Teoría de la Música: Niveles 1 - 3

Teoría de la Música: Niveles 1 - 3

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Agradecimientos

Primero que nada, agradezco al Padre Celestial por darme las fuerzas, la sabiduría y la salud para realizar este proyecto.

A mi bella esposa Yaritza; gracias por tus sugerencias, tus consejos, tus cariños tan espontáneos, tus oraciones y tu estímulo para realizar este proyecto. Realmente eres una excelente esposa. TE AMO.

A toda mi familia en general, en especial a mis padres Norma y Carmelo, por darme la oportunidad de entrar desde joven al maravilloso mundo de la música. Gracias también a Ivette Alicea por ayudarme a corregir los errores de ortografía y gramática. Los amo a todos.

A mis estudiantes a lo largo de estos años: ustedes son la razón para este proyecto. Gracias porque, aunque ustedes creen que están aprendiendo de mi, a mi me parece que yo aprendo mucho más de ustedes. Gracias.

A todos aquellos amigos que desinteresadamente contribuyeron ideas y revisaron este proyecto, dando sugerencias y señalando mis errores: gracias por tomar de su valioso tiempo para ayudarme. Que el Poderoso les bendiga abundantemente.

Y, por último, y no menos importante, a cada lector que gentilmente ha tomado de su tiempo para revisar este trabajo. Muchas gracias, y espero que les sea de ayuda y beneficio.

Mensaje del Autor

¡Bienvenido a Teoría de la Música: Niveles 1 - 3!  Este libro es una combinación de mis libros anteriores Teoría de la Música: Nivel 1, Teoría de la Música: Nivel 2 y Teoría de la Música: Nivel 3.  Mi meta es proveer al lector un método organizado, completo y con una secuencia lógica en el que pueda aprender los fundamentos teóricos de la música necesarios para desempeñarse eficientemente como músico dentro de diversos estilos musicales.

Con el fin de proveer una experiencia de aprendizaje mas completa, he decidido incluir algunos vídeos del curso Teoría de la Música: Nivel 1 como complemento a algunas de las lecciones de la primera parte de este libro (las lecciones del libro Teoría de la Música: Nivel 1), así como los vídeos que preparé para el libro #3 (Nota: El libro #2 no contiene vídeos).  Al final de cada lección que tiene un vídeo asociado encontrarás un enlace corto que te permitirá acceder el mismo.  En adición, encontrarás una gráfica en formato de código QR.  Los códigos QR (Quick Response Code o Código de Respuesta Rápida) son una tecnología que permite incrustar o almacenar información en forma de una imagen con barras.  Por ejemplo, el siguiente código QR contiene un enlace que te llevará directamente a mi blog:

Para leer la imagen anterior necesitarás instalar un lector de códigos QR en tu dispositivo móvil (teléfono celular o tableta).  Existen varios lectores que son gratuitos.  En la tienda de aplicaciones de tu dispositivo (Google Play Store en Android, App Store en Apple) realiza una búsqueda por QR Code Reader o Código QR y verás la opciones disponibles.  Por ejemplo, personalmente utilizo QR Code Reader en mi teléfono Android, pero también puedes probar QR Droid.  Para dispositivos Apple, puedes tratar el Quick Scan o el QR Reader.  Una vez instales la aplicación de tu preferencia, trata de escanear la imagen mostrada previamente utilizando la aplicación.  Al hacerlo debes poder ver el enlace a mi blog en tu pantalla, desde donde podrás visitar el mismo sin necesidad de escribir la dirección manualmente.  De forma similar, los enlaces a los vídeos de las lecciones tendrán un código QR asociado.  Solo escanea el mismo con tu dispositivo móvil y podrás ver el vídeo asociado al tema expuesto en esa lección.

Por último, al final de la mayoría de los capítulos encontrarás algunos ejercicios de práctica que te servirán como repaso y aplicación de lo estudiado.  Te recomiendo que los hagas antes de continuar con el próximo capítulo.  Así compruebas tu dominio del material presentado antes de empezar con algo nuevo.

Mi deseo es que este material sea de mucho provecho a todos los que tomen tiempo de estudiarlo y realizar los ejercicios. ¡Mucho éxito!

Nota Importante: También tengo disponible un curso en vídeo basado en la primera parte de este libro (basado en las lecciones del libro Teoría de la Música: Nivel 1).  Es el complemento perfecto para estudiar este material, especialmente si eres principiante en teoría musical y/o estás estudiando por tu cuenta, sin ayuda de un profesor.  Este libro incluye solo algunos de los vídeos del curso.  Si estás interesado en adquirirlo, pulsa el enlace a continuación para ser llevado a la sección correspondiente, donde encontrarás mas información sobre el curso y un cupón de descuento en agradecimiento por adquirir este libro en formato digital:

Teoría de la Música: Nivel 1 (Curso en vídeo)

Contenido

Teoría de la Música: Niveles 1 - 3

Agradecimientos

Mensaje del Autor

Teoría de la Música: Nivel 1

El Pentagrama

La Clave

Las Notas Musicales

Las Notas en la Clave de Sol

Las Notas en la Clave de Fa

Secuencia de las Notas en el Pentagrama

El Pulso

Las Figuras Musicales y los Silencios

El Compás y sus Partes

El Cifrado del Compás

Las Notas y las Figuras en Acción

Como determinar la dirección de la Plica

Líneas Adicionales en el Pentagrama

La Corchea y el Silencio de Corchea

Ejecutando la Corchea y el Silencio de Corchea

El Puntillo

Ejecutando Figuras y/o Silencios con Puntillo

Repeticiones

Barras de Repetición

Casillas de Repetición

Alzadas

Alteraciones

El Sostenido

El Bemol

Reglas en cuanto al Uso y Vigencia de las Alteraciones

El Becuadro

Tonos, Semitonos y Notas Enarmónicas

El Semitono (o Medio Tono)

El Tono

Tonos y Semitonos Naturales

Relación entre las Alteraciones y los Semitonos

Notas Enarmónicas

La Ligadura

Teoría de la Música: Nivel 1 (Curso en Vídeo)

Teoría de la Música: Nivel 2

La Semicorchea y el Silencio de Semicorchea

Ejecutando la Semicorchea y el Silencio de Semicorchea

Combinaciones Rítmicas: Mezclas de Figuras

Combinaciones Rítmicas: Corcheas y Semicorcheas

Combinaciones Rítmicas con Ligaduras

La Corchea con Puntillo / Silencio de Corchea con Puntillo

Combinaciones Rítmicas: Corcheas con Puntillo / Silencios de Corchea con Puntillo

Resumen de las Células Rítmicas

El Doble Puntillo

Ejecutando Figuras y/o Silencios con Doble Puntillo

La Escala Mayor

¿Qué es una Escala?

La Escala Mayor

Armaduras de Clave / Tonalidad

Tonalidad

Repeticiones II: D.C., D.S., Segno, Coda y Fine

Da Capo (D.C.)

Da Capo al Fine (D.C. Al Fine)

Dal Segno

Dal Segno al Fine (D.S. al Fine)

Coda

Repeticiones de Compás

El Tresillo y Otras Agrupaciones Rítmicas

El Tresillo

Tresillos de Corcheas / Silencios de Corcheas

Tresillos de Negras / Silencios de Negras

Tresillos de Blancas / Silencios de Blancas

Tresillos de Semicorcheas / Silencios de Semicorcheas

Combinaciones de Ritmos Incluyendo Tresillos

Otras Agrupaciones Rítmicas

Tresillos y Otras Agrupaciones Rítmicas con Ligaduras

Cifrado del Compás, Parte II

Cifrados con el Número 2 Abajo

Cifrados con el Número 8 Abajo

Subdivisión Binaria vs. Subdivisión Ternaria

Cifrado de 6/8

Cifrado de 9/8

Cifrado de 12/8

El Dosillo

Teoría de la Música: Nivel 3

Símbolos de Expresión e Interpretación

Indicaciones de Tempo (Tiempo)

Indicaciones de Articulación

Marcas Dinámicas

La Escala Menor Natural

Tonalidades Relativas

Escalas Pentatónicas

La Escala Pentatónica Mayor

La Escala Pentatónica Menor

La Escala Pentatónica (Hexatónica) de Blues

Ritmos Atresillados (Shuffle/Swing)

Fusas, Semifusas y sus Silencios

La Fusa y el Silencio de Fusa

Ejecutando la Fusa y el Silencio de Fusa

La Semicorchea con Puntillo

Otras Figuras Rítmicas

Los Intervalos

Intervalos Simples y Compuestos

Intervalos Armónicos y Melódicos

Clasificación de los Intervalos

Orden de los Intervalos

Cómo Identificar, Clasificar y Construir Intervalos Correctamente

Inversión de Intervalos Simples

Inversión de Intervalos Compuestos

Otros Libros por Ángel Candelaria

Acerca del Autor

Nota Final

Teoría de la Música: Nivel 1 

El Pentagrama

El Pentagrama es un conjunto de cinco líneas y cuatro espacios donde se escribe la música:

Al escribir la música en el Pentagrama, utilizamos tanto las líneas como los espacios. Por ejemplo, a continuación se puede observar una nota musical escrita en una línea, específicamente, en la línea del medio o la tercera línea.

Por otro lado, en el siguiente ejemplo se puede observar una nota musical escrita en el segundo espacio.

Observa que en el ejemplo anterior me referí al segundo espacio y no al cuarto espacio. Esto es debido a que las líneas y los espacios en el Pentagrama se cuentan de abajo hacia arriba. Por ejemplo, a continuación hay una nota en una línea. Para referirnos correctamente a ésta, tendríamos que decir que hay una nota en la cuarta línea.

A continuación, las líneas y los espacios del Pentagrama numerados en orden:

La Clave

La Clave es un símbolo musical que se escribe al lado izquierdo del Pentagrama. Tiene básicamente dos funciones:

• Asigna a las líneas y los espacios del Pentagrama los nombres de las notas musicales