Extraño tu voz: Un relato sobre Mutismo Selectivo
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Book preview
Extraño tu voz - Mely Santillán
Primera edición, 2017
Segunda impresión, 2018
© 2017, María del Carmen Santillán Zermeño
© 2017, Par Tres Editores, S.A. de C.V.
Fray José de la Coruña 243, colonia Quintas del Marqués,
Código Postal 76047, Santiago de Querétaro, Querétaro.
www.par-tres.com
direccioneditorial@par-tres.com
ISBN de la obra 978-607-9374-72-3
Diseño de portada
© 2017, Carlos María Rodríguez Arana Favela.
Se prohíbe la reproducción parcial o total de esta obra, por cualquier medio, sin la anuencia por escrito de los titulares de los derechos correspondientes.
María del Carmen Santillán Zermeño es licenciada en Administración y Finanzas por la Universidad Panamericana, Campus Aguascalientes. Vive en Santiago de Querétaro, México.
Cuenta con una Especialidad en Finanzas y con la Maestría en Desarrollo y Dirección del Capital Humano por la misma Universidad, lugar donde colaboró en distintas posiciones académicas y administrativas dentro de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales por un periodo de nueve años.
Casada y madre de familia de dos niñas, actualmente es ama de casa. Su profundo interés por apoyar a su hija mayor a romper con el silencio provocado por el Mutismo Selectivo, la inspiró a escribir este libro.
Introducción
Hoy es una de esas tantas noches en que no puedo dormir. Doy vueltas en la cama y aunque trato de conciliar el sueño no logro hacerlo porque me siento triste, agotada, abatida y angustiada. Me levanto para no despertar a mi esposo, quien duerme plácidamente después de un día arduo de trabajo y me dirijo al cuarto de mi hija menor, Fernanda. Entro con mucho cuidado a la habitación para no despertarla a ella y a su hermana, y al pie de la cama las observo como a dos angelitos.
Ambas duermen profundamente. Se acompañan la una a la otra en la recámara y cama misma de Fernanda, ya que Renata, mi hija mayor, teme dormir a solas. Avanzo hacia el lado de Renata, dando unos cuantos pasos y la miro, finalmente, descansar.
Es entonces cuando mi mente empieza a traer uno tras otro, agolpándose tal y cual si fueran piezas sueltas de un rompecabezas sin armar, recuerdo tras recuerdo de hace algunos años, cuando decidió sumergirse en el abismo de su silencio.
Y ahí, junto a ella, inclino mi cuerpo acercándome a su carita para darle un beso. No puedo evitar que algunas lágrimas rueden por mis mejillas y aunque sé que ahora no me escucha, me dirijo a ella susurrándole al oído, con desesperación, las siguientes palabras: «Renata, soy mamá. Te entiendo, mi amor, aunque me duela tanto tu silencio y ausencia de voz. Te creo cuando enmudeces, cuando tu carita y tu cuerpo me dicen que algo te angustia y te provoca miedo, y cuando al ver cada uno de tus gestos y movimientos interpreto lo mucho que sufres contenida en ti misma; como si la niña que vive en ti estuviera aprisionada en su propia cárcel. No importa si los demás no lo entienden, si juzgan y critican a la ligera –tampoco los culpo porque es muy difícil comprender la naturaleza y alcances del mal que te aqueja sin vivir a diario con él–. Te amo y es mi deber y también mi placer estar a tu lado en todo momento. Eres mi reflejo, una parte de mí. He aprendido a vivir a la sombra de tu silencio, aunque nunca me conformaré con él… esperando el día en que vuelva a escuchar tu voz resonando en todos los lugares».
«¡Como extraño tu voz!».
Y, sí: Esta es la historia sobre el Mutismo Selectivo de Renata, mi primogénita, quien se ha convertido en mi inspiración y la razón de ser para escribir este libro; el cual no es sino una compilación de vivencias reunidas a lo largo de casi siete años, desde que mi hija dejó de hablar paulatinamente hasta que llegó el momento en que reinó el silencio y no volvimos a escuchar su voz por un periodo de aproximadamente cuatro meses, luego de los cuales empezó a emitir ocasionalmente sonidos hasta que de nuevo comenzó a articular palabras, después frases y, finalmente, recuperó el habla.
Hablar de Mutismo Selectivo es tratar de un tema casi inexplorado, poco abordado y desconocido en general, no sólo para la sociedad sino incluso para psicólogos y terapeutas. Desafortunadamente, es una realidad a la que nos enfrentamos los padres de familia que tenemos hijos con este trastorno de ansiedad que no sólo modifica la capacidad para hablar y expresarse de quienes lo padecen en lugares o ambientes públicos –y que en cuyos casos no constituye ninguna limitación física o problema de lenguaje– sino que también trastoca la dinámica familiar y escolar, principalmente.
Sin embargo, el Mutismo Selectivo existe, es real, y, es sumamente importante cobrar conciencia no sólo de lo que es, sino a qué nos enfrentamos las personas alrededor de un niño o adolescente que sufre este padecimiento, cómo lidiar con él, cuáles son las mejores alternativas para ponerle remedio en la medida de lo posible y, lo más importante, cómo detectarlo y actuar a partir de que se diagnostica.
Surgen muchas preguntas e interrogantes alrededor de este tema, que en muchas ocasiones se confunde o se etiqueta con timidez excesiva, retraimiento social, dependencia, problemas de lenguaje, autismo, etc. Es por esto que generalmente como padres de familia, al presentarse un caso así en el hogar, podemos desesperarnos si no contamos con un diagnóstico temprano apropiado o no conseguimos la terapia adecuada para esta condición y podemos caer en el error de pensar que lo que le pasa a nuestros hijos es producto de rasgos característicos de su personalidad o un hecho que vivieron –que no necesariamente puede ser algo traumático– y no estar conscientes de la severidad de los síntomas que presentan, creyendo que se trata de algo pasajero que se resolverá en cuestión de poco tiempo o conforme crezcan según su edad y, por tanto, en algunas ocasiones podríamos estar reacios a buscar ayuda profesional.
Si analizamos de fondo que no es normal que una persona que puede hablar perfectamente, sin ningún tipo de limitación de lenguaje, permanezca en silencio total durante un par de horas, que en algunos casos puede llegar a prolongarse hasta por un tercio del total de lo que dura el día o más, sin comunicar absolutamente nada que no sea corporalmente, nos damos cuenta que hay algo más, que no es sólo un acto de timidez, negación a comunicar a los demás, manipulación, un capricho o forma de llamar la atención de los padres, tutores o profesores en el ámbito escolar. Esta aparente falta de capacidad sólo se da en dichas circunstancias o situaciones, ya que en otros contextos o con personas allegadas con quienes se siente seguro, el niño se comunica con normalidad.
Es a partir de aquí, del conocimiento y amor que les tenemos a nuestros hijos, que decidimos hacer algo al respecto, sin tener casi siempre ni la más remota idea de a qué nos enfrentamos.
Este libro espera convertirse en un aliado en el proceso de detección o tratamiento del Mutismo Selectivo, en caso de que te resulte familiar este relato o te identifiques con ciertas partes de la historia. Por otro lado, también pretende orientar, informar y, generar conciencia sobre este trastorno de ansiedad, el cual, sin ser una enfermedad en términos médicos, si no se trata a tiempo puede detonar en un mal crónico, automatizarse y tener tintes que afecten la vida emocional, social y académica del menor que lo padezca, generando en muchas ocasiones rechazo y otras repercusiones de la misma índole.
Es así que te invito a leer esto que está escrito con un arcoíris de emociones, principalmente con amor, no sólo a mi querida hija, sino a todos aquellos que se han quedado sin voz en el camino y que sufren en silencio porque sólo ellos saben lo difícil que es enmudecer, no poder, aun queriéndolo y esforzándose, pronunciar siquiera un sonido, dejando al margen por completo a las palabras.
Capítulo I
Y se hizo el silencio
La historia comienza una mañana fría de enero del 2011. Era lunes de la tercera semana del mes, cuando fui como de costumbre a llevar a mi hija a su escuela, antes de ir a trabajar a la Universidad. En aquel tiempo, ella tenía tres años tres meses, aproximadamente. Cursaba por segunda vez el grado de Maternal, que es un nivel previo al primer año de Kínder.
Llegamos al área de la vialidad del Colegio y me llamó la atención que estaba su profesora recibiendo a los niños, lo cual me pareció extraño, ya que esa semana no le correspondía turno para realizar tal actividad. Cuando me estacioné y abrió la puerta trasera de la camioneta para bajar a la niña, me preguntó si tenía unos minutos para platicar conmigo, a lo cual respondí naturalmente que sí, sobretodo porque pude