreas de acceso para niños especiales. climas). No se cuenta con acceso a internet.

RIESGOS Se encuentra cerca el basurero municipal. honestidad. El acceso a la comunidad. Por lo tanto el personal docente y directivo se compromete a cumplir su labor educativa con responsabilidad y ética profesional. 5 . solidaridad. Que los alumnos tengan las condiciones necesarias para aprender lo prescrito con equidad y calidad con pertinencia y relevancia. formando mejores ciudadanos competentes para actuar y desarrollarse positivamente en su entorno. con todas sus instalaciones y servicios para fortalecer el crecimiento intelectual de los niños. La preparación continua del docente y directivo. tolerancia y cooperación. Misión: Educar con responsabilidad para que mejore el nivel educativo de la comunidad. iniciativa. responsabilidad. Cercanía de juegos electrónicos que distraen la atención de los niños. Mal ejemplo que ejercen los jóvenes que no estudian y andan merodeando la escuela. completa. Que la escuela esté a la altura de un medio urbano actualizado. segura. en un ambiente de respeto. La cercanía de la venta de cerveza. Visión: Trabajar en una escuela digna. Lotes baldíos. amabilidad. cortesía.

siempre se incluye a todo el alumnado. Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedagógicas y financieras. Ante las situaciones de conflicto se aplica un juicio ético. COMPROMISOS DE MEJORA Director: Detectar dificultades y deficiencias en el funcionamiento de la escuela y buscar los mecanismos adecuados para que no se pierda la armonía y el buen funcionamiento del plantel escolar. con la finalidad de armonizar el trabajo escolar. Valorar y conocer lo que saben los alumnos para determinar el nivel de dominio de ciertos aprendizajes. Entre maestros y alumnos existe ese gesto de compartir las cosas. Lograr los propósitos establecidos del plan y programa de estudio actual. En la escuela se le da la oportunidad a los alumnos de expresarse con libertad. Colectivo docente: Planear el trabajo escolar. Mejorar la relación cordial y de trabajo con la Asociación de Padres de Familia. En las actividades que se realizan. resolviéndolo a través del diálogo. Realizar una evaluación constante del proceso educativo. respetando sus diferencias. En las actividades diarias de la escuela nos apoyamos unos a otros. Establecer los criterios metodológicos y pedagógicos en el trabajo escolar.Valores: Los niños manifiestan respeto hacia el reglamento escolar. 6 .

Gestionar apoyos que beneficien a la escuela. Justificar sus faltas.c) Alumnos: Asistir diariamente a la escuela. Unificar criterios para crear proyectos de trabajo. Asistir a las reuniones bimestrales programadas por su maestro. Trabajar conjuntamente con la dirección de la escuela. Mantener comunicación entre padres y maestros. Asistir a las fajinas escolares. Respetar el reglamento escolar. e) CEPS / APF Disponibilidad para ejecutar proyectos. 7 . Vigilar que se cumplan las tareas encomendadas. d) Padres de familia: Enviar a sus hijos a la escuela. Cumplir con las tareas encomendadas. Portar el uniforme de la escuela. Asistir a las reuniones programadas por la dirección de la escuela.

Utilizar la tecnología como medio para despertar el interés de los alumnos por aprender. Utilizar adecuadamente los recursos obtenidos. Programar periódicamente las fajinas escolares. Asignar con equidad. Establecer. los grupos y comisiones que se atenderán durante el ciclo escolar. Administrativa. Participar en eventos deportivos y culturales. Mantener un ambiento de trabajo cordial y respetuoso hacia y con la comunidad escolar. Mejorar el desempeño docente.Mejorar el conocimiento general de los alumnos. para disminuir los índices de reprobación. periódicamente. diplomados y maestrías. Revisar semanalmente la planeación de clases. el rol de guardias dentro del edificio escolar.Cumplir con el horario de clases establecido.SITUACIONES PRIORITARIAS DE MEJORA EN CADA UNA DE LAS DIMENSIONES Pedagógica Curricular. Mejorar el rendimiento de los alumnos en la prueba ENLACE. en tiempo y forma. Acudir a las reuniones programadas por los docentes y el directivo. a través de talleres.Participar en las fajinas escolares. Programar y ejecutar una vez al mes los consejos técnicos escolares.Gestionar recursos para cubrir las necesidades pedagógicas y financieras. Organizativa. 8 . Realizar semanalmente las planeaciones de clase. Participación Social.

sobre la importancia de continuar y concluir sus estudios.Diseñar actividades retadoras que promuevan la adquisición de mayores conocimientos tanto en alumnos como en docentes para elevar los resultados académicos. b) De permanencia Concientizar tanto a los padres de familia como a los alumnos.INDICES A MEJORAR a) De logro educativo. con la lectura diaria de textos de su interés. 9 . Promover becas para los alumnos de un bajo nivel socioeconómico. con una preparación profesional. Utilizar problemas de la vida cotidiana para desarrollar el pensamiento lógico matemático. Promover la comprensión lectora en los alumnos.

los textos para tener CUALITATIVO una mejor comprensión. concentrado de calificaciones. Durante el ciclo escolar. CUALITATIVO Lista de asistencia. Estimular en los Utilizar materiales didácticos a su nivel alumnos el interés por adecuados el estudio para mejorar cognoscitivo. registro de la velocidad y comprensión de la lectura. Promover el cuadro de honor al mejor alumno. Metas Indicadores registro examen Realizar exámenes de CUALITATIVO diagnóstico al inicio de cada Lista de asistencia. Iniciar la clase con una Lograr que el 100% de los CUANTITATIVO lectura.PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (5 AÑOS) Dimensión: Pedagógica Curricular Objetivos Identificar a los niños con problemas de aprendizaje para darles la atención adecuada. 10 . Retroalimentación contenidos. presentar un cuadro de honor de los mejores promedios y hacer uso del material didáctico con el que cuenta la escuela. el aprovechamiento escolar. de los ciclo escolar. Lograr que los alumnos con necesidades educativas especiales sean canalizados a dependencias especializadas. alumnos realice la lectura Número de alumnos que leen Elaboración de resúmenes. Estrategias Aplicar el diagnóstico. Lista de asistencia. diaria en las aulas. anecdótico. registro anecdótico. después de cada bimestre. correctamente/ el total de alumnos Leer adecuadamente X 100. cuadro de honor.

computadora/ el total de alumnos Permitir la participación de X100.Adquirir valores morales y de conducta para mejorar sus relaciones entre compañeros y maestros. la computadora. talleres y diplomados. valores. 11 . Lograr que el 100% del CUANTITATIVO personal docente se Número de maestros que asisten/ actualice. CUALITATIVO Lista de asistencia. CUALITATIVO Entrega de productos. evaluación práctica. diplomados y maestrías Documentarse y actualizarse para mejorar el a los cambios de los programas de estudio. maestros y personal que nos visita. la supervisión escolar. desempeño docente. CUANTITATIVO Número de alumnos con buena conducta/ el total de alumnos X 100. Presentarse a los talleres o diplomados convocados por Acudir a talleres. alumnos adquieran mejores Uso del calendario de hábitos de convivencia. los alumnos en el uso de la CUALITATIVO computadora. asistiendo a los el total de maestros X 100. Presentar las clases por Lograr que el 85% de los CUANTITATIVO medio de diapositivas y el alumnos dominen el uso de Número de alumnos que usan la empleo de videos didácticos. registro anecdótico. Observar y evaluar sus actitudes ante sus compañeros. registro de asistencia. Realizar talleres de rescate Lograr que el 100% de los de valores. Utilizar la tecnología como medio para despertar el interés de los alumnos por aprender. Lista de asistencia.

CUANTITATIVO Número de reuniones realizadas/ número de reuniones programadas X100. Compartir situaciones de Reunir al personal docente en Realizar reuniones problemas escolares en el los consejos técnicos. Diseñar actividades para Realizar las planeaciones de Lograr que el 100% de los el mejoramiento del clase. bimestrales de consejo trabajo con los alumnos. alumnos. CUALITATIVO Lista de asistencia. alumnos. Estrategias Designar específico actividades. CUANTITATIVO Número de maestros que planean semanalmente/ el total de maestros X 100. CUANTITATIVO Número de padres de familia que participan/ el total de padres X 100. CUALITATIVO Registro de entrega de planeaciones. un momento Programar un horario para estas adecuado durante todo el año para que cada grupo aproveche bien el tiempo. Lograr que los maestros personal docente los sean responsables en un responsables de las 100% en la dirección de la entradas y salidas de los guardia. Metas Indicadores CUALITATIVO Lista de asistencia. CUANTITATIVO Número de guardias realizadas/ el total de guardias programadas X 100. técnico. 12 . Organizar entre el Establecer el rol de guardias. Mantener el plantel en buenas condiciones para disminuir riesgos. Tener un itinerario usual de las Lograr que el 100% de los actividades de mantenimiento padres de familia participen de la escuela. durante el ciclo escolar. en el mantenimiento del plantel educativo. maestros realicen sus aprendizaje de los planeaciones semanales.Dimensión: Organizativa Objetivos Organizar el horario de clases y de la biblioteca del aula para aprovechar bien el tiempo.

Llevar un registro de entradas y salidas. Aplicar los contenidos vigentes en los planes y programas de estudio. Planear permanentemente las clases. Realizar en tiempo y forma las inscripciones pertinentes. Metas Indicadores 13 . Estrategias Convocar con anticipación al personal docente. Tener un control de inscripciones por cada grado escolar.Dimensión: Administrativa Objetivos Realizar reuniones de consejo técnico mensuales. Cumplir con el horario y calendario establecido.

Elegir la sociedad de padres de familia. Programar de acuerdo a las necesidades. Metas Indicadores 14 . Llenar los formatos requeridos. Informar sobre los días inhábiles que marca el calendario escolar. Revisar el calendario escolar. Estrategias Realizar invitaciones. Tener un registro cotidiano de sus aportaciones monetarias y/o de distinta índole. Realizar visitas domiciliarias. Invitaciones.Dimensión: Participación Social Objetivos Planificar las reuniones de padres de familia de la comunidad. Mantener en buen estado y en óptimas condiciones el terreno del plantel escolar. Buscar su colaboración en las acciones socioculturales.

Invitar a la ATP. Circulo de estudios de planeación. Volumen I y II El placer de aprender PEP PEP Realizar 5 círculos de estudio durante el ciclo escolar 2012-2013. ACTIVIDADES O ACCIONES METAS RESPONSABLES RUBRO COMP. Septiembre Inscribirse a los cursos en el centro de maestros.2) RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO SEGUIMIENTO (1-12) Profra. Asistir al curso de Octubre-Junio carrera magisterial. 15 . Circulo de estudio de evaluación. Tonancy PERIODOS DE REALIZACIÓN Que la educadora asista a curos de actualización Asistir al curso básico.PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2011– 2012 DIMENSIÓN: Pedagógica Curricular. Circulo de estudio de intervención docente. Agosto Investigar los cursos que imparte el centro de maestros. Circulo de estudio de modalidades. DE LACCIONES DE (1. Septiembre Septiembre Septiembre Noviembre Marzo Junio Hojas de invitación PEP. Abril-Mayo Invitar a los docentes de la zona escolar a organizar el círculo de estudio.

Mayo Mayo Enero Enero Mayo Que los 7 niños empleen la biblioteca escolar y la cuiden. Pintar los muebles que existen. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. Organizar los materiales por géneros. Decorar los botes para materiales. Comprar muebles para materiales. ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN Agosto-Julio SeptiembreJulio Agosto-Julio RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. SeptiembreJunio SeptiembreJunio 16 . Lectura gratis. fomi. Utilizar los materiales de juego y aprendo.) Reparar los acervos. silicón.METAS Que la educadora realice su planeación pedagógica curricular de acuerdo al PEP y a las necesidades educativas de los niños. Prestamos de libros. etc. Que el salón este organizado de acuerdo a las necesidades de los 17 alumnos. Elaborar al fichero. Organizar los materiales. Circulo de lectura con niños y papas una vez al mes.2) SEGUIMIENTO (1-12) Planear mensualmente. papeles. resistol. tijeras. Realizar la evaluación de la jornada permanentemente. Comprar materiales escolares (hojas.

Taller de equidad y no violencia. PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP. 15 padres de familia participen en actividades comunes. Juegos tradicionales. mamá léeme un cuento (rescata lectores) Ventas de antojitos (kermes). Bazares.DIMENSIÓN: Organizativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES Elaborar invitaciones con los niños. RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. Campaña de salud. Convivencia navideña.2) SEGUIMIENTO (1-12) Que los 15 padres familia. SeptiembreMarzo Octubre Diciembre 17 . participen en las actividades pedagógicas. Taller juego y aprendo con mi material de preescolar. Campaña limpiemos México. Reuniones pedagógicas mensuales. Feria del pueblo. Papa. Que los 17 niños. Rescate de leyendas.

18 . RECURSOS COSTOS Y DEL GASTO (1. 5 mts. cívica. Directora Cabilla Lograr la Al inicio del ciclo escolar ampliación de se realizara las gestiones la plaza correspondientes. De grava. Durante el ciclo escolar se gestionara a las Durante el autoridades ciclo escolar. De polvo.DIMENSIÓN: Administrativa METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RUBRO DE LACCIONES DE COMP.2) SEGUIMIENTO (1-12) Lograr los protectores de las ventanas. competentes. Febrero-Marzo Directora 20 cemento 10 bultos de cal 5 mts.

DIMENSIÓN: Participación Social. 19 .2) (1-12) Lograr que el 100% de los padres de familia participen en las actividades que se realizan en el plantel. de trabajo. Enero Febrero Junio Director Plan y programa. Durante el ciclo escolar se realizaran reuniones y talleres. SeptiembreOctubre. Lograr que el 100% de los padres de familia estén informados y se involucran en las actividades de sus hijos. Director Acta de Asamblea lista de asistencia. COSTOS GASTO (1. Durante la primera reunión de padres de Al inicio del familia se realizara un rol ciclo escolar. METAS ACTIVIDADES O ACCIONES PERIODOS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES DE LACCIONES Y DEL SEGUIMIENTO RECURSOS RUBRO DE COMP. Libreta de observaciones de los niños. capacitación profesional.

INCLUYENDO EL CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO SEXTO AÑO O MÁS Recursos Financieros Límite aprobados para la ejecución del PAT en función de los años de participación de la escuela en el PEC: Mínimo $ Máximo $ PRESUPUESTO DE INGRESOS HASTA EL 31 DE ENERO DE 2012 Aportación Inicial del Fideicomiso Aportación del H.AÑOS DE PARTICIPACIÓN EN EL PEC. Ayuntamiento Aportación de la Iniciativa Privada Aportación de la Sociedad de Padres de Familia Aportación de Ingresos Propios de la Escuela Contrapartida del Fideicomiso TOTAL DE INGRESOS $ $ $ $ $ $ $ 20 .

PRESUPUESTO DE EGRESOS POR RUBROS DE GASTO Y COMPONENTES Componente 1 Rubro 1 Rubro2 Componente 2 $ Rubro 5 Rubro 6 Rubro 7 Construcción Rehabilitación y Ampliación $ Rubro 3 Mobiliario y Equipo $ NO PEDAGÓGICO Rubro 4 Rubro 8 Rubro 9 Rubro 10 Otros SUMA $ $ Egresos del Componente 1 Egresos del Componente 2 TOTAL DE EGRESOS Total de Ingresos $ $ $ $ Total de Egresos = $ % % 100% Rubro 11 Rubro 12 Material Didáctico Material Escolar Capacitación a Padres de Familia Capacitación a Docentes Equipo de Computo y Video Mobiliario y Equipo PEDAGÓGICO Acervo Bibliográfico Visitas Didácticas SUMA $ $ $ $ $ $ $ $ $ 21 .

c. monitores. acondicionado. ventiladores. Así como: pizarrones. equipos de bombeo. cartuchos de tinta. mapas. eléctrico. Equipo de Cómputo y Video Compra de computadoras. etc. Material de aseo y limpieza. Que tenga como finalidad la rehabilitación o ampliación de un espacio ya existente. proyectores. etc… Servicio de Internet (no aplica renta del teléfono ni cablevisión). Visitas Didácticas Pago a terceros por servicios y/o productos relacionados con excursiones. engrapadoras. CD-ROM. etc…(que se conserven para uso en el aula). podadoras. DVD. Material Didáctico Láminas y libros didácticos. bodegas. perforadoras. herramientas menores para talleres de tecnología. pintura. lapiceros. pasajes. biblioteca. puertas. pago de I.Rubros de gasto autorizados para el ejercicio de los recursos escolares Clave Rubro 1 RUBROS DE GASTO Construcción Pago a terceros por ejecución de obra y compra de materiales de construcción. gastos menores de mano de obra. etc. diplomados y maestrías autorizados. y demás espacios distintos a los pegagógicos Otros Pagos de viaticos. impresoras. (incluyendo sus cablerías y aditamentos de instalación) Mobiliario y Equipo PEDAGÓGICO Escritorios. no breaks. televisores. eq. toners.S. sillas. teclados. ventiladores. Mobiliario y Equipo NO PEDAGÓGICO Compra de escritorios. videograbadoras. (para uso de alumnos).. juegos de geometría. plumones. peajes. fotocopiadoras. lápices. compra de materiales de construcción. plomería. dirigidos a padres de familia. herramientas. conferencias y actividades autorizadas.. crayolas. concursos y /o talleres para alumnos. mesas. DVD´s. etc. talleres. aires acondicionados. uniformes. Compra de material deportivo. clips. Rehabilitación y Ampliación Pago a terceros por rehabilitación. lockers. fotocopias. sillones. cuadernos. oficinas.. hojas. mobiliario escolar. gastos de alimentación de excursiones y eventos relacionados con concursos. Software multimedia. etc. Software antivirus. Capacitación a Padres de Familia Pago de cursos. dirigidos a directivos y docentes. eléctrico. COMPONENTE # 1 COMPONENTE # 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 . reguladores. herrería.. protectores. y demás para equipamiento de aulas. etc Mantenimiento de mobiliario y equipos (incluyendo eq. a. utensilios de cocina en su caso. folders. etc… Destinados a dirección. Videos y Software educativo. mouses.R. retenido. escolta. que tenga como finalidad la construcción de un nuevo espacio. impermeabilizante. B. etc. Enciclopedias. de cómputo y talleres de tecnología Acervo Bibliográfico Compra de libros. Material Escolar Materiales de oficina. talleres. de guerra. pintarrones. Capacitación Docente Pago de cursos. de cómputo) todo tipo de gasto por mano de obra en reparaciones por mantenimiento preventivo y/o correctivo de mobiliario y equipos. etc. herramientas inventariables para talleres de tecnologías.etc. trofeos. cuotas de acceso a sitios históricos y monumentos.

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