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Contraatacar con inteligencia
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Libro electrónico115 páginas1 hora

Contraatacar con inteligencia

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Información de este libro electrónico

Ninguna publicación en español ha tratado el contraataque con tanta amplitud y detalle como éste, del alemán afincado en Barcelona desde 30 años.

En el prólogo trata el importante tema del desarrollo de la inteligencia en el juego ofensivo para luego introducir al lector con una muy valiosa información en el arte de cuando y como contraatacar con eficacia.

11 juegos simplificados con variantes para aprender a atacar con velocidad
21 juegos simplificados con variantes para aprender a contraatacar
31 gráficos atractivos que ayudan a entender el juego propuesto
29 fotos completan éste libro electrónico de 100 páginas digitales

Lo especial de este primer libro de la serie “DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EN EL JUEGO OFENSIVO” son las más de 80 posibles preguntas que el técnico puede dirigir a sus jugadores para que aprendan y entiendan la actividad propuesta y posteriormente descubrir las soluciones a los problemas inherentes en ellos. Para cada una de las preguntas el autor ha dado también las correspondientes respuestas correctas.

Los enumerados objetivos de cada uno de los juegos orientan al lector sobre la necesidad de aplicar los distintos juegos que simulan situaciones reales que se presentan en cualquier competición. El nivel de los juegos avanza del menos fácil al más difícil y del menos complejo al más complejo.

Con este libro electrónico Horst Wein proporciona a los entrenadores importantes herramientas para contrarrestar efectivamente el juego de posesión de balón, modelo tan de moda en estos tiempos gracias al FC Barcelona.

„Cuanto más aumenta la velocidad en el fútbol,
más difícil resulta garantizar la precisión“

IdiomaEspañol
EditorialHorst Wein
Fecha de lanzamiento24 ene 2012
ISBN9781466168107
Contraatacar con inteligencia
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Autor

Horst Wein

easy Sports-Software C.B. produce software, libros electrónicos y seminarios online para entrenadores.

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    Excelente libro fiel seguidor de su metodología, seguiremos pendientes de más libros
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    excelente, para poner en práctica , beneficio para los alumnos

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Contraatacar con inteligencia - Horst Wein

Horst Wein

CONTRAATACAR CON INTELIGENCIA

Serie: Desarrollar la inteligencia en el juego ofensivo

***

Impresión

Autor: Horst Wein

Redacción: Peter Schreiner

Traducción al castellano: Luis García y Horst Wein

***

Gráficos

easy Sports-Graphics ( www.easy-sports-graphics.com )

Animaciónes

easy Animation ( www.easy-sports-graphics.com )

Derechos

© 2012 easy Sports-Software C. B., España ( www.easy-sports-software.com )y Instituto del Fútbol Jovenil, Alemania ( www.ifj96.de )

Todos los derechos: easy Sports-Software C.B. Este ebook solo es para uso privado, para una persona. Es prohibido venderlo, transferirlo a otra persona, usarlo en una presentación publico o privado, copiarlo en completo o partes del ebook, p.e. texto, gráficos, animaciónes, fotos. Cada persona, que qiere aprovechar del contenido de este eBook tiene que comprar su propia licencia.

¡Muchas gracias para respetar la obra del autór!

***

CONTENIDO

Prólogo a la serie: Desarrollar la inteligencia en el juego ofensivo

Introducción Apprender a contraatacar con inteligencia

Condiciones fundamentales del contraataque

El comportamiento idóneo de los jugadores

Ataques rápidos y contraataques en el entrenamiento

Juegos simplificados para el ataque rápido

01. Ataque individual desde el centro del campo

02. Ataque individual con oposición

03. Disputa del balón 1 contra 1 con conducción y oposición

04. Combinación rápido de dos atacantes (sin oposición)

5a. Ataque rápido 2 contra 1

5b Ataque rápido 2 contra 1 + 1

06. Ataque rápido 3 contra 1

07. Ataque rápido 3 contra 1 + 1

08. Ataque rápido 3 contra 1 + 2

09. Ataque rápido 3 contra 2 (3 contra 2 + 1 y 3 contra 2 + 2)

10. Ataque rápido 4 contra 2 con 3 equipos

11. Competición de pases

Juegos simplificados para el contraataque

Las diferentes formas del contraataque

5 Fases de un contraataque planificado

Combinación de contraataque con los ejercicios del ataque rápido

12. Juego de contraataque desde 5 sin oposición al 5 contra 4

12.1. Juego de contraataque 5 sin oposición

12.2. Juego de contraataque 5 contra 1

12.3. Juego de contraataque 5 contra 2

12.4. Juego de contraataque 5 contra 3

12.5.Juego de contraataque 5 contra 4

13. Pase inicial del contraataque tras recuperación del balón

13.1. 1 contra 1 con pase a través de una portería de conos

13.2. 2 contra 2 con pase al punta

13.3. 2 contra 2 con pase a través de una portería de conos

13.3. 3 contra 3 en centro de campo con contraataque por las bandas

14. Recuperación del balón y pase inicial del contraataque

15. Inicio de un contraataque desde un 5 contra 4

16. Contraataque: Del 2 contra 1 al 5 contra 5

16.1. Contraataque 2 contra 1

16.2. Contraataque 2 contra 1 + 1

16.3. Contraataque 3 contra 2

16.4. Contraataque 3 contra 3

16.5. Contraataque 4 contra 3

6.6. Contraataque 5 contra 5

17. Del 5 contra 5 al 5 contra 3

18. Contraataque después de un saque de esquina

19. Contraataque de 5 contra 3 (4 o 5) más portero

20. Pase inicial de un contraataque (6 más portero contra 6)

Sobre el autor

Software para entrenadores

UN GRAMO DE TEJIDO CELEBRAL VALE MAS QUE 100 GRAMOS DE MUSCULATURA.

***

Prólogo a la serie: Desarrollar la inteligencia en el juego ofensivo

EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA DE JUEGO EN EL FÚTBOL

Cada época tiene sus tendencias o modas que la caracterizan. También en el fútbol. Mientras que en los años 40 y 50 la enseñanza y los entrenamientos en el fútbol se orientaban principalmente en la mejora de la ejecución de los gestos técnicos, en la década siguiente el enfoque se dirigía por primera vez hacia una óptima preparación física del futbolista. Después en los años 90, como demostró magníficamente el Campeonato Mundial 1990 en Italia, se empezó a dar a los aspectos tácticos un peso casi dominante en la preparación y formación de los futbolistas.

Y ahora, coincidiendo con el inicio de un nuevo ciclo, ¿qué características tiene o tendrá la enseñanza del fútbol en esta primera década del milenio? Seguramente cada país tendrá visiones bien distintas según sus necesidades o exigencias, pero sería interesante saber qué tendencia será finalmente la que va a dominar a nivel mundial en los años siguientes.

Hoy en día, para poder optar con frecuencia a la victoria, objetivo de todos, es imprescindible disponer de jugadores cada vez más completos y mejor formados, es decir, con un excelente nivel técnico, mucha experiencia táctica y una preparación atlética y mental como nunca. ¿Pero qué es lo que falta? ¿Qué aspecto de la formación de un futbolista hay que considerar o estimular más que de lo que se hacía en el pasado, para conseguir una ventaja sobre los demás?

Hay un aspecto del rendimiento de un jugador al que no se ha dado todavía la debida importancia dentro de la enseñanza. Éste puede caracterizar la segunda mitad de la primera década del siglo XXI: la capacidad de inteligencia de juego, auténtico motor de cualquier prestación futbolística y responsable de la calidad del juego. La inteligencia del futbolista será sin duda un importante criterio para evaluar su rendimiento.

Debido al autoritario estilo de enseñanza que la gran mayoría de los formadores y entrenadores siguen utilizando en su trabajo con sus jugadores, el desarrollo de la inteligencia del jugador tiene todavía un nivel muy bajo. Las reiteradas instrucciones y avisos de los formadores-entrenadores a sus jugadores antes del partido y también durante su desarrollo son del todo insuficientes e incluso a veces contraproducentes para llevar nuestro fútbol a un nivel más alto.

Para mejorar su nivel a medio y largo plazo hace falta, entre otras cosas, empezar desde la iniciación con un sistemático desarrollo del pensamiento y comportamiento técnico-táctico del jugador y de una progresiva estimulación de sus capacidades perceptivas e intelectuales. Debido al hecho de que junto con el toque del balón se desarrollan los conocimientos y los pensamientos del jugador y con la acción de pensar se inician

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