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USO DE LA

FACTORIZACIÓN EN
LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
(Parte 2)

UNIDAD I
FUNCIONES Y TRANSFORMACIONES
A.RE.10.3.3
J. Pomales / enero 2009
BIENVENIDOS A ESTE

NUEVO SEMESTRE ESCOLAR


Introducción y Objetivo
• El pasado semestre resolvimos problemas
verbales utilizando la factorización.
• Estos problemas se relacionaron con números
y área de rectángulos.
• Hoy, continuaremos resolviendo problemas
pero con triángulos rectángulos y con el área y
perímetro de rectángulos.
• A continuación hacemos un breve resumen de
las destrezas y conceptos que debes recordar
para realizar estos nuevos problemas.
RESUMEN DE LO QUE

DEBES SABER
Algunas frases que se identifican con las
operaciones básicas:
– SUMA:
• aumentado en, sumado a, dentro de tantos
años, más que, más viejo que, agregado a...
– RESTA:
• menos que, sustraído de, diferencia,
disminuido en, hace tantos años...
– MULTIPLICACIÓN:
• veces, producto de, el doble de, duplo de,
triple...
– DIVISIÓN:
• dividido por, entre, repartido a, la mitad, un
tercio...
Factorizaciones estudiadas:
• FACTOR COMÚN
• AGRUPACIÓN
• DIFERENCIA DE DOS CUADRADOS
• CUADRADOS PERFECTOS
• TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c
• TRINOMIO DE LA FORMA ax2 + bx + c
(Tanteo y Error)

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y repasa cada factorización a través de los videos 
Pasos generales para resolver
un problema verbal:
• Leer el problema
• Hacer un diagrama o dibujo
• Identificar todos los elementos
desconocidos del problema
• Establecer las ecuaciones o inecuaciones
• Resolver las ecuaciones o inecuaciones
• Verificar las posibles respuestas
• Contestar las preguntas del problema
Perímetro y Área:
• Perímetro (P): Suma de los lados exteriores
de la figura
– En un rectángulo P = 2l + 2a
– En un triángulo P = a + b + c
• Área (A): Región interna de la figura
– En un rectángulo A = l·a
– En un triángulo A = ½ b·a
l

altura
a c
ancho

a a
largo base
l b
Teorema de Pitágoras:
• Establece que en todo triángulo
rectángulo la suma del cuadrado de los
catetos es igual al cuadrado de la
hipotenusa.

hi
p
a +b =c
2 2 2
cateto

ot c
a en
us
a
cateto
b
EJEMPLOS

RELACIONADOS CON FIGURAS


Ejemplo 1

Resuelve:
• Un cateto de un triángulo rectángulo
es 2 cm más que el doble del otro
cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?

Después de leerlo
y entender lo que
pide debes hacer
un dibujo.
Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?
Identificamos todos los elementos
del problema en el dibujo previo y
otorgamos la variable al elemento del
que se habla menos.
Elementos del problema:
hi
Cateto pot

cateto
Triángulo en
us
Cateto a
Hipotenusa cateto
Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?
Fíjate que de uno de los catetos no
se dice nada. Pues ese será nuestro
desconocido.

Elementos del problema:


hi
Cateto  x pot

cateto
Cateto  2x + 2 en
us
Triángulo  Rectángulo a
Hipotenusa  13 cateto
Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?
Ubicas esos datos en la figura y
procedemos a establecer una
ecuación.
Como este problema habla
del triángulo rectángulo
debemos utilizar el hi
pot 13

cateto
Teorema de Pitágoras x
en
us
a

a +b =c
2 2 2 cateto
2x + 2 Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?
Vuelves a escribir el Teorema de
Pitágoras pero utilizando los valores
del problema.

a +b =c
2 2 2
hi
x + (2x+2) = 13
2 2 2 pot

cateto
en c = 13
a=x us
a
Y ahora procedes cateto
a resolverlo... b = 2x + 2 Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?

a +b = c
2 2 2

x + (2 x + 2) = 13
2 2 2

x + 4 x + 8 x + 4 = 169
2 2

5 x + 8 x + 4 = 169
2 hi
pot

cateto
en 13
x
5 x + 8 x + −165 = 0
2 us
a

(5 x + 33)( x + −5) = 0 cateto


2x + 2 Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?

(5 x + 33)( x + −5) = 0
5 x + 33 = 0 ó x + −5 = 0
5 x = −33 x=5
x = − 335
Como estamos buscando hi
pot

cateto
medidas debes eliminar aquellas en 13
que sean negativas. Así que el x us
resultado positivo lo ubicas en la a
figura y conseguirás los valores
cateto
deseados:
2x + 2 Continua
Ejemplo 1

• Un cateto de un triángulo rectángulo es 2 cm más que


el doble del otro cateto. Si la hipotenusa mide 13 cm,
¿cuánto mide cada cateto?

x=5 Cateto  x = 5
Cateto  2x + 2
Siempre es necesario comprobar: 2(5) + 2
a 2 + b 2 = c2 10 + 2
12
2
5 + 12 = 13
2 2

25 + 144 = 169 hi
pot

cateto
169 = 169 en 13
x=5 us
a
Finalmente:
Los catetos miden 5 y 12 cm cateto
respectivamente. 2x + 2 = 12
Ejemplo 2

Resuelve:
• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg.
La fotografía se coloca sobre un cartón
rectangular dejando un ancho uniforme
alrededor de la misma. El área conjunta
de la fotografía y del ancho uniforme es
de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.

Después de leerlo y entender


lo que pide debes hacer un
dibujo.
Continua
Ejemplo 2

• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. La


fotografía se coloca sobre un cartón rectangular
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
El área conjunta de la fotografía y del ancho
uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.
Ancho uniforme

x
Elementos del problema:
Fotografía  8 por 10
x 8 x Cartón  Rectangular
Ancho uniforme  x
10 Área conjunta  120
x
¿De quién es el área
Fotografía Cartón conjunta?
Realmente el área conjunta es del cartón. Continua
Ejemplo 2

• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. La


fotografía se coloca sobre un cartón rectangular
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
El área conjunta de la fotografía y del ancho
uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.

x Con estos datos,


¿cuánto sería el ancho
del cartón? 8 + 2x
8 + 2x x 8 x
¿cuánto sería el largo
10 del cartón? 10 + 2x
x
Como el área de un
10 + 2x rectángulo es A = l·a
¿Cuál es la ecuación que debemos resolver?
Continua
Ejemplo 2

• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. La


fotografía se coloca sobre un cartón rectangular
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
El área conjunta de la fotografía y del ancho
uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.

x El problema nos dio el


Área conjunta  120
El ancho es  8 + 2x
8 + 2x x 8 x El largo es  10 + 2x

Ahora solo debes


10
x sustituir estos valores
en A = l·a
10 + 2x
120 = (8 + 2x)(10 + 2x)
Procedemos a resolver la ecuación... Continua
Ejemplo 2

• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. La


fotografía se coloca sobre un cartón rectangular
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
El área conjunta de la fotografía y del ancho
uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.

120 = (8 + 2x)(10 + 2x)


x
(8 + 2x)(10 + 2x) = 120
80 + 36x + 4x2 = 120
8 + 2x x 8 x -40 + 36x + 4x2
=0
4x2 + 36x + -40 = 0
10 4(x2 + 9x + -10) = 0
x
4(x + 10)(x + -1) = 0
10 + 2x
4 = 0 ó x + 10 = 0 ó x + -1 = 0
¿Qué valores eliminarías? x = -10 ó x=1
¿Por qué? Continua
Ejemplo 2

• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. La


fotografía se coloca sobre un cartón rectangular
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
El área conjunta de la fotografía y del ancho
uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.
4 = 0 ó x + 10 = 0 ó x + -1 = 0
x x = -10 ó x=1
El primero no es una
8 + 2x x 8 x relación correcta. Como
no debo tener valores
10 negativos cuando estoy
x midiendo, también el
10 + 2x segundo se elimina.

Comprobamos si x = 1, sería el valor correcto.


Continua
Ejemplo 2

• Una fotografía mide 8 pulg. por 10 pulg. La


fotografía se coloca sobre un cartón rectangular
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
El área conjunta de la fotografía y del ancho
uniforme es de 120 pulgadas cuadradas.
Halla la medida del ancho uniforme.
Si x = 1
Comprobación:
x

A = l·a
8 + 2x x 8 x 120 = 12 · 10
8 + 2(1) 120 = 120
10 10
x
Finalmente:
10 + 2x El ancho uniforme
10 + 2(1)
mide 1 pulgada.
12
EJERCICIOS

DE PRÁCTICA
Ejercicios de Práctica

Resuelve los siguientes problemas


1) La altura de un triángulo es 3 pulgadas menos que
su base. Si el área es 14 pulgadas cuadradas.
¿cuál es la longitud de la base?
2) El número de cm en el perímetro de un cuadrado es
igual al número de cm cuadrados de su área.
Halla la medida de los lados del cuadrado.
3) La hipotenusa de un triángulo rectángulo es 34 cm.
Halla las longitudes de los catetos si uno de ellos es
14 cm mayor que el otro.
4) El perímetro de un triángulo rectángulo es 60 pies y la
hipotenusa mide 25 pies. Halla las medidas de los dos
catetos.
Ejercicios de Práctica

Resuelve los siguientes problemas


5) El largo de un rectángulo es 7 cm más que su ancho
y la diagonal mide 13 cm. Halla la medida del ancho.
6) Las dimensiones exteriores de un marco de fotografía
son 12 cm por 15 cm. Se coloca una fotografía
dejando un ancho uniforme alrededor de la misma.
Si el área de la fotografía es 88 cm cuadrados, halla
la medida del ancho uniforme.
7) Una alfombra de 216 pies cuadrados se coloca en
una habitación cuyas dimensiones son 14 pies por
20 pies, dejando un ancho uniforme alrededor de la
alfombra. ¿Cuánto mide este ancho?
8) Un cuadro mide 8 cm por 12 cm se coloca en un
marco de ancho uniforme. Halla la medida del ancho
uniforme, si el área del cuadro es igual a la del marco.
Ejercicios de Práctica

Resuelve los siguientes problemas


9) Las dimensiones de un jardín son de 6 yardas por 12
yardas. Se desea dejar un paseo de ancho uniforme
dentro del jardín, de forma que nos quede un área de
40 yardas cuadradas para flores.
¿Cuál es el ancho del paseo?
10)Un cuadro mide 8 pulgadas por 10 pulgadas.
¿Cuánto mide el ancho uniforme alrededor del
cuadro si la suma de las áreas del cuadro y el ancho
es 120 pulgadas cuadradas?
11)El área de un jardín es 120 pies cuadrados. El largo
es 8 pies más que dos veces el ancho. Halla el largo y
el ancho del jardín.
Referencia:
• ÁLGEBRA, PRIMER CURSO (Segunda Edición),
Juan Sánchez, Santillana