BLOQUE CUATRO

FORMACIN HUMANA DESDE EL MBITO EDUCATIVO ACTUAL

CONTENIDOS 1. El desarrollo humano en las sociedades actuales desde la escuela. 2. Estrategias para la creacin de ambientes de convivencia pacfica en el aula y la escuela. 3. Aprendizaje Colaborativo. 4. Relacin entre Autonoma en el Aprendizaje y Aprender a Aprender.

PROPSITOS: Exponer temas que puedan ser abordados y puestos en prctica en el mbito escolar, como lo es el acoso escolar y otras formas de violencia. Propiciar el anlisis y la reflexin sobre las problemticas que aquejan a nuestra sociedad y le han impedido obtener el desarrollo que un pas con estas caractersticas debera haber alcanzado. Abordar temticas de actualidad que afectan o han modificado a nuestra sociedad. Conocer las formas ms genricas de aprendizaje colaborativo, mediante los referentes de anlisis que nos permitan reconocer las posibilidades de cada una de las opciones para elegir la forma de agrupamiento ms adecuada a nuestras intenciones educativas. Comprender la importancia de desarrollar la autonoma en el aprendizaje y poner en prctica ciertas estrategias para lograr el aprender.

CUARTO PRODUCTO
Planificacin de una secuencia o proyecto para la atencin de casos de violencia.
BLOQUE V SECUENCIA DIDCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL Qu es un conflicto? Qu es la paz? Cuntas soluciones pueden haber para solucionar un conflicto? Qu es una demanda? Qu es un problema colectivo? Ante que instancias se presenta una demanda? PROCEDIMENTAL REFERENCIAS Y RECURSOS

PARTICIPACIN CIUDADANA Y CONVIVENCIA PACFICA

PROYECTO: .

Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solucin pacfica. Describe algunas formas de participacin social y poltica que los ciudadanos pueden utilizar para comunicar necesidades, demandas y problemas colectivos.

RECURSOS

COMPETENCIAS

Competencias que se favorecen: Manejo y resolucin de conflictos Participacin social y poltica

ACTITUDINAL

PROPOSITO:

TEMAS DE REFLEXIN