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TDAH: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
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En los últimos años, el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es uno de los diagnósticos más frecuentes entre los niños de edad escolar, tanto que se discute si se trata o no una epidemia. La distracción reiterada, la impulsividad o la inestabilidad emocional son algunos de los síntomas típicos atribuidos a este trastorno, y los niños que sufren estos problemas u otros similares suelen ser medicados desde edades muy tempranas. Esta medicación no cura, más bien disimula, pero además es potencialmente peligrosa. ¿Es posible que el diagnóstico masivo del déficit dependa en gran medida del grado de tolerancia del adulto frente a conductas infantiles que le resultan incómodas? Quincy Fisher es Psiquiatra, especialista en problemáticas infantiles, desde hace diez años investiga procesos y estrategias de intervención para lograr que los menores logren adaptarse y desarrollarse de manera saludable en todas las áreas.
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Reviews for TDAH
Rating: 5 out of 5 stars
5/5
1 rating1 review
- Rating: 5 out of 5 stars5/5excelente libro, destinado a padres de familia con dudas sobre el TDAH
Book preview
TDAH - Quincy Fisher
TDAH_espanol.jpg
Introducción
La falta de atención, el exceso de impulsividad motriz o la conjunción entre ambos, ha mantenido ocupados a los profesionales de la educación y de la psiquiatría infantil a lo largo de los últimos años.
Éste es el trastorno más frecuentemente diagnosticado en la conducta de los niños en edad escolar, lo que ha llevado a calcular que un 4% de los niños lo padecen, y es atribuido más frecuentemente a los varones que a las niñas.
Sin embargo, no es una novedad que los intereses de la industria farmacéutica han marcado el terreno desde hace mucho en lo referente a las enfermedades y sus tratamientos. Si estos intereses se aplican a un campo más subjetivo como la psiquiatría, cabe la posibilidad de descubrir postulados peligrosos en materia de diagnóstico.
La información presentada a continuación pretende echar luz sobre diversos aspectos estadísticos con respecto a la aparición del Déficit de Atención e Hiperactividad, y las alternativas del crecimiento exponencial de su diagnóstico en la población.
•
Información general
La prevalencia
La prevalencia de una enfermedad cuantifica la proporción de una población afectada por ella (o por otro evento masivo) durante un período determinado, y suministra una estimación de la cantidad de sujetos afectados durante ese lapso.
Su objeto es analizar los fenómenos relacionados con la salud, identificar la frecuencia de esos fenómenos y generar hipótesis que tiendan a la dilucidación de las causas de las enfermedades para buscar una cura. Es un parámetro utilizado por epidemiólogos, por administradores de política sanitaria, por agentes de seguros y por funcionarios de ámbitos diversos de la salud pública.
Para estudiar una enfermedad como el Trastorno por Déficit de Atención y atribuirle características de conjunto, la enfermedad debe ser prevalente, es decir producirse con cierta frecuencia. La prevalencia depende directamente de la estadística.
Ahora bien, la prevalencia del ADHD, sigla con la que se conoce la enfermedad por su nombre en inglés, depende de la cantidad de veces que ha sido diagnosticada, por lo tanto no puede establecerse como parámetro para validar la presencia concreta del déficit.
Este concepto es la causa probable por la que se discute si el
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