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Guia Cursos Anuales Conquista y relaciones hispane mel CEPECH WIT EN INGRESOS 4 LAS URIVERSIDP OF La presente guia corresponde a una de las distintas instancias didacticas de! proceso de ensefianza-aprendizaje que estas desarrollando. Como cualquier otra instancia didéctica, | requiere de la mediacidn del profesor y de tu estudio sistematico. A continuacion encontraras los,elementos centrales que la conforman: j Otorgar una instancia de preparacién en la resolucién de ejercicios PSU. Historia de Chile Retroalimentar contenidos relacionados con el proceso de conquista y relaciones hispano indigenas. + La conquista espafiola transformé totalmente la vida de los pueblos indigenas. ©) La encomienda tuvo como objetivo premiar el servicio de los conquistadores en las nuevas colonias de América, a cambio de la proteccién y evangelizacién de sus encomendados. La encomienda fue un sistema compulsive de mano de obra y se reglamenté a través : de tasas. |<) El mestizaje abarco los mas diversos ambitos y surge del intenso contacto espaiiol. Los mestizos son la base étnica de Chile. Historia de Chile 2005 Identificar los rasgos distintivos de la identidad nacional, través del conocimiento y | comprensién de la historia de Chile i Valorar la diversidad de aportes e influencias que han dado forma a la identidad nacional y las manifestaciones actuales de dicha diversidad. zajes Espe Describe las caracteristicas principales de la empresa de conquista en América, con | Enfasis en la conquista del territorio de Chile. Reconoce los efectos que tuvo la conquista espafola en los pueblos indigenas y distingue las distintas politicas que la Corona y la Iglesia mantuvieron en su relacion con ellos. Reconoce que la identidad cultural latinoamericana se construyé en el encuentro entre espafioles e indigenas. i Habilidades medidas En esta guia los ejercicios propuestos miden las siguientes habilidades: a ‘i i ©) Conocimientorimplica conocer informacién explicita de hechos especificos y generales, asi como la forma y medios de tratarlos. i Comprensign: implica que ademas del conocimiento explicito de la informacion éste debe ser relacionado. } Analisis: implica reconocer, comprender, interpretar ¢ inferir informacién a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. Evaluacion: significa reconocer 0 desarrollar juicios de valor de una comunicacién © | de un periodo determinado. ; CEPECH Prsuniverstianie. 7058