Abriendo las puertas en el aula: Transformación de las prácticas docentes

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Profesionalismo colaborativo: Cuando enseñar juntos supone el aprendizaje de todos

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El liceo en tiempos turbulentos: ¿Cómo ha cambiado la educación media en Chile?

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Modelos pedagógicos y formación docente: Apuntes de clase para su comprensión y resignificaciones en el aula y en las instituciones educativas

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De las aulas a los espacios globales para el aprendizaje

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Clima social escolar y desarrollo personal

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Sumergirse en el aprendizaje profundo: Herramientas atractivas

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Las didácticas inclusivas

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La evaluación en el aprendizaje cooperativo

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Didáctica de la historia: Experiencias para el desarrollo del pensamiento temporal en estudiantes

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El quehacer docente

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Cooperar para aprender: Transformar el aula en una red de aprendizaje cooperativo

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Desarrollo Profesional Docente con horizonte 2021

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Trabajar la Convivencia en centros educativos: Una mirada al bosque de la convivencia

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Justicia educacional: Desafíos para las ideas, las instituciones y las prácticas en la educación chilena

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9 Claves ELI: Manual de prácticas para Equipos de Liderazgo Instruccional

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Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: Cómo trabajar con la diversidad en el aula

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Las instituciones educativas y su cultura: Prácticas y creencias construidas a través del tiempo

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Currículo y Didáctica

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Narrar el aprendizaje: La fuerza del relato en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

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Nuevas claves para la Docencia Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior

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El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI

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Nacido de ninguna mujer

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La gestión del aula: Todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase

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Validez de evaluaciones educacionales de Chile y Latinoamérica

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Desarrollo profesional docente: ¿Cómo se aprende a enseñar?

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Con amor se enseña mejor: Propuestas para docentes de hoy

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Producir: Una competencia cognitiva y social

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Capital profesional

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Cómo aprenden los seres humanos: Una aproximación psicopedagógica

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La práctica reflexiva: Bases, modelos e instrumentos

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PDE31 - Mil gracias... y un par de reflexiones sobre cambio educativo: Reflexiones estivales sobre cambio educativo: detractores de las metodologías activas, tipos de profesores, tipos de escuelas, política educativa, evaluaciones externas y algunas cosas más que me vienen a la cabeza cuando está más despejada en verano...

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PDE 28 Memoria curso 18-19- reflexiones sobre cambio educativo profesores y más: En el episodio: Este episodio está dedicado a los opositores, que se encuentran inmersos en ese proceso, la mayoría de las veces injusto, de selección. ¡Mucho ánimo! Analizaré el cambio educativo que poco a poco estamos realizando en nuestro...

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PDE22 - Transformación del centro educativo: ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de abordar una transformación de un centro? ¿Cómo podemos realizar un cambio educativo en la escuela? En este episodio te cuento los diversos elementos que debemos transformar para afrontar un cambio...

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PDE01- Presentación del podcast e importancia del cambio: En este episodio presento el podcast y a mi, y doy mi valoración sobre el estado de la educación actual y la necesidad de un cambio metodológico en los docentes. En "Píldoras de educación" se compartirán las maravillosas prácticas que están...

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PDE11 Memoria de fin de curso: reflexiones del curso 2017-2018: Ahora es la época perfecta para los docentes para reflexionar y hacer la valoración del año-curso escolar. Esta época tiene más carácter de verdadera transición para nosotros que el término del año natural. Termino el cuarto año en la dirección en...

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PDE 29- Intereses de nuestros alumnos y ABP: ¿Es importante contar con los intereses de nuestros alumnos en el ABP? ¿Los proyectos solo pueden salir de los intereses espontáneos de los alumnos? ¿Debemos nosotros ofrecerles los proyectos ya planificados previamente? ¿Cómo se pueden tener en...

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PDE19-Analítica del aprendizaje: “Analítica del aprendizaje. 30 experiencias con datos en el aula” pretende mejorar la práctica docente llevando a cabo acciones que se basan en la objetividad de la información que proporcionan los propios alumnos sobre lo que están aprendiendo. El...

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Nuevas demandas, nuevas propuestas en el sector educativo. Karen Sibley, español

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Nuevas demandas en la educación ante un nuevo escenario. Karen Sibley, english

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Juan Mario Gutiérrez - Redefiniendo el modelo de educación tradicional

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PDE24-Jornada de puertas abiertas: En el episodio de hoy cuento brevemente cómo organizamos la jornada de puertas abiertas para familias que quieren conocer el Centro y después expongo una serie de reflexiones sobre profesores y familias en el cambio educativo en proceso. Escucha la...

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#116 Luis Lach – Uso eficiente de tecnología en educación

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Capítulo 09 - El modelo de enseñanza problematizada de las ciencias

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89: aula invertida: Aula Invertida: Innovación en la educación

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Noosfera 58‌ ‌-‌ ‌¿La‌ ‌ciencia‌ ‌se‌ ‌enseña‌ ‌mal?‌ ‌|‌ ‌Nieves‌ ‌González‌ ‌: La docencia no es algo que se aprenda solo de oídas. Hay todo un cuerpo teórico que a veces obviamos con tal de poder arrojar nuestras opiniones sobre los demás. ¿Qué dice la pedagogía sobre cómo estamos enseñando las ciencias? ¿Lo estamos haciendo...

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PDE20- Análisis de datos para la mejora del centro: En mi centro llevamos más de 8 años metidos en gestión de calidad donde la recogida de datos es fundamental para la toma de decisiones. Nos ha ayudado a la mejora de ciertos procesos que están en marcha en el mismo. Es muy importante innovar y...

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Juan José Güemes - El futuro de la educación

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Ben Nelson | How to develop and evolve the "Learning" concept: Ben Nelson es un visionario y apasionado por reinventar la educación superior y esto lo ha llevado a ser fundador y rector de la Universidad Minerva, creando un modelo disruptivo de educación universitaria galardonado como el más innovador e impactante del mundo, buscando crear skills universales como problem solving, cómo tomar decisiones, etc. Y además es también chairman y CEO de Minerva Project. Por todo esto, para mí era tan importante hablar con Ben y escucharlo compartir su perspectiva del aprendizaje.

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Cris Menchaca | La importancia de crear una ruta de aprendizaje: Cris es una Speaker apasionada en temas del aprendizaje, es emprendedora, investigadora, facilitadora de procesos de aprendizaje y mentora internacional enfocada en el desarrollo continuo y bienestar de las personas.

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Trabajo Social educativo | La Academia de Trabajo Social 4×64

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RETO DE LECTURA 2022-2023 [10 meses de curso escolar, 10 libros para ser mejor docente]

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PDE32 - Time For Change: ¿Por qué debemos cambiar la educación? El episodio 32 gira alrededor de esta pregunta, en la que dan su opinión varios docentes tanto de España como de fuera. Te comento los aspectos que, bajo mi punto de vista, debemos tener en cuenta a la hora de...

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#4 (Entre polymatas) - Héctor Ruiz Martín, ¿cómo aprendemos?

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#69 Las competencias clave

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Episodio 120 – Otro sistema educativo es posible: Podcast sobre tendencias e innovación en el mundo del trabajo y la gestión de personas en las organizaciones. Producido por Future for Work Institute.

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Juan Fernández: La importancia de la investigación en la escuela: En la sociedad abundan mensajes que presentan soluciones simples a problemas complejos. Para el profesor y biólogo Juan Fernández, la educación no escapa a este desafío: “La complejidad de nuestro mundo conlleva necesariamente que las soluciones...

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Charla sobre metodologías activas y LOMLOE

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7 cosas que me hubieran gustado saber al empezar a OPOSITAR

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Capítulo 28 - Las competencias clave, con Víctor Fernández

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PDE87 - El buen aprendizaje, con José Antonio Fernández Bravo: Hoy visita Píldoras de Educación José Antonio Fernández Bravo. En el episodio hablamos sobre diversas temas de educación: - La importancia de la escucha en nuestras aulas. - Aprender a través de desafíos. - Qué son las metodologías activas y la...