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Actividad Integradora Unidad 1

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Actividad Integradora Unidad 1 Profordems
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Published by: Salvador Jimenez Andrade on Aug 03, 2012
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Actividad Integradora del Módulo: Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS

RIEMS

MCC

SNB

Competencias disciplinares

Competencias genéricas

Competencias profesionales

Nivel Interinstitucional Nivel Institucional Nivel Escuela Nivel Aula

Competencias Docentes

Basicas Extendidas

Clave Transversales Transferibles

Conclusión. La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), surge a partir de la necesidad de abatir el rezago escolar, dicha Reforma tiene tres grandes retos que son la calidad, la cobertura y la equidad que en materia de educación son prioridad para los jóvenes que están en la edad de cursar o están en la EMS, además cuenta con principios rectores como son: reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato, pertinencia y relevancia de los planes de estudio, tránsito libre de los estudiantes entre los diferentes subsistemas y escuelas. La RIEMS con un Marco Curricular Común (MCC) está basado en desempeños terminales, el enfoque en competencias, y la flexibilidad y los componentes comunes del currículo, son aspectos de una estrategia global que responde a los principios antes mencionados. Como conjunto, los principios apuntan hacia la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato mediante una Reforma Integral. En el proceso de construcción del Marco Curricular Común (MCC) que da sustento al SNB y que es el eje en torno al cual se llevará a cabo la Reforma Integral. El MCC plantea los contenidos educativos de la EMS, que incluyen, además de las competencias genéricas, a las competencias disciplinares y las competencias profesionales Es muy importante el perfil del docente en todo este proceso que finalmente producirá aprendizajes significativos en los alumnos y una Reforma educativa que busca terminar con los rezagos que en materia educativa padece nuestro País.

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