TEST DE LA FIGURA HUMANA - E.M.

KOPPITZ

A) ITEMS ESPERADOS
(Presente = 0, Ausente = -1) Cabeza Ojos Nariz Boca Cuerpo Piernas Brazos Pies Brazos 2 dimensiones Piernas 2 dimensiones. Cabello/sombrero Cuello Brazos hacia abajo Brazos unidos hombro. Ropa, objetos 2 prendas

5 años V M

6 años V M

7 años V M

8 años V M

9 años V M

10 años V

TOTAL A:

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

B) ITEMS EXCEPCIONALES
(puntos: +1 ó 0)
Rodilla Perfil Codo Dos labios Fosas nasales Proporciones Braz u. hom. Ropa. 4 items Pies 2 dimensiones

5 años V M

6 años V M

7 años V M

8 años V M

9 años V M

10 años V

Cinco dedos Pupilas TOTAL B: PUNTUACIÓN FINAL: (A+B) + 5 = 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 .

Casillas con fondo verde: Ítems no esperados (presentes= 1.Recordar que la puntuación sólo puede ser +1.Para conocer en detalle las características del ítem abrir cuadro texto (esquina roja) 4º.Utilizar la columna correspondiente a la edad y sexo del niño a evaluar (Varón-Mujer).I. ausentes= -1) . 0. 5º. ausentes= 0) En tabla B (Ítems excepcionales): Casillas con fondo blanco: ítems esperados (no se puntúan) Casillas con fondo verde: Ítems no esperados (presentes= +1. ausentes= 0) 3º. ó -1.10 años M 11-12 años V M Instrucciones: 1º.Borderline (60-80) 3 4 Normal bajo (70-90) 0 0 0 2 10 años M 11-12 años 5 Normal bajo a Normal (80-110) Normal a normal-alto (85-120) 6 Normal a superior (90-130) 7u8 Normal alto a superior (>110) V M Normal a superior (90-130) .El resultado final se calcula automáticamente en la columna correspondiente.Confrontar puntuación obtenida con el cuadro de resultados siguiente: Puntuación Nivel de capacidad mental (C. 2º.Puntuar los diferentes elementos: En tabla A (Ítems esperados): Casillas con fondo blanco : ítems esperados (presentes = 0.) 1ó0 Mentalmente retardado (o serios problemas emocionales) Límite. 6º.

0 0 0 5 5 5 .

es = 0. ausentes= 0) ntes= +1. ausentes= -1) .el niño a evaluar (Varón-Mujer). ntes= 1. esultados siguiente: . ausentes= 0) rir cuadro texto (esquina roja) umna correspondiente.