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Terapia narrativa con familias multiproblemáticas
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Terapia narrativa con familias multiproblemáticas
Libro electrónico465 páginas6 horas

Terapia narrativa con familias multiproblemáticas

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Una de las características de las familias multiproblemáticas es que son familias multi-atendidas a través del sistema socio-sanitario. En el peor de los casos los profesionales se convierten en testigos impotentes de las incompetencias de estas familias. A veces, llegados a ese punto derivan el caso a otros profesionales, con la esperanza de que estos se puedan hacer cargo de la intervención o de poder trabajar juntos. ¿Cómo coordinar estas intervenciones para que sean de utilidad a la familia?, ¿Cómo reformular los objetivos de intervención propuestos por otro profesional si desde nuestro punto de vista el enfoque debería ser otro?, ¿cómo hacer para que los profesionales colaboren y cooperen?, ¿cómo motivar a estas familias que muchas veces llevan un importante recorrido por estos servicios? Ricardo Ramos nos habla en este libro con ejemplos claros que surgen de su práctica profesional, con la humildad de quien sabe que este es un trabajo complejo y al mismo tiempo posible. Él nos propone escribir con la familia y los profesionales que la atienden, esa historia que les queda por vivir.
IdiomaEspañol
Fecha de lanzamiento5 may 2016
ISBN9788471128249
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    Terapia narrativa con familias multiproblemáticas - Ricardo Ramos

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    CAPÍTULO PRIMERO

    ¿De qué hablamos cuando hablamos de familias multiproblemáticas?

    La historia de Caty

    Este caso muestra muchas de las cosas que esperamos (y algunas de las que no reparamos) en las familias multiproblemáticas (FM). Veámoslas poco a poco.

    La historia empieza con un niño con una conducta alarmante que despierta la preocupación de un profesional concienzudo, el médico de familia, con el suficiente sentido común como para pensar que en un tipo de síntoma como éste, en un niño de esta edad (¿qué puede querer decir conducta agresiva en un niño de 4 años?) algo tendrán que ver los padres. Pero al mantener la perspectiva tan centrada en el niño no puede por menos que pasarle por alto qué clase de padres deben ser, o qué clase de cosas les deben haber pasado a estos padres para que llegue a suceder algo así.

    Se trata de una pareja joven (¿inmadura?; Catalina se quedó embarazada de su primer hijo cuando tendría unos 23 años) en la que existe un problema serio de violencia de género. Son, pues, la clase de padres entre los que se producen episodios de violencia (ingrediente nada extraño en FM).

    Pero si al llamémosle derivante identificado (RAMOS, 2003), en este caso el médico de familia que pone en marcha el proceso de derivación, le pasa por alto el problema de la violencia, a los que la producen y la padecen no les ocurre lo mismo. De forma que cuando llegan a terapia, para ver qué pueden hacer de cara a controlar la conducta agresiva del hijo, Catalina ya había estado, y seguía conectada, con profesionales de un refugio para mujeres maltratadas y Jaime ya se había vinculado con un programa antiviolencia.

    Y la Alarma ya se había instalado en el SDP. Las profesionales del refugio se habían quedado preocupadas cuando acabaron su intervención con Catalina (a pesar de que la violencia hacía, cuando menos, tres meses que no se había repetido) y los profesionales del programa anti violencia habían incluido a Jaime en un programa de larga duración (cinco años y, de nuevo, a pesar de que la violencia hacía, por lo menos, tres meses que no se había

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