Está en la página 1de 3

PR IMER CICLO DE PRIMARIA

TIPO DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES PROGRAMAS COMPETENCIAS TIC (MINIMAS) OBJETIVOS MINIMOS Exclusivamente FORMATIVAS
TIPO DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PROGRAMAS
COMPETENCIAS TIC (MINIMAS) OBJETIVOS MINIMOS
Exclusivamente
FORMATIVAS
técnica
El aspecto formativo es previo y
parejo a cualquier actividad que se
realiza en el aula.
TODOS
Utilizar los componentes básicos del entorno gráfico del ordenador
Abrir y cerrar una aplicación.
Abrir y cerrar unas sesión.
Elaboración de textos sencillos:
Descripciones cortas
Textual
Elaboración de carteles.
Complementos para murales
Listas
Cuentos breves
Microsoft Word
Crear un nuevo documento
Guardar y recuperar un documento con la ayuda del profesorado.
Crear, acceder y editar una o más frases con un procesador de textos sencillo
Imprimir documentos
CREAR UN ANEXO CON LOS CONTENIDOS DE WORD QUE SE TRABAJAN
PRODUCCIÓN
Dibujo libre
Gráfica
Microsoft Paint
Paint Shop Pro
Utilizar programas gráficos sencillos.
Colorear
Multimedia
Colaborar en la elaboración de una
presentación de POWER POIN To
una película con MOVIE MAKER.
Power Point
Movie Maker
Memories On TV
Escribir pie de foto o una explicación sobre una diapositiva
Grabar sonidos
Interna
Mensajes entre ellos
COMUNICACIÓN
Externa
E-mail
Correo
Establecer una comunicación sencilla entre dos personas, por ejemplo enviarse un mensaje.
Hacer solicitudes de visita, información, etc
CD-s:
COMPLEMENTO
REFUERZO
Suponen un refuerzo o complemento
de las actividades realizadas en el
aula normal.
Clic
Mates blaster
Bloks
(Daemon)
Acceder a información que se encuentra en soporte CD-ROM
Acceder a páginas web previamente seleccionadas (opcion favoritos) o a través de la intranet,
con ayuda del profesor
Coleccionar, clasificar, ordenar y seriar diferentes tipos de objetos.
Ver base de datos con información sobre el software existente para utilizar con DAEMON.
Búsqueda y
selección de la
información
Búsqueda de información.en CD e
Internet en función de las necesidades
del proyecto
Enciclopedias (Daemon)
Internet
Intranet
Acceder a información que se encuentra en soporte CD-ROM
Acceder a páginas web previamente seleccionadas
(Webs interesgarriak – INTRANET)
INFORMACIÓN
Arbela digitala
Transminión de
información
El alumno recibe la información a
través de medios tecnológicos
Intranet
Seguir con atención exposiciones en pantalla y orales.
kanoia
LUDICAS
Web interesgarriak
INTRANET
CD virtuales (daemon)
Usar juegos sencillos de simulación o aventura
Interneteko jokuak
Ver anexo con los que tenemos seleccionados para este nivel

SEGU NDO CICLO DE PRIMARIA

TIPO DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES PROGRAMAS COMPETENCIAS TIC (MINIMAS) OBJETIVOS MINIMOS Exclusivamente FORMATIVAS
TIPO DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PROGRAMAS
COMPETENCIAS TIC (MINIMAS) OBJETIVOS MINIMOS
Exclusivamente
FORMATIVAS
TODOS
técnica
El aspecto formativo es previo y
parejo a cualquier actividad que se
realiza en el aula.
Usar el ordenador de forma segura y responsable
Usar menús y controles avanzados (menús contextuales)
Identificar las diferencias entre el uso del disco duro, los disquetes y la red como elementos de
almacenaje de archivos.
Elaboración de textos más complejos:
Textual
Autobiografía
Horario de la clase (con tables)
Elaboración de cuentos
Poesías
Narraciones.
Microsoft Word
Abrir un documento, ya trabajado anteriormente, sin ayuda del profesor.
Guardar un documento nuevo sin ayuda del profesor.
Guardar un documento, ya trabajado anteriormente sin ayuda del profesor.
Crear y editar un documento, usando herramientas como Word (Anexo I)
Imprimir de forma selectiva
CREAR UN ANEXO CON LOS CONTENIDOS DE WORD QUE SE TRABAJAN
PRODUCCIÓN
Gráfica
Recogida de datos y estudios
estadísticos
Excell
Realización de gráficas estadísticas.
Representar clasificaciones como:
Multimedia
Recetarios de cocina.
Animales.
Profesiones.
Power Point
Microsoft Frontpage
Elaborar una presentación multimedia sencilla.
Realizar una página web sencilla
Interna
Mensajes entre ellos
NETMEETING
COMUNICACIÓN
Externa
Concertar posibles salidas.
Contactos con otras instituciones,
publicas, privadas,
Correo WEB
Gestionar comunicaciones electrónicas propias, por ejemplo gestionar una búsqueda
electrónica.
Ser conscientes de los diferentes estilos y formas de comunicación
CD-s
COMPLEMENTO
Suponen un refuerzo o complemento
de las actividades realizadas en el
aula normal.
Clic
Mates blaster
REFUERZO
Acceder a información que se encuentra en soporte CD-ROM
Coleccionar, clasificar, ordenar y seriar diferentes tipos de objetos.
Bloks
Búsqueda, selección
y organización de
información
Búsqueda de información.en CD e
Internet en función de las necesidades
del proyecto.
Gestionar una base de datos con
campos como: Fecha de nacimiento,
sexo, apellidos, nombre
Enciclopedias
Internet
Bases de datos
INFORMACIÓN
Acceder a información que se encuentra en soporte CD-ROM
Acceder a páginas web previamente seleccionadas e indicadas por el profesor
Utilización de buscadores web y normas de mínimas de búsquedas de información.
Usar bases de datos sencillas realizadas con el ordenador.
Obtener datos de las bases de datos.
Transminión de
El alumno recibe la información a
través de medios tecnológicos
Netmeeting
Seguir con atención exposiciones en pantalla y orales.
información

H AUR HEZKUNTZA (4 eta5 urte)

TIPO DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES PROGRAMAS COMPETENCIAS TIC (MINIMAS) OBJETIVOS MINIMOS Exclusivamente FORMATIVAS
TIPO DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
PROGRAMAS
COMPETENCIAS TIC (MINIMAS) OBJETIVOS
MINIMOS
Exclusivamente
FORMATIVAS
Egiten diren guztiak
GUZTIAK
técnica
Ordenadorea piztu/itzali
Programa bat ireki
Utilizar el ratón para señalar y hacer clic
Teklatua erabili
Zerrendak idatzi
Testu motzak idatzi
Pelutxe proiektuan mezuak
idatzi
Textual
WORD
Teklatua erabili: hizkiak, zenbakiak, ezabatu, norabide geziak, espazioak
sortu, lerro aldaketa, letra larria
PRODUCCIÓN
PAINT
Marraztu
Gráfica
PAINT IT
Programa grafiko errazak erabili
Margotu
….
Multimedia
Interna
COMUNICACIÓN
Colaborar en el envio de un
E-mail
Web korreoa edo
Outlook express
Pelutxe proiektuaren barruan, irakasleak ikasleen laguntzarekin beste eskoletara
e-mailak bidali
Externa
Suponen un refuerzo o
complemento de las
actividades realizadas en el
aula.
TTANTTO
TXIRRTX
XANGO
OLENTZEROREN
BASOA
UNTXI TXIKIAREKIN
JOLASEAN
COMPLEMENTO
REFUERZO
Sailkatu, ordenatu, seriatu… objektu ezberdinak
Kontaketak, norabideak ….
Margotu, puzzleak egin, ipuinak entzun….
Idatzi
CLIC
Búsqueda y
selección de
CD-ak (entziklopediak)
INTERNET
Ordenagailuaren bidez informazioa lortzerik dagoela ohartu
información
Búsqueda de información.en
CD e Internet en función de
las necesidades
INFORMACIÓN
Transmisión de
información
LUDICAS