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Las batallas en el desierto (Fragmento) - José Emilio Pacheco

Las batallas en el desierto (Fragmento) - José Emilio Pacheco

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losé Emilio Pacheco

losé Emilio Pacheco
José Emilio Pacheco
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Ga.,nNO
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Secretaría de Educación Públ ¡ca
¡' rimera edición. 2011
Pachrco. [millo
m el dGkrlo [millo Pach«o. - México: 5[1'. 2011
62 p. :21 x 14 cm
ISBN 978·607-4%.oU·6
1. Ntp¡d;¡ maiGl/13 2. literatura !\1o:icana - Siglo XX 1. Sn 11. t.
lC PQ7297 DCII"C)' 1\1863 PSI4b
[ ste libro se entrrga m el mafCO de los 90 años del Secretarfa de [ducaclón Pública como parle
de las acclonG dr forlal«lmlrnlo dd Progral11a para la [valuación Internacional de los üludianlrs.
conocido como PISA. Uno de: los oblr ll\.m dr rstr programa es trabalar cspedOcamrntr
en t'I fortalecimirnto dr la l«lura y dar continuidad a la etapa slgulmte m educación mrdia suprlior.
Diseño: Tcrc!i3 Guzmán Romero
D. R. O 2011. [di clonG [ra. S. A. de: C. v.
Calle dd Trabajo 31. 14269 Me'xim. O. F.
O. R. O 2011. Secretaría de: [ducación I'ública
Argmlina 28. Centro: 06010 Mtxim. O. F.
Se prohíbe b reproducción 100al o parcial de (:Sta obra. sea cual fuere
el medio. sin la anuencia por exrlto drl titular de los derechos.
IS BN 978-607-496-01J-6
Impreso t'Il ¡\1b.lm • P,lnud In Mo"/co
Querida al umna:
Querido alumno:
Has concl uido el tercer ciclo de tu vida académica. Terminaste tus
estudios de secundaria. iFel icidades! Probablemente el recorrido
no haya sido fácil. Han si do. sin embargo. todas estas vivencias
las Ql1e poco a poco te han ido preparando para comenzar un
nuevo ciclo de tu vida, un cicl o lleno de expectativas, de nuevos
desafíos, de nuevos aprendi zajes, probablemente de nuevos ami-
gos y de nuevos maestros.
Para lograr abrir y cerrar cicl os hay Que ir aprendiendo. El
aprendizaje se logra de muchas maneras: con experiencias, con
estudios, con práctica, con hábitos, con lecturas. Los libros son
una de las herramientas más útiles Que tenemos para enriQl1ecer-
nos. A partir del momento en Ql1e leemos un libro y comprende-
mos lo Ql1e dice, hacemos nuestro ese conocimiento y se vuelve
parte de nosotros mismos: nos damos cuenta de QUiénes somos
cuando un libro nos transforma. Mientras más conocimientos ob-
7
tenemos. contaremos con mayor capacidad para generar un punto
de vista. una opinión. una manera de pensar Que nos hará únicos
y nos permitirá contar con una identidad propia al tiempo Que
nos vinculamos con la ramilia. con la comunidad. con la sociedad
a la Que pertenecemos. con nuestra historia.
Tienes en tus manos uno de los libros más bellos e interesan-
tes de la literatura mexicana: Las batallas en el desierto. de losé
Emilio Pacheco. Fue publicado en 1981. Es un libro Que te habla
de México a través de nuestra ciudad capital. Que te habla de
nuestra identidad y rorma de ser. al tiempo Que te narra una his-
toria apasionante: la historia de un joven llamado Carlos: su vida.
sus sentimientos. su mundo. Tómalo. léelo y di srrútalo.
Estoy seguro de Que este libro se suma a otros Qlle has leído
por gusto y se convertirá en un peldaño más de la escalera de tu
vida. Ojalá Qlle este libro se sume a tu biblioteca personal. o con
él inicies esa biblioteca tuya Que se hará más y más grande en los
- . -
proxl mos anos.
Recibe un arectuoso saludo
AlONSO LUIAMBIO
Secretario de Educación Pública
8
1. El mundo antiguo . . . . . . . . . . . . . . . 13
11. Los desastres de la guerra. . . . . . . . . . 16
111. AJí Babá y 105 cuarenta ladrones . . . .. 20
IV. Lugar de enmedio . . . . . . . . . . . . . .. 23
V. Por hondo Que sea el mar profundo . . . 27
VI. Obsesión ......... . ... ....... 31
VII. Hoy como nunca ............... 34
VIII. Príncipe de este mundo. . . . . . . . . . . 38
IX. Inglés obligatorio. . . . . . . . . . . . . .. 42
X. La lluvia de fuego. . . . . . . . . . . . . .. 46
XI. Espectros . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 50
XII. Colonia Roma .. . . . . . . . . . . . . . .. 54
9
A la memoria de losé Estrada,
Alberto Isaac y Juan Manuel Torres,
y a Eduardo Mejía
The past is a foreiSn country.
They do things differenlly Ihere.
L. P. HARTLI:Y, The Go-Bell\'Ccll
1. EL MUNDO ANTIGUO
Me acuerdo, no me acuerdo: ¿Qué año era aQuéP Ya había super-
mercados pero no televisión. radi o tan sólo: Las aventuras de Car-
Ias Lacroix. Tarzán. El Llanero Solitario. La Legión de los Madru-
gadores. Los Niños Catedráticos, Leyendas de las calles de
México. Panseco. El Doctor I.Q, La Doctora Corazón desde su
Clínica de Almas. Paco Malgesto narraba las corridas de toros,
Carlos Albert era el croni sta de futbol. el Mago Septién transmitía
el beis bol. Circulaban los primeros coches producidos después de
la guerra: Packard, Cadillac, Bui ck. Chrysler. Mercury, Hudson,
Ponti ac. Dodge, Plymouth, De Soto. fbamos a ver pel ículas de
Errol Flynn y Tyrone Power. a matinés con una de episodios com-
pleta: La invasión de Mongo era mi predilecta. Estaban de moda
Si n ti. La rondalla, La burrita, La múcura. Amorcito corazón. Vol-
vía a sonar en todas partes un antiguo bolero puertorriQ!Jeño: Por
alto esté el cielo en el mundo, por hondo Que sea el mar profun-
13
do. no habrá una barrera en el mundo Que mi amor profundo no
rom pa por ti.
Fue el año de la poliomieliti s: escuelas llenas de niños con apa-
ratos ortopédicos: de la Fiebre aftosa: en todo el país fusilaban
por decenas miles de reses enfermas: de las inundaciones: el cen-
tro de la ciudad se convertía otra vez en laguna. la gente iba por
las calles en lancha. Dicen Que con la próxi ma tormenta estallará
el Canal del Desagüe y anegará la capital. Q!Jé importa. contesta-
ba mi hermano. si bajo el régimen de Miguel Alemán ya vivimos
hundidos en la mierda.
La cara del Señorpresidente en dondeQuiera: dibujos inmen-
sos. retratos idealizados. fotos ubi cuas. alegorías del progreso
con Miguel Alemán como Dios Padre. cari caturas laudatorias. mo-
numentos. Adulación pública. insaciable maledicencia privada.
Escribíamos mil veces en el cuaderno de castigos: Debo ser obe-
diente. debo ser obediente. debo ser obediente con mis padres y
con mis maestros. Nos enseñaban hi storia patria. lengua nacional .
geografía del DF: los ríos (aún Quedaban ríos). las montañas (se
veían las montañas). Era el mundo antiguo. Los mayores se Queja-
ban de la innación. los cambi os. el tránsito. la inmoralidad. el
ruido. la delincuencia. el exceso de gente. la mendicidad. los ex-
tranjeros. la corrupción. el enriQuecimiento si n límite de unos cuan-
tos y la miseria de casi todos.
Decían los periódi cos: El mundo atraviesa por un momento an-
gustioso. El espectro de la guerra Final se proyecta en el horizon-
te. El símbolo sombrío de nuestro ti empo es el hongo atómico.
14
Sin embargo había esperanza. Nuestros libros de texto afirmaban:
Visto en el mapa México tiene forma de cornucopia o cuerno de
la abundancia. Para el impensable año dos mil se auguraba - sin
especificar cómo íbamos a lograrl o- un porvenir de plenitud y
bienestar universales. Ciudades limpias. sin injusticia. sin pobres.
sin vi olencia. si n congestiones. sin basura. Para cada familia una
casa ultramoderna y aerodinámica (palabras de la época). A nadie
le faltaría nada. Las máQuinas harían todo el trabajo. Calles reple-
tas de árboles y fuentes. cruzadas por vehículos si n humo ni es-
truendo ni posibilidad de coli siones. El paraíso en la tierra. La
utopía al fin conQuistada.
Mientras tanto nos modernizábamos. incorporábamos a nues-
tra habla términos QlJe primero habían sonado como pochismos
en las películas de Tin Tan y luego insensiblemente se mexicani -
zaban: tenQlJiu. OQuéL uasamara. sherap. sorry. uan móment pliis.
Empezábamos a comer hamburguesas. pays. donas. jotdogs. mal-
teadas. áiscrim. margarina. manteQuilla de cacahuate. La cocacola
sepultaba las aguas frescas de jamaica. chía. limón. Los pobres
seguían tomando tepache. Nuestros padres se habituaban al jai -
bol Que en un principio les supo a medicina. En mi casa está
prohibido el teQuila. le escuché decir a mi tío lulián. Yo nada más
sirvo whisky a mis invitados: hay Que blanQuear el gusto de los

mexICanos.
15
11. LOS DESASTRES DE LAGUERRA
En los recreos comíamos tortas de nata Que no se volverán a ver
jamás. Jugábamos en dos bandos: árabes y judíos. Acababa de es-
tablecerse Israel y había guerra contra la Liga Árabe. Los niños
Que de verdad eran árabes y judíos sólo se hablaban para in-
sultarse y pelear. Bernardo Mondragón. nuestro profesor. les de-
cía: Ustedes nacieron aQuí. Son tan mexicanos como sus com-
pañeros. No hereden el odio. Después de cuanto acaba de pasar
Ilas infinitas matanzas. los campos de exterminio. la bomba ató-
mi ca. los millones y mi llones de muertos). el mundo de mañana.
el mundo en el QlJe ustedes serán hombres. debe ser un sitio de
paz. un lugar sin crímenes y sin infamias. En las filas de atrás so-
naba una risita. Mondragón nos observaba tristísimo. se pregunta-
ba QlJé iba a ser de nosotros con los años. cuántos males y cuán-
tas catástrofes aún estarían por delante.
Hasta entonces el imperio otomano perduraba como la luz de
16
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El prolagOl,lislél de esta novela es un adolescente Que co- a..
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micnza a despert ar a la vida: un adolescente con ¡nQuie-

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ludes e interrogantes respuestas muchas veces son
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dif(cilcs de encontrar. Como tú. como cualQ.uiera de l us

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amigos. vive experiencias Que le irán forjando su carácter

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e irán delineando de ser.
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Al mismo tiempo. le irá contando sus vivencias. te pla-


..
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ticará acerca de su ciudad. la Ciudad de México. capittll
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de nuestro país. Es seguro ,Que conforme vayas leyendo.

..
-
irás introduciéndote y visualizando esa gran ci udad Que


-
vivió el protagonista hacia mediados del siglo pasado. Una
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-
ciudad muy diferente a la nuest ra, pero Que dlo la
-
-
rncgalópol is en la Que ahora vivimos.
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,
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J
José Emilio Pachcro nació en la eíTJd1d de México. en 1939. Ha
-
C!>crito poesía. ensayos. cuentos y oovelas. además de múltip!cs
+-
traducciones. Se le considera parle de la Generaci ón de Medlo_
-
Siglo. Ila sido profesor en universidades como la UNAM. la Unl·
"crsldad dc.Mmyland y la Uni\'cwdad dc Esscx. y ha recibido
muchos premios. entre ellos el Cervantes (2009). el Reina So!I.a
de Poesía Iberoamericana (2009) . el Oc-tavio Paz- (2003) y el -
-

Xavicr Villaurrulia (1973). Pertenece a El Colegio Nacional y
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es miembrcrhonorarlo de la J\cademla Mexlcana-¡:fe."Pa'tengu-:J. -
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Secretaría de Educación Pública

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