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OBJETO DE LA LOGICA

DEFINICIN DE LGICA.
EL OBJETIVO DE LA LGICA FORMAL (DEDUCTIVO) O TEORA DEL RAZONAMIENTO.

LGICA ES EL ARTE QUE DIRIGE LA RAZN, EL CONJUNTO DE REGLAS PARA PENSAR CON ORDEN Y SIN ERROR

SU OBJETIVO, COMO CIENCIA DEL RAZONAMIENTO, ES DETERMINAR LAS CONDICIONES DE VALIDEZ DEL RAZONAMIENTO, SUS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Y SUS REGLAS.

TIPOS DE RAZONAMIENTO
EL RAZONAMIENTO INDUCTIVO
EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO

ES AQUEL QUE SE LLEGA A UN CONOCIMIENTO A TRAVS DE LA OBSERVACIN O EXPERIMENTACIN DE CONTINUAS EXPERIENCIAS CONCRETAS. SE DIFERENCIA DEL

DEDUCTIVO
REQUIERE EXPERIMENTAL

PORQUE ESTE COMPROBACIN

EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO CONSISTE EN QUE SE LLEGA A UN CONOCIMIENTO APLICANDO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA CREAR RAZONAMIENTOS CONCRETOS. NO PARTE DE LA EXPERIENCIA, SINO DE LA RAZN. SE DIFERENCIA DEL INDUCTIVO PORQUE SE VERIFICA EN LOS PRINCIPIOS DE LA RAZN

EJEMPLOS
RAZONAMIENTO INDUCTIVO

RAZONAMIENTO DEDUCTIVO
TODOS LOS VANIDOSOS SON INTOLERABLES NINGN HUMILDE ES INTOLERABLE POR LO TANTO, NINGN HUMILDE ES VANIDOSO

YO S QUE EL SOL SALDR MAANA, PORQUE LO HE VISTO SALIR TODOS LOS DAS. LAS CONCLUSIONES QUE SE OBTIENEN A PARTIR DE UNA GRFICA ESTADSTICA AL PRETENDER TOCAR UNA LLAMA EL NIO SE QUEMA. SI LO VUELVE A INTENTAR, EL NIO PENSAR QUE VOLVER A QUEMARSE

LA TEORA LGICA DEL RAZONAMIENTO


VERDAD Y VALIDEZ

VERDAD
ES LA CORRESPONDENCIA ENTRE PENSAMIENTO Y REALIDAD (LO QUE SE AFIRMA Y LO QUE ES REALMENTE). LA VERDAD SE PREDICA DE UNA INFERENCIA, ES EL CONTENIDO (LOS CONOCIMIENTOS) DE UN RAZONAMIENTO Todo nmero entero positivo es divisible por uno.

VALIDEZ
ES LA CORRESPONDENCIA ENTRE PENSAMIENTO Y NORMA. (LO QUE SE AFIRMA Y LO QUE DEBE SER). SE REFIERE A LA ESTRUCTURA DEL RAZONAMIENTO, ES DECIR, A COMO SE ORGANIZAN LAS IDEAS. SE PREDICA DE UN JUICIO CATEGRICO, Y EXPRESA UN PROCESO QUE IMPLICA AL RAZONAMIENTO. (A C) A C Todos los hombres son mortales Scrates es un hombre Por tanto, Scrates es mortal

OBJETO DE LA TEORA DEL RAZONAMIENTO


UN OBJETO PROPIO DE ESTA CIENCIA DEL RAZONAMIENTO ES LA INFERENCIA DEDUCTIVA O RAZONAMIENTO, SIEMPRE QUE CUMPLA CON LA VALIDEZ DEL RAZONAMIENTO
DEBE CUMPLIR: QUE LOS CONOCIMIENTOS PRIMARIOS SEAN VLIDOS QUE CUMPLA CON LA SIGNIFICACIN DE LOS TRMINOS, ES DECIR, QUE TENGAN EL MISMO SIGNIFICADO. QUE CUMPLA CON LAS REGLAS DEL SILOGISMO.

POR EJEMPLO: TODA VIRTUD ENGRANDECE AL HOMBRE LA HONESTIDAD ES UNA VIRTUD POR LO TANTO, LA HONESTIDAD ENGRANDECE AL HOMBRE

PROPIEDADES DE LOS OBJETOS


FORMA O FORMALIZACIN

REAL U OBJETIVA
ES EL CARCTER REPRESENTATIVO, QUE CUMPLE CON LA SIGNIFICACIN, ES DECIR, CON LAS PROPIEDADES REALES DE LOS OBJETOS. EJEMPLO EL TRINGULO TIENE TRES LADOS

EL CARCTER FORMAL ES LA PROPIEDAD DE LAS PALABRAS QUE CONSISTE EN QUE ELLAS REPRESENTAN LOS OBJETOS EN NUESTRO ENTENDIMIENTO. EJEMPLO TRIANGULO

ELEMENTOS ESENCIALES DEL CONOCIMIENTO

SUJETO: EL QUE CONOCE Y CAMBIA CON EL

CONOCIMIENTO. QUIEN TIENE LA RAZN PARA CAPTAR LAS COSAS Y ASIMILAR CONCEPTOS.

OBJETO: LO QUE ES CONOCIDO Y NO CAMBIA CON EL


CONOCIMIENTO. QUIEN PORTA LAS CARACTERSTICAS ESENCIALES QUE HAN DE SER ASIMILADAS

REPRESENTACIN. LA IDEA O IMAGEN QUE SURGE EN LA


MENTE CUANDO ASIMILA AL OBJETO Y LO SUSTITUYE EN LA RAZN.

OPERACIN. EL ACTO O PROCESO PARA CONOCER.

TIPOS DE REPRESENTACIONES
SENSIBLE
ES UNA REPRESENTACIN CONCRETA Y SINGULAR QUE SE CAPTA POR LOS SENTIDOS
Si le muestro a un nio mi reloj de pulsera, el nio lo puede ver y formarse internamente la imagen (o representacin sensible) de ese reloj. Igualmente, le muestro un relojdespertador, y el nio se forma la imagen correspondiente. Lo mismo sucede cuando le muestro un reloj de arena y un reloj de sol. Todos estos relojes tienen una forma muy diferente, y el nio es capaz de captar su correspondiente imagen concreta. El hecho de poseer facultades sensibles, como la vista y el odo, lo capacita para captar representaciones sensibles.

INTELECTUALES.
ES UNIVERSAL Y CAPTADO POR LA RAZN.
todos esos relojes son aparatos para medir el tiempo. cuando pienso en el significado de esta frase entre comillas, tengo en mi mente la representacin intelectual del reloj

EL JUICIO Y LA CPULA PREDICATIVA


ELEMENTOS DEL JUICIO
SUJETO. ES EL CONCEPTO QUE COMO ELEMENTO DEL JUICIO REPRESENTA A UN OBJETO Y ES DETERMINADO POR OTRO CONCEPTO. ESPECFICAMENTE EL ELEMENTO DEL CUAL SE AFIRMA O NIEGA ALGO. PREDICADO. ES EL CONCEPTO FORMALMENTE DISTINTO DEL SUJETO PERO CON EL CUAL ENTRA EN UNA RELACIN DE CONFORMIDAD O DE NO CONFORMIDAD. ES DECIR, LO QUE SE DICE DE UN CONCEPTO. CPULA. ES UN ELEMENTO QUE ESTABLECE LA RELACIN DE CONFORMIDAD O NO CONFORMIDAD (AFIRMA O NIEGA) ENTRE SUJETO Y PREDICADO. LA CPULA GENERALMENTE ES EL VERBO SER

EJEMPLO:
SUJETO: CPULA: PREDICADO:

EL MAR AZOTABA LA PEQUEA BARCA AMENAZANDO DESTRUIRLA.


EL MAR AZOTABA LA PEQUEA BARCA AMENAZANDO DESTRUIRLA.

TIPOS DE CPULA
AFIRMATIVA:
ESTABLECE LA RELACIN DE CONFORMIDAD ENTRE SUJETO Y PREDICADO TODO HOMBRE ES MORTAL

NEGATIVA:
ESTABLECE LA RELACIN DE NO CONFORMIDAD ENTRE SUJETO Y PREDICADO EL PEZ NO ES MAMFERO
NUNCA SEREMOS CAPACES DE ENCONTRAR UNA VERDAD ABSOLUTA.

INCLUSIN
EL SUJETO ES VISTO COMO UNO DE LOS CONCEPTOS QUE ESTN INCLUIDOS EN LA EXTENSIN DEL PREDICADO
ALGN LEN ES UN MAMFERO. (LOS LEONES SON ALGUNOS DE LOS SUJETOS QUE PUEDEN SER MAMFEROS)

EL CONCEPTO
ABSTRACCIN
SE ESTABLECE CUANDO EL SUJETO CONSIDERA RACIONALMENTE LAS CARACTERSTICAS ESENCIALES DE LAS COSAS, APARTE DE LA REALIDAD ESPACIO - TEMPORAL DE STAS, Y LE PERMITE DISTINGUIR DE LAS COSAS SINGULARES Y CONCRETAS

ACTIVIDADES QUE IMPLICAN UN PROCESO DE ABSTRACCIN

EL NIO APRENDE A ESCRIBIR SU NOMBRE.

AL ANALIZAR UN OBJETO DEFINIENDE SU COLOR FORMA Y RELACIN RESPECTO A S MISMO Y A LOS SERES QUE LO PUEDEN CONTENER.

CARCTER DEL CONCEPTO, SEGN LAS CONDICIONES DE FORMA.


CARCTER ABSTRACTO
ES TAMBIN LLAMADO OBJETO MENTAL,CONTENIDO, COMPRENSIN O ABSTRACCIN FORMAL.

CARCTER UNIVERSAL
ES TAMBIN LLAMADO, CUALIDAD MENTAL, ESTRUCTURA, EXTENSIN, UNIVERSALIDAD O ABSTRACCIN TOTAL. CONSISTE EN LA POSIBILIDAD DE QUE LOS CONCEPTOS PUEDAN SER PREDICADOS DE UN NMERO INDEFINIDO DE OBJETOS QUE LES DA EL CARCTER LGICO.

EL CONCEPTO Y SU FUNCIN EN EL PREDICADO.


ABSTRACCIN FORMAL
ES LA CONDICIN DEL SUJETO POR LA CUAL PRUEBA EN L LO QUE SE AFIRMA O NIEGA EL PREDICADO QUE LO ACOMPAA. EN ELLA, EL SUJETO REFIERE A UN CONJUNTO DE ENTES TOMADOS EN S MISMA COMO SERES INDEPENDIENTES. PARA QUE CUMPLA, ES NECESARIO QUE EL SUJETO TENGA UNA IDENTIDAD PARCIAL CUANDO SE TRATA DE UNA CARACTERSTICA NO EXCLUSIVA O ESENCIAL.

ABSTRACCIN TOTAL
ES LA CONDICIN DE FORMA IMPUESTAS A LOS OBJETOS POR EL CUAL ES VERIFICADO, AUNQUE NO DE FORMA EXCLUSIVA, EN EL OBJETO REPRESENTADO POR EL SUJETO EJEMPLO LA ESCULTURA ES EL ARTE. NO CUMPLE CON LA REGLA DADO QUE SE AFIRMA LA ESCULTURA COMO EL NICO CONCEPTO QUE PUEDE SER ARTE, Y EN LA REALIDAD NO PUEDE VERIFICARSE ESA TOTALIDAD

EJEMPLO LA NATURALEZA ES EXACTA. CUMPLE CON LA REGLA DADO QUE NO SE EXPRESA QUE LO EXACTO SEA EXCLUSIVO O ESENCIAL A LA NATURALEZA.

COMPATIBILIDAD DE LOS OBJETOS


LA COMPATIBILIDAD ENTRE LOS CONCEPTOS
ES UNA RELACIN LGICA EN LA QUE LOS CONCEPTOS PUEDEN COEXISTIR Y VERIFICARSE, POR EJEMPLO: VERDAD FALSEDAD. FINITO INFINITO, SIMPLE COMPUESTO, RACIONAL E IRRACIONAL

CONTRARIOS
ES UNA SIGNIFICACIN OPUESTA DE FORMA POLAR, ES DECIR, NO RADICAL Y ADMITE TERCERA POSIBILIDAD O POSIBILIDADES INTERMEDIAS. SI UN CONCEPTO ES VERDADERO PARA UN SUJETO, EL OTRO SER FALSO, PERO NO ES POSIBLE DEDUCIRLA A LA VICEVERSA, SI UN OBJETO ES FALSO, EL OTRO SEA VERDADERO

CORRELATIVO
SON CONCEPTOS QUE DEPENDEN UNO DEL OTRO Y NO UNO PUEDE EXISTIR EN UN OBJETO SI EL OTRO DE ELLOS NO ES PREDICADO EN OTRO OBJETO DISTINTO EL PRIMERO. OBSERVADOR- OBSERVADO (NO SE PUEDE SER OBSERVADOR SI NO HAY ALGO OBSERVADO)

EJEMPLO
LQUIDO - GASEOSO (SI EL JUICIO EL AGUA ES LQUIDO ES VERDADERO, SER FALSO DECIR EL AGUA ES GASEOSO)

PRIVATIVO
ES UN CONCEPTO CONTRARIO QUE INDICA AUSENCIA, CARENCIA O PRIVACIN, Y SE PREDICA DE UN OBJETO QUE NORMALMENTE DEBERA VERIFICARSE EL OTRO VIDENTE, CIEGO (CARENCIA DE VISTA)

RELACIONES DE SUBORDINACIN LGICA


COMPRENSIN
ES EL CONJUNTO DE NOTAS INTELIGIBLES QUE CONSTITUYEN LO QUE EL CONCEPTO ES. TOMA AL CONCEPTO COMO UNA SUSTANCIA, COMO UN ENTE EXISTENTE EN S MISMO. EJEMPLO EL CONCEPTO HOMBRE TIENE COMO COMPRENSIN: VIVIENTE, SENSIBLE, DADO QUE SON CARACTERSTICAS DEFINIDAS

EXTENSIN
ES EL CONJUNTO DE CONCEPTOS (OBJETOS MENTALES) EN LOS QUE EL PROPIO CONCEPTO SE ENCUENTRA VERIFICADO (PREDICADO). ES DECIR, SE EXPRESA COMO UNA CUALIDAD O CARACTERSTICA, DEL CUAL SE DEFINE EN QU OBJETOS SE ENCUENTRA

EJEMPLO HOMBRE (COMO GNERO) TIENE COMO EXTENSIN, SER PREDICADO EN LOS SERES PEDRO, ANTONIO, MARA. ADRIANA, ETC.

ANALOGA DE LOS CONCEPTOS


CONCEPTOS TRASCENDENTALES
SON COMPUESTOS QUE PUEDEN PREDICARSE DE MODO ANLOGO O MULTIVALENTE.
EJEMPLO: VIVIENTE TIENE EN SU COMPRENSIN VIVIENTE (TODO VIVIENTE ES NECESARIAMENTE SER ) LOS CONCEPTOS TRASCENDENTALES SON POR EJEMPLO SER, ENTE, ALMA, VIRTUD, ETERNIDAD, BELLEZA, AMOR, JUSTICIA, BONDAD.

ANALOGIAS
ANALOGA DE PROPORCIONALIDAD
ES UNA FORMA DE PREDICACIN EN LA QUE SE AFIRMA QUE TAL COSA ES(LO DETERMINADO) ES EL SER EN CUANTO A LO NECESARIO

ANALOGA DE ATRIBUCIN
EL CONCEPTO ES PREDICADO DE OBJETOS EN LOS CUALES NO SE VERIFICA DIRECTAMENTE, SIN EMBARGO, SE JUSTIFICA POR LA RELACIN EN CUANTO A LA VERIFICACIN EN OTRO OBJETO . LOS CONCEPTOS QUE SUFREN LA ATRIBUCIN SON: SANO, AGRADABLE, BENIGNO, CONSOLADOR, MORTAL, ETC. EJEMPLO EL CLIMA ES BENIGNO,

EJEMPLO
LA MUJER ES EMOTIVA (LA MUJER ES SER EN CUANTO TENER EMOCIONES).

Intereses relacionados