Libro electrónico114 páginas1 hora
Tras las huellas del aprendizaje: Una experiencia de enseñanza de lectura y escritura en escuelas rurales
Calificación: 0 de 5 estrellas
()
Información de este libro electrónico
En 2002, un grupo de docentes de escuelas rurales de Chamical (La Rioja) tuvo la oportunidad de participar en un proyecto de capacitación en Lengua. Aquí, estas auténticas "maestras" relatan su experiencia relativa a un singular proceso de enseñanza-aprendizaje para abordar la lectura y la escritura en su ámbito escolar.
El objetivo de Tras las huellas del aprendizaje es difundir este recorrido, puesto que en Chamical resultó una buena senda. Muchos niños se entusiasman con la lectura y la escritura. También los adultos habituados al predominio de la oralidad. Un periódico –que renueva su edición mensual desde 2002– y la antología Huellas de Tierra Adentro, son un feliz testimonio de ello.
El objetivo de Tras las huellas del aprendizaje es difundir este recorrido, puesto que en Chamical resultó una buena senda. Muchos niños se entusiasman con la lectura y la escritura. También los adultos habituados al predominio de la oralidad. Un periódico –que renueva su edición mensual desde 2002– y la antología Huellas de Tierra Adentro, son un feliz testimonio de ello.
Relacionado con Tras las huellas del aprendizaje
Libros electrónicos relacionados
Estrategias de escritura en la formación: La experiencia de enseñar escribiendo Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLeer y escribir.: Artefactos y mediaciones para el desarrollo de la literacidad Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEscritura e invención en la escuela Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLiteratura infantil y lectura dialógica: La formación de educadores desde la investigación Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesA pares sin nones: Desarrollo lector de textos académicos Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDarle a la lengua: Claves para la enseñanza de la lectura y de la escritura Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesHablar, leer y escribir en la escuela Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesMás allá de las palabras: Una propuesta de análisis del discurso Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesReinventar la enseñanza de la lengua y la literatura Calificación: 3 de 5 estrellas3/5Lectura y cultura escrita Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEl sueño de las palabras. Reflexión y práctica pedagógica de la literatura infantil Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesHistoria de la enseñanza de la lengua y la literatura: Continuidades y rupturas Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa otra educación: Relatos de experiencias Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa lectura, otra revolución Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDiscutir sentidos: La lectura literaria en la escuela Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLengua oral: destino individual y social de las niñas y los niños Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesPosmodernidad y lectura: La lectura literaria: una interferencia necesaria en la cultura mediática Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesDime diré y dirás: Los menores de siete años como lectores y autores Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesConversación en las aulas: Ensayos de investigación biográfica narrativa en educación Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesPensar nuestra educación: Reflexiones en torno a educación, convivencia, lectura y escritura en Colombia Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEl ingreso a la escritura y a las culturas de lo escrito: Textos de investigación Calificación: 1 de 5 estrellas1/5El profesor cosmopolita en un mundo global: Buscando el equilibrio entre la apertura a lo nuevo y la lealtad a lo conocido Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLa Narración Oral artística y escénica: Técnicas y recursos para iniciarse Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesMiscelánea Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesPropuestas y experiencias sobre estructuras hipertextuales literarias en el aula Calificación: 4 de 5 estrellas4/5Entre educación y literatura: Ensayos Nómadas Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLectura, imaginación y memoria Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLas alfabetizaciones múltiples: teoría y práctica Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesEntre la lectura, la escritura y la educación: Paradigmas de investigación en Didáctica de la Literatura y la Lengua Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificacionesLiteratura y conversación en el aula: Una experiencia estética Calificación: 0 de 5 estrellas0 calificaciones