P. 1
P_la.vuelta.de.pedro.urdemales_4°

P_la.vuelta.de.pedro.urdemales_4°

|Views: 108|Likes:
Publicado porProfesora Jessica

More info:

Published by: Profesora Jessica on Jul 20, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/13/2014

pdf

text

original

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LECTURA COMPLEMENTARI A DE JULIO
Departamento de Lenguaje y Comunicación

Alumno(a): ____________________________________________________ Fecha: ______/______/2012
OBJETIVOS: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global. CONTENIDOS: Reconocimiento y caracterización de personajes, acciones, tiempo y espacio al servicio de la comprensión del texto literario leído. CONOCIMIENTO (RECORDAR) – COMPRENSIÓN (COMPRENDER-ENTENDER) – APLICACIÓN (APLICAR) –ANÀLISIS (ANALIZAR)-. EVALUACIÓN (EVALUAR) RECORDAR - APLICAR

I.-Completa la ficha del libro Nombre de la Obra (1) Nombre del Autor Tipo de Texto Tipo de Narrador (1) (1) (1)

(10pts)

Personaje Principal (1)

Argumento de la obra (De qué se trata con justificación de situaciones) (5)

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

ANALIZAR-COMPRENDER

II.- Encierra con un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Qué tipo de texto es este? a) Novela b) Leyenda c) Obra dramática d) Cuento tradicional 2. ¿Dónde ocurren las historias de Pedro Urdemales? a) En el campo b) En la cuidad c) En el mar d) En la playa

(3pts c/u)

Profesora Jéssica Aspée

Esp. Lenguaje y Comunicación

En el poblado creían que Pedro era el cartero del otro mundo porque: a) Iba montando al revés en un burro. 11. ¿Por qué Pedro se fue tan contento? a) Se llevó todas las colas b) Estaba aburrido de trabajar c) Se quedó con los chanchos d) Recibió bastante dinero 5. ¿Cuál de estas alternativas se refiere a las características psicológicas de Pedro? a) Es pícaro e inteligente b) Es confiado y tímido c) Es desconfiado y receloso d) Es inteligente y muy respetuoso 8. Lenguaje y Comunicación . El Fundo “Las tres flores” debía su nombre a: a) Que en el había una plantación de flores. Pedro se había puesto el gorrión en el bolsillo porque… a) Quería hacer trampa en la apuesta. c) Pedro parecía un fantasma por lo flaco que estaba. ¿Cómo consideras la actitud de Pedro al vender los chanchos? a) Negativa. b) El gorrión se había roto un ala. porque el debió quedarse con los chanchos 9. d) El gorrión se quería escapar. ¿Por qué Pedro pidió que le dejaran las colas de los chanchos? a) Porque pensó hacer un estofado con ellas b) Para simular que los chanchos estaban enterrados c) Porque así podría venderlas en el mercado d) Para convencer al patrón de que no lo retara 4. c) El gorrión se había escarchada (helado). porque ya estaba aburrido de trabajar d) Negativa. d) Se vestía distinto al resto de los habitantes del fundo. ¿Cuál es el nombre del autor del libro? a) Floridor Paz b) Floridor Pérez c) Floridor Pez d) Floridor Preres. Margarita y Jazmín. 12. b) Nunca había visto un cartero. ¿Qué características físicas presenta Pedro Urdemales? a) Delgado y moreno b) Gordo y pálido c) Delgado y pálido d) Robusto y moreno 7.3. 10. b) Las hijas del patrón se llamaban Rosa. porque gano dinero engañando a su patrón b) Positiva. d) Al dueño le gustaban los números. porque gano mucho dinero c) Positiva. c) Las hijas del patrón eran tan lindas como flores. Profesora Jéssica Aspée Esp. ¿Qué expresión informal se puede encontrar en el texto? a) ¡Y tan vivito que se creía el patrón! b) Se han enterrado tanto en el barro c) La cola se la corta de tanto que las tiro d) ¡Tanto que te encargue que no lo pasaras por ahí! 6.

c) Parecía árbol de navidad. b) Era color dorado. caballo. ____ Fondas. b) Era conocido por ser avaro y negociante. Escoge dos palabras de la columna A y crea una oración con cada una. Oración : ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________. 2. El comerciante le ofrece a Pedro comprarle el árbol de la plata porque… a) Era lindo.. Palabra: _________________. Ubica los siguientes términos de la columna A (con su respectivo número) en la columna B. se usa para cosechar trigo a mano. RELACIONAR III. Lenguaje y Comunicación . c) Era virtuoso.. Profesora Jéssica Aspée Esp.Charqui 2.Echona ____ Carne de vacuno..Ojotas 3.. (3pts c/u) 1. Pedro ofreció al jinete la ollita de virtud porque ese hombre… a) Gustaba mucho de comer.13. correspondiente: (2pts c/u) Columna A Columna B 1. IV. especialmente las Fiestas Patrias ____ Calzado campesino hecho de cuero de vacuno 4. ____ Ser simplón. d) Era buen jinete... 14. Palabra: _________________. fácil de engañar. ____ Conjunto y especialmente arreo de animales.Venir de las chacras ____ Hoz. cordero. d) Podría vender las monedas que produjera. etc. tontorrón.Piño 5.Ramadas 6. Oración : ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->