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SAN MARCOS

Universidad del Per, DECANA DE AMRICA


ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

www.unmsm.edu.pe

Plan San Marcos al Bicentenario del Per

2012

Oficina General de Planificacin

2021

Plan Estratgico Institucional

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

Dr. Pedro Atilio Cotillo Zegarra


RECTOR

Dra. Antonia Castro Rodrguez


Vicerrectora Acadmica

Vicerrector de Investigacin

Dr. Bernardino Ramrez Bautista


Decanos Dr. Pedro Wong Pujada Medicina Humana Dr. Juan Eulogio Morales Godo Derecho y Ciencia Poltica Dr. Marco Gerardo Martos Carrera Letras y Ciencias Humanas Dr. Eduardo Flores Jurez Farmacia y Bioqumica Dr. Justiniano Sotomayor Camayo Odontologa Dr. Elas Jess Meja Meja Educacin Dr. Nelson Juvenal Tapia Huanambal Qumica e Ingeniera Qumica Mg. Juan Antonio Espinoza Blanco Medicina Veterinaria Mg. Percy Alberto Catacora Santisteban Ciencias Administrativas Mg. Martha Esther Valdivia Cuya Ciencias Biolgicas Dr. Adrin Alejandro Flores Konja Ciencias Contables Dr. Guillermo Socla Baez Ciencias Econmicas Mg. Mximo Hilario Poma Torres Ciencias Fsicas Dr. Alfonso Prez Salvatierra Ciencias Matemticas Dr. Valdemar Espinoza Soriano Ciencias Sociales Mg. Honorio Campoblanco Daz Ingeniera Geolgica, Minera, Metalrgica y Geogrfica Mg. Carlos Antonio Quispe Atncar Ingeniera Industrial Dra. Lupe Clica Garca Ampudia Psicologa Mg.Vctor Manuel Cruz Ornetta Ingeniera Electrnica y Elctrica Mg. Percy Edwin de la Cruz Vlez de Villa Ingeniera de Sistemas e Informtica

Plan San Marcos al Bicentenario del Per

2012

2021

Plan Estratgico Institucional

Plan Estratgico Institucional 2012-2021

CONTENIDO
Presentacin ............................................................................................................................ 5 Introduccin ............................................................................................................................ 7 Metodologa ............................................................................................................................. 9 Modelo Educativo San Marcos ............................................................................................... 13 Visin 2021 y Misin ............................................................................................................... 15 Lineamientos de Poltica .......................................................................................................... 16 Valores Institucionales ............................................................................................................. 16 Ejes Estratgicos ....................................................................................................................... 17 Objetivos Estratgicos ........................................................................................................... 21 Artculos Misionales ................................................................................................................. 27 Glosario ...................................................................................................................................... 29 Anexo ......................................................................................................................................... 32

Plan Estratgico Institucional 2012-2021

PRESENTACIN
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a lo largo de su historia, se ha mantenido estrechamente vinculada con el destino de nuestro pas. Muestra de ello, es que el Primer Congreso Constituyente -en el que se gest la repblicaestuvo integrado por ilustres sanmarquinos y se realiz en el local de la Universidad, sede actual del Congreso de la Repblica. Al presentar el Plan Estratgico Institucional 2012 2021, la Universidad explicita ante la sociedad su compromiso con el desarrollo sostenible de la nacin, en el marco de la conmemoracin de los 200 aos del nacimiento de la Repblica. La visin al 2021 declara el aporte de la universidad para la construccin de un futuro comprometido con la sociedad: Universidad del Per referente nacional e internacional en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica. La responsabilidad social de San Marcos radica en la formulacin de sus objetivos estratgicos acordes con el Plan Bicentenario: el Per hacia el 2021, con el fin de contribuir en el logro de las metas que propone el Estado. El Plan Estratgico Institucional 2012 2021 plantea tres ejes estratgicos fundamentados en las megatendencias mundiales y tendencias en la educacin superior, los cuales son: 1. Educacin de calidad e internacionalizacin. 2. Investigacin para el desarrollo humano sostenible. 3. Formacin humanstica y creacin cultural. La universidad se sustenta en valores y principios, guiada por lineamientos de poltica que garantizan el desarrollo de un modelo educativo universitario orientador para el diseo de todos los programas educativos, con el fin de asegurar la calidad en la formacin profesional. Se est trabajando por una gestin institucional innovadora, eficiente, eficaz, transparente, democrtica y con responsabilidad social. Este documento flexible y perfectible, se enriquecer con la participacin de los integrantes de la comunidad sanmarquina y de la sociedad, y servir de gua en el quehacer universitario.

Dr. Pedro Atilio Cotillo Zegarra


Rector

Plan Estratgico Institucional 2012-2021

INTRODUCCIN
La formulacin del Plan Estratgico Institucional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2012 - 2021, parte de un anlisis de la situacin que vive la Universidad y su perspectiva, respecto con el rol que debe desempear nuestra comunidad universitaria para contribuir en el desarrollo sostenible del pas rumbo hacia el 2021, fecha en que se cumple el Bicentenario de la Repblica del Per. La proyeccin de la visin institucional se fundamenta en tres pilares: 1.Valoracin de la continuidad histrica El primer pilar en que se fundamenta la elaboracin del Plan Estratgico Institucional es la valoracin de nuestra continuidad histrica, somos una universidad con una valiosa herencia acadmica, humanstica, cientfica y cultural, forjada en 461 aos de funcionamiento ininterrumpido, reconocida por el mundo como la Universidad Decana de Amrica. Uno de los principales aportes histricos de San Marcos es su rol de precursor de las ideas fundacionales de la Repblica y su posterior desarrollo. Asimismo su presencia resulta gravitante tanto en el desarrollo universitario nacional y regional, cuanto por el compromiso social que asume, merced a las fecundas contribuciones de los docentes, estudiantes, egresados y trabajadores a lo largo de nuestra historia. 2.Transformacin del mundo El segundo pilar planteado en la elaboracin del Plan Estratgico Institucional 2012-2021, es la reflexin acerca de nuestra vigencia frente a los cambios en el mundo y la pertinencia social de las funciones misionales de San Marcos. Sabemos que la sociedad del conocimiento, as como la influencia ineludible de la globalizacin, son un desafo permanente que exigen respuestas inmediatas de las entidades responsables de la educacin superior, en su calidad de universidad mayor, San Marcos asume ste compromiso. Son asuntos de suma importancia para la toma de decisiones, la globalizacin y sus megatendencias

Plan Estratgico Institucional 2012-2021

como: las telecomunicaciones y masificacin del uso de internet, el boom econmico, la preeminencia de la Cuenca del Pacfico como nuevo eje del comercio mundial, el renacimiento de las artes, el libre mercado, la privatizacin del estado; el liderazgo de las mujeres, el cambio de la estructura poblacional por el envejecimiento demogrfico y la migracin externa, el triunfo del individualismo; crecimiento de las megaciudades, cambio climtico, preocupacin por el ambiente y la preferencia por los productos naturales, el desarrollo biotecnolgico y la ingeniera gentica, el desarrollo de la nanotecnologa y la robtica. Asimismo, se han considerado las tendencias en la educacin universitaria para buscar respuestas creativas, as como, los debates sobre la educacin universitaria, ciencia y tecnologa propiciadas por la Unesco a partir de las Conferencias Mundiales y Regionales de Educacin Superior.

3. Identidad nacional y aspiracin institucional El tercer pilar asume el impulso y desarrollo nuevas formas de vinculacin con la sociedad peruana, caracterizada por su pluralidad ante la problemtica nacional. Cada uno de los miembros de la UNMSM se define por su espritu crtico, pluralista, realista y objetivo; sin perder el optimismo y la fe en lograr una sociedad ms justa. Se revis los planes nacionales y sectoriales, para determinar la alineacin entre los objetivos nacionales y los objetivos institucionales de San Marcos. Estos tres pilares, fundamentan el planteamiento de la universidad hacia el 2021. Mantenemos nuestra esencia y unidad; y seguimos comprometidos con el desarrollo institucional que responda a las necesidades de la sociedad.

Facultad de Ingeniera Geolgica, Minera, Metalrgica y Geogrfica

Plan Estratgico Institucional 2012-2021

METODOLOGA
El proceso de planificacin estratgica consta de cuatro etapas: formulacin, implementacin, ejecucin y evaluacin. FORMULACIN La formulacin del Plan Estratgico Institucional 2012 2021 surge como resultado de un proceso de anlisis y reflexin (en el que participaron los miembros de la comunidad universitaria y realizado en varias etapas a lo largo de los dos ltimos aos) sobre el rumbo que debe continuar la universidad dentro del proceso de cambios originados por la globalizacin y sus demandas. 1. Elaboracin de la visin, misin y valores Producto del trabajo en distintos eventos: Taller de Elaboracin del Autorreferente de la UNMSM (decanos, jefes de oficinas de calidad acadmica y acreditacin,directores de las EAP y jefes de oficinas centrales) 30 de setiembre de 2010. Primera Convencin Sanmarquina: Plan San Marcos al Bicentenario del Per (decanos, jefes de oficinas de calidad acadmica y acreditacin, directores de unidades de investigacin, de posgrado, de CEUPS y de las EAP) 8, 9 y 11 de febrero de 2011. Primera Jornada Universitaria: Elaboracin Visin, Misin, Valores y Objetivos Estratgicos de la UNMSM (miembros de la Asamblea Universitaria) 2 de setiembre de 2011.

2. Anlisis Estratgico El diagnstico institucional de factores internos y externos se realiz mediante reuniones con la comunidad universitaria entre el 2010 y 2011. 3.Planteamiento de ejes estratgicos,objetivos estratgicos y objetivos especficos El planteamiento de los ejes estratgicos, objetivos estratgicos y objetivos especficos

Plan Estratgico Institucional 2012-2021

Facultad de Ingeniera Industrial fue encargado por el rectorado a un equipo de trabajo, conformado por miembros del Vicerrectorado Acadmico, Vicerrectorado de Investigacin, Secretara General, Oficina General de Planificacin, Oficina Central de Calidad Acadmica y Acreditacin, Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales, Oficina General de Recursos Humanos, Oficina de Bienestar Universitario y la Comisin de Reestructuracin. Para esta actividad la universidad organiz la Cuarta Jornada Universitaria, realizada el 16 y 17 de febrero de 2012, donde a partir de la Visin al 2021 se definieron los ejes estratgicos, los objetivos estratgicos, los objetivos especficos y se plante la matriz para la elaboracin del Plan Estratgico Institucional. En la Cuarta Jornada Universitaria se propuso un cronograma de reuniones entre los das 20 de febrero y 1 de marzo para culminar la propuesta del Plan Estratgico Institucional.

Facultad de Derecho y Ciencia Poltica IMPLEMENTACIN Esta etapa consiste en asignar a los objetivos especficos, las estrategias, lneas de accin, indicadores y metas, para el perodo correspondiente al Plan Estratgico Institucional. EJECUCIN Es el momento de puesta en marcha de las estrategias, siendo lo esencial el ejercicio del liderazgo. Es recomendable que el presupuesto que demande, la ejecucin de las estrategias y actividades, sea aprobado. EVALUACIN Esta etapa final de la Planificacin Estratgica comprende la revisin de los factores internos y externos, medicin del rendimiento y aplicacin de acciones correctivas.

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Plan Estratgico Institucional 2012-2021

DEFINICIN DE TRMINOS Para la formulacin del Plan Estratgico Institucional 2012 2021 se utilizan trminos para facilitar su formulacin y comprensin: Visin: Es la aspiracin de la institucin. Describe el querer ser o alcanzar en un plazo establecido. Misin: Razn de ser de la institucin. Es el propsito general que orienta las decisiones y acciones educativas, describe el deber ser, las necesidades que satisface y las funciones sustantivas. Eje estratgico: Tema fundamental, transversal, que se ha identificado como imprescindible e ineludible abordar para lograr el cambio y desarrollo organizacional. Objetivo estratgico: Transformacin que se aspira realizar a nivel de cada Eje Estratgico. Lineamiento de poltica: Es la filosofa institucional que explicita la forma cmo se va a conducir la organizacin. Cada lineamiento de poltica se convierte en una instruccin general que establece la direccin y caracterstica de lo que se va a lograr, por ello, son las que enmarcan los ejes, objetivos, polticas y programas. El lineamiento de poltica responde a tendencias nacionales y mundiales, a la historia, naturaleza, personalidad y cultura de la institucin, as como a las necesidades que exige su entorno y su medio interno. Estrategias: Son medidas que se propone impulsar y priorizar en la institucin para alcanzar sus objetivos estratgicos. Estas medidas son desagregados de acciones prioritarias para el logro del objetivo estratgico correspondiente. Lneas de accin: Conjunto de acciones organizadas con el objetivo de desarrollar o mejorar las condiciones de un rea especfica. En la finalidad, actividades y resultados esperados de los programas se concretizan las polticas y objetivos del Plan Estratgico Institucional.

Facultad de Ciencias Sociales

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Constancia de Acreditacin Internacional

Facultad de Ciencias Biolgicas

Facultad de Ingeniera Electrnica y Elctrica

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MODELO EDUCATIVO
El Modelo Educativo San Marcos es parte del desarrollo del Plan Estratgico Institucional 20122021, surge como respuesta al desafo planteado a partir de la acreditacin internacional, tomando en consideracin la innovacin educativa, los nuevos enfoques y tendencias que buscan la internacionalizacin y flexibilidad, reforzando el principio en el que se fundamenta la universidad, que es la bsqueda constante del conocimiento en un entorno de respeto, tolerancia, cooperacin, solidaridad entre otras caractersticas que definen a cada uno de los sanmarquinos, que fortalecen su autonoma y garantizan la calidad. 1. Currculo para la formacin profesional: Basado en las nuevas tendencias educativas, innovador, prospectivo, integrador y humanstico, dentro de una cultura de calidad. El plan de estudios tiene una estructura flexible que permite elegir asignaturas de la carrera u otras carreras, dentro o fuera de la Universidad. 2. Gestin de la calidad: Para la planificacin de la educacin se aplica el enfoque de procesos. 3. Perfil profesional: Basado en el desarrollo de competencias que permiten el logro del perfil del egresado. 4.- Docencia universitaria: El docente es mediador, facilitador y motivador cuyo objetivo fundamental es potenciar las capacidades de los estudiantes y evaluar en base al logro de competencias. 5. Gestin del conocimiento: Emplea mltiples medios, herramientas didcticas y las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC).

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Facultad de Educacin

6. Investigacin formativa: transversal del currculo.

Como

eje

7. Contextualizacin de la formacin profesional: Compromete al pasado y al presente, orientndose hacia el futuro del desarrollo humano, considerando los escenarios deseable, probable y posible. 8. Difusin de la produccin intelectual y cientfica: Promueve y propicia la publicacin de las actividades de la comunidad acadmica; con visualizacin en internet y en revistas especializadas e indizadas.

9. Extensin universitaria y proyeccin social: Integradas con la formacin profesional. La responsabilidad social universitaria se desarrolla en el AprendizajeServicio Solidario como estrategia de innovacin curricular. 10. Sistema normalizado de evaluacin del estudiante: Se realiza con instrumentos confiables y validados que miden el logro de aprendizajes y competencias.

Facultad de Ciencias Fsicas

Facultad de Letras y Ciencias Humanas

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VISIN Y MISIN
VISIN 2021 MISIN
Somos la universidad mayor del Per, autnoma y democrtica; generadora y difusora del conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico; comprometida con el desarrollo sostenible del pas y la proteccin del medio ambiente; formadora de profesionales lderes e investigadores competentes, responsables, con valores y respetuosos de la diversidad cultural; promotora de la identidad nacional, cultura de calidad, excelencia y responsabilidad social. Universidad del Per, referente nacional e internacional en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica.

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LINEAMIENTOS DE POLTICA
1.- La universidad garantiza un modelo educativo, fundamentado en la bsqueda de la verdad y el conocimiento, acorde con las megatendencias, orientador del diseo de sus programas con el fin de asegurar la calidad en la formacin de profesionales competentes, lderes, responsables, con valores y respetuosos de la diversidad cultural. 2.- San Marcos, en su condicin de Universidad Mayor, desarrolla un modelo universitario para el pas, cuya gestin institucional persigue el logro de la excelencia acadmica, con transparencia, autonoma y responsabilidad social, dentro de una cultura de calidad y paz. 3.- La universidad, comprometida con el desarrollo de la sociedad, fomenta la investigacin para la generacin, promocin y gestin de la produccin de conocimientos cientficos, tecnolgicos y humansticos. Es referente nacional e internacional de la investigacin cientfica, humanstica e innovadora; respetuosa del medio ambiente, en bien de nuestra sociedad multicultural. 4.- La universidad posee un modelo de Extensin Universitaria y Proyeccin Social que se caracteriza por: Integrarse con la formacin profesional. Por desarrollar el aprendizaje-servicio solidario. Promover la vinculacin con la sociedad a travs de modelos multidisciplinarios.

VALORES INSTITUCIONALES
Honestidad tica Veracidad Transparencia Respeto Responsabilidad Tolerancia Igualdad Justicia Puntualidad

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EJES ESTRATGICOS
El Plan Estratgico Institucional 2012 -2021 aborda tres Ejes Estratgicos de Desarrollo:

EDUCACIN DE CALIDAD E INTERNACIONALIZACIN

VISIN 2021 Universidad del Per, referente nacional e internacional en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica.

INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE

FORMACIN HUMANSTICA Y CREACIN CULTURAL Y ARTSTICA

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Facultad de Ciencias Administrativas

Facultad de Ciencias Econmicas

Facultad de Ciencias Contables

FUNDAMENTACIN DE EJES ESTRATGICOS


EJE ESTRATGICO 1 EDUCACIN DE CALIDAD E INTERNACIONALIZACIN Asegurar la educacin de calidad y avanzar en la internacionalizacin de la universidad, han sido preocupaciones centrales de la gestin institucional durante los ltimos aos. San Marcos asume el compromiso por la mejora continua de la educacin; por ello, trabaja en los procesos de autoevaluacin y acreditacin institucional y de las carreras profesionales. Desde el 2011, la universidad est acreditada internacionalmente; y, en la actualidad, cuenta con varias carreras profesionales acreditadas. De igual manera, est comprometida en mejorar las condiciones para la movilidad docente y estudiantil, as como, la generacin de convenios interinstitucionales. Este eje contempla los siguientes criterios: Formacin de profesionales calificados con compromiso social El perfil del egresado sanmarquino es el de una persona con competencias slidas, preparado profesionalmente para responder a las demandas laborales nacionales e internacionales; con compromiso social, pensamiento crtico, liderazgo, valores y comportamiento tico. Movilidad, internacionalizacin y cooperacin La universidad promueve su vinculacin internacional con redes universitarias, facilitando la movilidad de estudiantes, docentes y visitantes. La gestin universitaria establece estrategias de internacionalizacin que permiten la asociacin con instituciones extranjeras para el desarrollo de proyectos de cooperacin. Autonoma, calidad y rendicin de cuentas La universidad ejerce su autonoma de organizacin, gobierno y gestin; y se compromete a rendir cuentas a la sociedad.

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El fomento de una cultura de excelencia y los resultados de alta calidad de sus procesos son parte de su responsabilidad social. Nuevas tecnologas San Marcos se propone extender el uso de las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (NTIC) en la creacin, transmisin y almacenamiento de la informacin, en los procesos de investigacin, formacin profesional, extensin universitaria, proyeccin social y difusin. EJE ESTRATGICO 2 INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE La investigacin es uno de los ejes en que se sustenta la universidad. Crea conocimiento y contribuye decisivamente al progreso del pas. La investigacin tiene por objeto atender las necesidades de la sociedad. La universidad como centro de investigacin, desarrollo e innovacin,

acepta y afronta el reto de convertirse en un referente nacional e internacional. EJE ESTRATGICO 3 FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE LA CREACIN CULTURAL Y ARTSTICA Un rasgo esencial de la identidad de los egresados sanmarquinos es la formacin humanstica y su participacin en la promocin de la creacin artstica y cultural. La educacin del estudiante se basa en la formacin integral. La universidad incentiva las prcticas artstica y deportiva; cultiva las manifestaciones culturales y apela a la conciencia histrica y ecolgica. En sntesis, compete a la universidad formar ciudadanos activos y responsables, que contribuyan al desarrollo sostenible, la paz y el bienestar, defensa de los derechos humanos y de los valores de la democracia.

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Facultad de Qumica e Ingeniera Qumica

Facultad de Medicina Veterinaria

Facultad de Ciencias Matemticas

Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informtica

Facultad de Psicologa

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OBJETIVOS ESTRATGICOS
1. Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y difusin. 2. Excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales. 3. Liderazgo en la formacin humanstica y promocin de la creacin cultural y artstica.

VISIN 2021 Universidad del Per, referente nacional e internacional en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica.

MODELO DE EDUCACIN DE CALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL BASADO EN LA INNOVACIN DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE, INVESTIGACIN, EXTENSIN UNIVERSITARIA, PROYECCIN SOCIAL Y DIFUSIN

EXCELENCIA EN LA INVESTIGACIN HUMANSTICA, CIENTFICA Y TECNOLGICA COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO Y SOTENIBLE, QUE APORTE A LA SOLUCIN DE PROBLEMAS NACIONALES E INTERNACIONALES

LIDERAZGO EN LA FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE LA CREACIN CULTURAL Y ARTSTICA

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OBJETIVOS ESPECFICOS
1.1 Fortalecer e innovar el proceso de enseanza-aprendizaje del pregrado y posgrado desarrollando el talento humano y adecundolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. Implementar el sistema de calidad en los procesos de aprendizaje enseanza extensin universitaria, proyeccin social y difusin. Promover la vinculacin internacional a travs de la cooperacin y la movilidad de sus miembros. Desarrollar los Centros de Extensin Universitaria y Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad, a travs de modelos multidisciplinarios. Fortalecer la Extensin Universitaria para potenciar su vinculacin con la sociedad. Fortalecer la Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad. Implementar un sistema de gestin de difusin como poltica prioritaria. Fortalecer la gestin de los recursos humanos, tecnolgicos, de infraestructura y financieros.

OBJETIVOS ESTRATGICOS
1.3

1.2

EJES ESTRATGICOS

EJE ESTRATGICO 1
1.4

EDUCACIN DE CALIDAD E INTERNACIONALIZACIN


1.5 1.6 1.7 1.8

OBJETIVO 1: Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanzaaprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y difusin.

VISIN 2021
2.2

2.1

Priorizar las lneas de investigacin acorde a la demanda del sector pblico, productivo y social. Estimular la participacin del docente en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.

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2.3

EJE ESTRATGICO 2

Fomentar la participacin de los estudiantes de pregrado y posgrado en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. 2.4 2.5 2.6 Innovar los procesos administrativos y de gestin de apoyo a la investigacin. Relacionar la investigacin con los intereses del sector pblico, privado y poblacin involucrada. Optimizar la administracin de recursos econmicos y financieros.

Universidad del Per referente nacional e internacional en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica.
OBJETIVO 2: Excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales.

INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE

EJE ESTRATGICO 3 OBJETIVO 3: Liderazgo en la formacin humanstica y promocin de la creacin cultural y artstica

3.1

Lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad 3.2 Lograr la formacin humanstica y artstica de manera orgnica por las diversas instancias acadmicas, de investigacin y proyeccin social

FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE LA CREACIN CULTURAL Y ARTSTICA

INDICADORES LNEAS DE ACCIN


Nmero de Currculos de pregrado actualizados Porcentaje de Currculos de posgrado actualizado
62 currculos de pregrado actualizados 75% de currculos de posgrado actualizados

EJE ESTRATGICO 1 EDUCACIN DE CALIDAD E INTERNACIONALIZACIN


METAS 2016
Programa de Gestin e Innovacin Curricular Nmero de Currculos de pregrado actualizados
62 perfiles de ingresantes de pregrado 62 perfiles de egresados de pregrado 75% perfiles de ingresantes de posgrado 75% perfiles de ingresantes de posgrado

ESTRATEGIAS
Programa de Elaboracin y Evaluacin de Perfiles de Ingresantes y Egresados. Nmero de Currculos de pregrado actualizados Porcentaje de Currculos de posgrado actualizado

Porcentaje de Currculos de posgrado actualizado

Reforma Curricular Impulsar la reforma curricular en las EAP y Programas de Posgrado de las facultades.

Programa de Actualizacin del Perfil docente. Nmero de EAP que aplican evaluaciones anuales

Nmero de Perfiles de docentes por rea de conocimiento

6 perfiles actualizados de docentes 62 EAP que aplican evaluaciones

Programa de Evaluacin del Aprendizaje

Programa de Evaluacin Docente Programa de Perfeccionamiento Pedaggico Programa de Reconocimiento a la Labor Docente

Porcentaje de docentes evaluados Porcentaje de docentes con perf. pedaggico Porcentaje de docentes Nmero de EAP

100 % docentes evaluados 100 % docentes con perf. pedaggico 10 % docentes 62 EAP con programas de tutora 75 % docentes participantes

OBJETIVOS ESPECFICOS

Docencia Garantizar la calidad y cantidad de docentes con el perfil adecuado para el desarrollo de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, tutora, extensin universitaria y proyeccin social. Implementar el Sistema de Tutora al Estudiante para todas las carreras y programas de posgrado.
Programa de Tutora Universitaria Porcentaje de docentes Porcentaje de estudiantes

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Investigacin Formativa Incorporar la investigacin en la formacin de estudiantes de pregrado y posgrado.
Programa de Implementacin de la Investigacin Formativa Programa de Vinculacin con Egresados

1.1 Fortalecer e innovar el proceso de enseanza-aprendizaje del pregrado y posgrado desarrollando el talento humano y adecundolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin.

75 % estudiantes participantes

Nmero de EAP Porcentaje de estudiantes

62 EAP implementan la investigacin formativa 75 % estudiantes

OBJETIVOS ESTRATGICOS

Porcentaje de egresados

70 % egresados

OBJETIVO 1: Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanzaaprendizaje, investigacin,extensin universitaria, proyeccin social y difusin.
Vinculacin con Grupos de Inters Impulsar los comits consultivos de los grupos de inters (identificados en el pas y en el extranjero), para la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanzaaprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social.

Vinculacin y Certificacin de Egresados Formalizar la vinculacin con los egresados, seguimiento y medicin de su impacto en la sociedad. Impulsar la certificacin profesional de los egresados como responsabilidad de la Universidad.

Programa de Certificacin de Competencias Profesionales de Egresados

Porcentaje de egresados

70 % egresados

Programa de Vinculacin con los Grupos de Inters

Porcentaje de comits consultivos

62 comits consultores

1.2 Implementar el sistema de calidad en los procesos de aprendizaje enseanza extensin universitaria, proyeccin social y difusin.

Gestin de Calidad Adecuar el modelo de gestin al enfoque basado en procesos con estndares de calidad

Programa de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos.

Porcentaje de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos.

75% de implementacin del modelo de gestin.

Programas de ejecucin de los estndares de calidad.

Porcentaje de ejecucin de los estndares de calidad.

75 % ejecucin de los estndares de calidad.

EJE ESTRATGICO 1 EDUCACIN DE CALIDAD E INTERNACIONALIZACIN


LNEAS DE ACCIN METAS 2016
500 convenios ejecutados Programas de Gestin de Convenios Interinstitucionales Nmero de convenios ejecutados Porcentaje de docentes UNMSM 50 % docentes 20 % estudiantes 500 docentes visitantes 1000 estudiantes visitantes

INDICADORES

OBJETIVOS ESPECFICOS ESTRATEGIAS


Porcentaje de estudiantes UNMSM Programas de Gestin de Movilidad Docente y Estudiantil Nmero de docentes visitantes Nmero de estudiantes visitantes

1.3 Promover la vinculacin con la comunidad acadmica internacional mediante la cooperacin (a travs convenios marco o especfico, la movilidad de estudiantes y docentes, y en cooperacin tcnica con la formulacin de proyectos de investigacin multidisciplinarios).

Gestin de Convenios, Movilidad y Cooperacin Tcnica

Programas de Gestin de Cooperacin Tcnica con proyectos de investigacin multidisciplinarios Nmero de proyectos financiados

200 proyectos financiados

Desarrollo e interrelacin de los CEUPS de la UNMSM


Programa de Gestin de la Calidad de los CEUPS Nmero de CEUPS

20 CEUPS

1.4 Desarrollar los Centros de Extensin Universitaria y Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad, a travs de modelos multidisciplinarios.
Programa de Posicionamiento de los CEUPS en sociedad Nmero de CEUPS Programa de Integracin de los CEUPS de la UNMSM Nmero de proyectos ejecutados

20 CEUPS

10 proyectos ejecutados

Cumplir con la responsabilidad social a partir de un modelo de gestin de calidad de los CEUPS, considerando los recursos econmicos necesarios. Involucrar a todos los sectores de la comunidad universitaria en las acciones de los CEUPS para posicionar a la universidad en la sociedad, con proyectos multidisciplinarios. Incorporar las actividades del CEUPS en los programas curriculares de las Escuelas Acadmico Profesionales como cursos obligatorios y articulados con los proyectos de investigacin. Difundir masiva y conjuntamente las actividades y productos de los CEUPS de las facultades como Universidad.
Programa de Incorporacin de la Extensin Universitaria y Proyeccin Social en los currculos
Nmero de EAP

62 EAP

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Desarrollo de la Extensin Universitaria
Programa de Extensin Universidad para Adultos Mayores Programa de Promocin Cultural Programa de Extensin para la Actualizacin Continua
Nmero de programas 240 programas de actualizacin continua Nmero de programas 240 programas para adultos mayores

OBJETIVOS ESTRATGICOS.

1.5 Fortalecer la Extensin Universitaria para potenciar su vinculacin con la sociedad.

Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir Cursos de Extensin para la Actualizacin Continua y Universidad para Adultos Mayores. Promover y ejecutar Actividades y Talleres Artsticos y Culturales

Nmero de programas

580 programas de prom. cultural

Desarrollo de la Proyeccin Social

Programa de Participacin en la Elaboracin de Planes de Desarrollo de la Comunidad Programa de Servicios de Asesora y Consultora

Nmero de planes de desarrollo de la comunidad

100 planes de desarrollo

OBJETIVO 1: Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanzaaprendizaje, investigacin,extensin universitaria, proyeccin social y difusin.
Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir proyectos de desarrollo social que contribuyan a la solucin de la problemtica nacional. Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir convenios entre la UNMSM e instituciones. Brindar y promover servicios de asesora y consultora a la comunidad. Promover la financiacin de proyectos multidisciplinarios hacia la comunidad.

1.6 Fortalecer la Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad.

Nmero de servicios de asesora y consultora

100 servicios de asesora y consultora

Programa de Captacin de Recursos para Financiamiento de Proyectos Multidisciplinarios

Nmero de proyectos

248 proyectos

1.7 Implementar un sistema de difusin como poltica prioritaria.

Establecer polticas de difusin

Programa de gestin integral de difusin

Nmero de proyectos de difusin

100 proyectos de difusin

Gestin de Recursos Humanos, de Infraestructura, Tecnolgicos y Financieros

Programa de capacitacin y actualizacin Programa de Desarrollo de infraestructura Programa de Equipamiento Tecnolgico Programa de gestin de las diversas fuentes de ingreso

Porcentaje de trabajadores capacitados y actualizados

75% trabajadores capacitados y actualizados Porcentaje de proyectos ejecutados Porcentaje de proyectos adquiridos Porcentaje de proyectos ejecutados 100% proyectos ejecutados 75% equipos implementados 75% proyectos ejecutados

1.8 Fortalecer la gestin de los recursos humanos, tecnolgicos, de infraestructura y financieros.

Contar con recursos humanos calificados en los perfiles requeridos. Contar con infraestructura adecuada para el desarrollo universitario Contar con tecnologa de ltima generacin. Contar con diversidad de fuentes de financiamiento

EJE ESTRATGICO 2 INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE


LNEAS DE ACCIN ESTRATEGIAS INDICADORES
Porcentaje de facultades desarrollando investigaciones de acuerdo a las lneas priorizadas (anualmente)

OBJETIVOS ESPECFICOS

METAS 2016
100 % facultades

2.1Priorizar las lneas de investigacin acorde a la demanda del sector pblico, productivo y social

- Acercamiento a los sectores pblico y privado - Captar la experiencia internacional - Establecer el sistema I+D+i+e - Establecer el Sistema de Vigilancia Tecnolgica e Inteligencia Competitiva

Capacitacin Talleres por facultades Invitaciones a expertos internacionales Pasantas Internacionales Coordinaciones con el sector pblico, productivo y social Establecer la normativa Identificar las fuentes de informacin para el sistema de VTIC Formacin de especialistas en VTIC

2.2 Estimular la participacin del docente en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.

Promover cursos de capacitacin Incentivar la participacin docente en seminarios y congresos

Porcentaje de profesores publicando en revistas indexadas el resultado de sus labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.

100 % docentes

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- Iniciacin metodolgica multidisciplinaria
Promover actividades de fomento de

OBJETIVOS ESTRATGICOS

- Capacitacin - Incentivos - Cuerpo de Investigadores a tiempo completo - Investigacin multidisciplinaria - Difundir publicaciones - Promover derechos de propiedad intelectual - Sensibilizar a la comunidad universitaria - Repotenciar la plataforma investigativa

OBJETIVO 2: Excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales.
- Gestin transparente

2.3. Fomentar la participacin de los estudiantes de pre y posgrado en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.

investigacin, innovacin y emprendimiento Delinear programas para la investigacin

Porcentaje de estudiantes participando en labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento.

100 % estudiantes

2.4 Innovar los procesos administrativos y de gestin de apoyo a la investigacin

Publicacin de resultados de evaluacin tcnica acadmico-administrativa de los proyectos

Porcentaje de procesos que superan los estndares establecidos

100 % procesos

2.5.Relacionar la investigacin con los intereses del sector pblico, privado y poblacin involucrada

- Reuniones peridicas con los grupos de inters. - Fomentar la creacin de parques cientficos y de innovacin tecnolgica

Incremento de redes Identificacin de demandas para investigacin

Porcentaje de investigaciones con participacin del sector pblico o privado

100 % investigaciones

2.6 Optimizar la administracin de recursos econmicos y financieros.

- Diversificar - Incrementar la captacin

Revisin de la normatividad Delinear la poltica funcional

Porcentaje de incremento de los recursos recaudados y aplicados a la investigacin

100 % incremento de recursos recaudados

EJE ESTRATGICO 3 FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE LA CREACIN CULTURAL Y ARTSTICA


INDICADORES ESTRATEGIAS
Programa de Formacin de Cuadros Docentes

OBJETIVOS ESPECFICOS LNEAS DE ACCIN


Porcentaje de EAP que han implementado en sus planes curriculares Porcentaje de estudiantes que participan

METAS 2016
100 % EAP

OBJETIVOS ESTRATGICOS
Incorporar en los planes curriculares la prctica del arte y deporte. Implementar programas de promocin de la creacin cultural y artstica
Programa Institucional de Promocin de la Creacin Cultural y Artstica. Nmeros de programas por semestre

3.1.Lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad

OBJETIVO 3: Liderazgo en la Formacin humanstica y la promocin de la creacin cultural y artstica.

100 % estudiantes

Plan Estratgico Institucional 2012-2021


200 programas de promocin de la creacin cultural y artstica

3.2 Lograr la formacin humanstica y artstica de manera orgnica por las diversas instancias acadmicas, de investigacin y proyeccin social

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Plan Estratgico Institucional 2012-2021

ARTCULOS MISIONALES
ESTATUTO DE LA UNMSM CAPTULO I DE LA DEFINICIN, PRINCIPIOS Y FINES Artculo 1.- La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de Amrica, es la Institucin de mayor jerarqua acadmica, sustentada en su historia y en su desarrollo, a la que la Nacin encarga crear y difundir conocimiento, cultura, ciencia y tecnologa, con una definida orientacin nacional y democrtica, comprometida con la transformacin de la sociedad. La comunidad universitaria de San Marcos representa el esfuerzo y dedicacin de sus profesores, estudiantes, graduados y trabajadores no docentes. Artculo 2.- La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en su condicin de Universidad Mayor, ofrece un modelo nacional de desarrollo universitario, orientado a la liberacin del hombre y la sociedad, asimilando los conocimientos y experiencias universales y de la realidad peruana. Artculo 3.- La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, fundada el 12 de mayo de 1551, es parte de la comunidad acadmica internacional, con la cual establece convenios de cooperacin y contribuye a la integracin social, econmica y cultural, en especial de los pases de Amrica Latina, vinculados en su proceso histrico de formacin como naciones e imprimiendo una vocacin democrtica, popular y antimperialista. Artculo 4.- La Universidad Nacional Mayor de San Marcos es persona jurdica de derecho pblico interno; se rige por la Constitucin, la Ley Universitaria, el presente Estatuto y sus reglamentos. Su sede es la ciudad de Lima. Para el cumplimiento de sus fines dispone tambin de centros de investigacin, de estudio y de proyeccin social ubicados fuera de su sede. Artculo 5.- Son principios de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: a) La bsqueda de la verdad, la afirmacin de los intereses y valores nacionales, la defensa de los derechos humanos y el servicio a la comunidad. b) El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crtica, de expresin y de ctedra. c) El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminacin y dependencia. d) La participacin activa en el desarrollo de una conciencia nacional independiente, orientada a eliminar toda forma de dominacin externa e interna y a la transformacin de la sociedad peruana actual en otra que garantice la justicia social. e) La gratuidad de la enseanza. f) La democracia interna a travs del gobierno ejercido por sus representantes libremente elegidos.

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g) La autonoma normativa, acadmica, administrativa, econmica y de gobierno, de conformidad con la Constitucin Poltica del Estado, sin injerencia de intereses que distorsionen sus principios y fines. h) La plena vigencia del tercio estudiantil en los organismos de gobierno de la Universidad. Artculo 6.- Son fines de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: a) Conservar, acrecentar y transmitir con sentido crtico y creativo, la cultura nacional y la cultura universal. b) Rescatar los valores de los grupos culturales minoritarios del pas,buscando enriquecerlos e integrarlos a la cultura nacional. c) Realizar investigacin en humanidades,ciencia y tecnologa, adecundolas a los requerimientos nacionales con el objeto de ofrecer alternativas eficaces y viables para su propio desarrollo y la transformacin socio-econmica del pas. d) Formar humanistas, cientficos y profesionales del ms alto nivel de acuerdo con las necesidades prioritarias del pas. e) Vincularse a la comunidad, por medio de mecanismos de interaccin dinmica destinados a recoger la experiencia y conocimiento que se producen fuera del

claustro y extender su accin y servicios hacia ella. f) Contribuir al estudio y enjuiciamiento de la problemtica nacional e internacional, con plena independencia de criterio, planteando alternativas de solucin. Artculo 7.- La Universidad Nacional Mayor de San Marcos goza de autonoma para: a) Elaborar, aprobar y modificar su Estatuto y reglamentos internos y gobernarse de acuerdo a ellos. b) Organizar sus sistemas acadmico, econmico y administrativo, c) Otorgar ttulos y grados a nombre de la Nacin, d) Elegir y renovar a sus autoridades, nombrar y promover a su personal y aplicar sanciones, de conformidad con el presente Estatuto y sus reglamentos, e) Administrar sus bienes y rentas, elaborar su presupuesto y disponer de sus recursos con las responsabilidades de Ley. f) Garantizar la libertad de pensamiento, de crtica, de expresin y de ctedra. g) No permitir la injerencia de grupos de dominacin interna ni externa.

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GLOSARIO
1. Asignaturas: Cada una de las materias que se ensean en un centro docente o forman un plan acadmico de estudios. 2. Capacidades: Las capacidades son potencialidades inherentes a la persona y que sta puede desarrollar a lo largo de toda su vida, dando lugar a la determinacin de los logros educativos. Ellas se cimentan en la interrelacin de procesos cognitivos, socio afectivos y motores.En la educacin se identifican un conjunto de capacidades, entre las cuales destacamos dos bloques: las capacidades fundamentales y las capacidades cognitivas especializadas. Entre las primeras tenemos las siguientes: creatividad; pensamiento crtico; solucin de problemas y toma de decisiones; y entre las capacidades cognitivas especializadas: Argumentacin, selectividad, organizacin conceptual, anlisis, sntesis, representacin de la realidad, imaginacin, formulacin de problemas, evaluacin de situaciones, entre otras. 3. Competencias: Conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades o destrezas adquiridas en el aprendizaje, que da lugar a un buen nivel de desarrollo y actuacin. En el Proyecto Tuning, las competencias representan una combinacin dinmica de atributos (con respecto al conocimiento y sus aplicaciones, aptitudes, destrezas y responsabilidades) que describen los resultados del aprendizaje en una determinada carrera, o cmo los estudiantes sern capaces de desenvolverse al finalizar el proceso educativo. Se centra en las competencias especficas de las reas (especficas de cada campo de estudio) y competencias genricas comunes para cualquier profesin; distinguiendo tres tipos de competencias genricas: instrumentales, interpersonales y sistmicas.Las competencias instrumentales con una combinacin de habilidades manuales y capacidades cognitivas que posibilitan la competencia profesional; las competencias interpersonales concentran la expresin adecuada de los sentimientos propios y aceptacin de los ajenos, que facilitan la colaboracin mutua y, las competencias sistmicas con una combinacin de imaginacin, sensibilidad y habilidad que permite ver cmo se relacionan y conjugan las partes de un todo. 4. Cooperacin universitaria: Funciones de convenios, movilidad y cooperacin tcnica. 5. Escenario deseable: Escenario de futuro positivo, ya sea dentro de los escenarios posibles o de los probables. 6. Escenario posible: Escenario de futuro considerado factible, como subconjunto de todos los escenarios concebibles.

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Facultad de Odontologa 7. Escenario probable: Escenario de futuro que tiene mayor probabilidad como subconjunto de los escenarios posibles. 8. Flexibilizacin: Se llama asi al proceso de intercomunicacin disciplinaria orientado a facilitar la movilidad de los actores acadmicos, acelerar los flujos de comunicacin, conectar el conocimiento con la accin y democratizar la regulacin del trabajo acadmico. Accin y efecto de hacer que algo sea susceptible de cambios o variaciones segn las circunstancias o necesidades. 9. Innovacin curricular: Tendencia que plantea la necesidad de generar nuevos criterios de revisin y modificacin del currculo para la mejora, en base a las exigencias y cambios de la sociedad actual. 10. Investigacin formativa: Proceso cuyo propsito explcito es el aprendizaje de la investigacin en la relacin docente estudiante, apelando a una estrategia de aprendizaje por descubrimiento y construccin. 11. Modelo educativo: Es un patrn conceptual a travs del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. Es elaborado a partir de la recopilacin o sntesis de distintas teoras y enfoques pedaggicos, que orientan a los docentes en la elaboracin de los programas de estudios y la sistematizacin del proceso de enseanza-aprendizaje. Su vigencia y utilidad depende del contexto social. 12. Nivel disciplinar: Aparato terico que sirve como soporte a un conocimiento cientfico y que centraliza el nivel de integracin terica en conceptos fundamentales y unificadores, mtodos e instrumentos propios, que sirven para el anlisis y las aplicaciones prcticas dentro de una profesin o nivel de competencia tecnolgica. 13. Nivel interdisciplinar: Trabajo acadmico que consiste en integrar un conjunto de disciplinas conexas entre s y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada. Podramos decir que es un proceso dinmico que busca proyectarse, con base en la integracin de varias disciplinas, para la bsqueda de soluciones a problemas de investigacin, por lo cual, excluye la verticalidad de las investigaciones unilaterales. En otras palabras, es una condicin que requiere de la participacin simultnea o sucesiva de diversas disciplinas cientfico-tecnolgicas y humansticas en su estructura interna y en su relacin con otras carreras.

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Plan Estratgico Institucional 2012-2021

14. Nivel transdisciplinar: Proceso segn el cual los lmites de las disciplinas individuales se trascienden para tratar problemas desde perspectivas mltiples con vista a generar conocimiento emergente. Es un nivel de reflexin sobre los modos de conocimiento, que busca dar un panorama de conjunto que desborda la disciplina. Se trata de un trabajo de inmersin desde distintos puntos de referencia disciplinares, donde se comparten lenguajes, se ensayan mtodos combinados que transforman a los mtodos originales y se anhela el surgimiento de nuevas expresiones, de problemas y soluciones inditos y siempre provisionales 15. Perfil de competencias: Conjunto de categoras y dimensiones referentes a capacidades para articular y movilizar condiciones intelectuales y emocionales en trminos de conocimientos, habilidades, actitudes y prcticas, necesarias para el desempeo de una determinada funcin o actividad, de manera eficiente, eficaz y creativa. 16. Profesor mediador: Es el nivel superior de prctica docente alcanzado en el momento histrico actual, cuya funcin principal es potenciar las capacidades de los estudiantes, responder a las altas expectativas, orientar la nueva cultura cientfica y calificar integralmente

con base en la construccin y/o reconstruccin de los conocimientos y los buenos desempeos expresados en competencias. 17. Responsabilidad social universitaria: Poltica de mejora continua de la universidad hacia el cumplimiento efectivo de su misin social mediante cuatro procesos: Gestin tica y ambiental de la institucin; formacin de ciudadanos conscientes y solidarios; produccin y difusin de conocimientos socialmente pertinentes; participacin social en promocin de un desarrollo ms equitativo y sostenible. 18. Revistas indizadas: Publicacin peridica de investigacin de gran calidad e impacto en el mundo acadmico, cuya calidad est sustentada generalmente en el uso del criterio de juicio de pares para la evaluacin de los artculos que en ella se publican. 19. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC): Conjunto de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica, empleadas principalmente en la informtica, internet y telecomunicaciones.

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ANEXO
TIPO DE PROCESOS PROCESOS
Planificacin Estratgica Gestin e Innovacin del Conocimiento

RESPONSABLES
Rectorado - Oficina General de Planificacin Vicerrectorado Acadmico Vicerrectorado de Investigacin Oficina Central de Calidad Acadmica y Acreditacin Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales

ESTRATGICOS
Gestin de la Calidad Relaciones Nacionales e Internacionales

Difusin Investigacin

Rectorado Vicerrectorado de Investigacin Vicerrectorado Acadmico Vicerrectorado Acadmico Vicerrectorado Acadmico

OPERATIVOS

Formacin Acadmica Extensin Universitaria Proyeccin Social

Gestin Administrativa Gestin Financiera Gestin del Bienestar Universitario

Direccin General de Administracin Direccin General de Administracin Oficina General de Bienestar Universitario Oficina General de Infraestructura Oficina General de Imagen Institucional Red Telemtica Oficina General de Recursos Humanos

APOYO

Gestin de la Infraestructura Gestin de la Comunicacin e Imagen Institucional Gestin de las TIC Gestin de Recursos Humanos

MAPA DE PROCESOS UNMSM


PLANEACIN ESTRATGICA RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES GESTIN DE LA CALIDAD

ESTRATGICOS

GESTIN E INNOVACIN DEL CONOCIMIENTO

INSUMOS
DIFUSIN INVESTIGACIN FORMACIN ACADMICA

PRODUCTO

1. INGRESANTES

SOCIEDAD

SOCIEDAD

2. NECESIDADES

OPERATIVOS

EXTENSIN UNIVERSITARIA PROYECCIN SOCIAL

1. EGRESADOS 2. PRODUCCIN DE CONOCIMIENTOS 3. RESULTADOS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA 4. RESULTADOS DE PROYECCIN SOCIAL

GESTIN ADMINISTRATIVA

GESTIN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO GESTIN DE INFRAESTRUCTURA

GESTIN DE COMUNICACIN E IMAGEN INSTITUCIONAL

GESTIN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO


GESTIN DE TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN GESTIN DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

APOYO

GESTIN DE RECURSOS FINANCIEROS

IV JORNADA UNIVERSITARIA
FORMULACIN DEL PLAN ESTRATGICO INSTITUCIONAL 16 y 17 de febrero 2012 Dr. Pedro Cotillo Zegarra Rector Dra. Antonia Castro Rodrguez Vicerrectora Acadmica Dr. Bernardino Ramrez Bautista Vicerrector de Investigacin Dr. Adrin Flores Konja Decano de Ciencias Contables Dr. Juan Morales Godos Decano de Derecho y Ciencias Polticas Dr. Carlos Cabrera Carranza Director de la Escuela de Posgrado Dr. Jos Nio Montero Secretario General Vicerrectorado Acadmico Abg. Walter Ugarte Casafranca CD Isabel Trevejo Rojas Lic. Paul Mungua Becerra Vicerrectorado de Investigacin Dr. Luis Pacheco Romero Dr. Juan Arroyo Cuyubamba Dra. Eleucy Prez Tuesta Oficina General de Planificacin CPC Juan Chvez Valencia Dra. Alicia Surez Guimarey Ing. Fernando Arbul Vlez

Mg. Ricardo Lpez Guevara Lic. Mara Bez Quispe

Dr. Manuel Gngora Prado Dra. Martha Barriga Tello Mg. Esther Espinoza Espinoza Mg. Jos Navarro Lvano Sr. Nelson Torres Arica

Oficina Central de Calidad Acadmica y Acreditacin Mg. Oswaldo Orellana Manrique Mg. Miguel Vilca Lpez Secretara General Dra. Eddy Jurez Severino

Ing. Csar Angulo Caldern

Oficina General de Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales Dra. Mara Lau Luyo Oficina General de Bienestar Universitario Sr. David Guardia Caja Oficina General de Recursos Humanos Lic. Marco Yallicuna Dvila Sistema nico de Matrcula Mg. Gerardo Ayala de la Vega

CEPREDIM

Se termin de imprimir en abril del 2012 centro de produccin editorial e imprenta de la univerSidad nacional mayor de San marcoS Jr. paruro 119, lima 1. telf: 619-7000 anexoS 6009 / fax: 6016 e-mail: ventaS_cepredim@yahoo.com pgina web: www.cepredim.com tiraJe: 4000 eJemplareS
en loS tallereS grficoS del