B) LOS CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS QUE GARANTICEN EL

RIGOR Y LA TRANSPARENCIA EN LA TOMA DE DECISIONES

POR LOS DISTINTOS RGANOS DE GOBIERNO Y DE
COORDINACIN
DOCENTE,
ESPECIALMENTE
EN
LOS
PROCESOS RELACIONADOS CON LA ESCOLARIZACIN Y LA
EVALUACIN DEL ALUMNADO.

INDICE
2.1 CONSEJO ESCOLAR - CONVOCATORIA
- SESIONES Y ACUERDOS
- TIPO DE VOTACIONES . ORDINARIAS
. NOMINALES
. SECRETAS
2.2 CLAUSTRO

- CONVOCATORIAS
- SESIONES Y ACUERDOS
- MIEMBROS DEL CLAUSTRO

2.3 PARA AMBOS RGANOS COLEGIADOS

-PASOS DE LA CONVOCATORIA
- MODELO DE CONVOCATORIA
- PUNTOS DEL ORDEN DEL DA
- ACTAS DE LAS SESIONES
- PROCEDER DEL SECRETARIO

2.4 RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE

- EQUIPO DOCENTE
- EQUIPO DE CICLO
- EQUIPO DE ORIENTACIN
- E.T.C.P.
- TUTORAS

2.5 CAUCES DE COLABORACIN

2.6 INFOMACIN Y/O NOTIFICACIONES A LA COMUNIDAD EDUCATIVAS

Segn recoge el Decreto 328/2010, de 3 de julio, por el que se aprueba el

Reglamento Orgnico, sern los Centros los que decidan los criterios que
aplicarn para la designacin de los responsables de las estructuras y las horas
que dedicarn al desempeo de las tareas asociadas a los rganos de gobierno
y de coordinacin docente.

Desde esta perspectiva el C.E.I.P. Rodrigo Caro propiciar el fomento de

la cultura de la evaluacin, de la calidad e innovacin educativa y de la
rendicin de cuentas, estableciendo criterios y procedimientos que garanticen
el rigor y la transparencia en la toma de decisiones de los distintos rganos.
RGANOS DE GOBIERNO
Dentro del rgimen de funcionamiento del Consejo Escolar:
De la convocatoria:
Las reuniones del Consejo Escolar se celebrarn

en el da y con el

horario que posibiliten la asistencia de todos sus miembros y, en todo

caso, que no interfiera el horario lectivo del centro.
La convocatoria del Consejo Escolar corresponde al Presidente que
enviar a sus miembros con al menos, una semana de antelacin la
convocatoria, el orden del da y la documentacin precisa. En la
convocatoria

extraordinaria,

el

Consejo

ser

convocado

con

una

antelacin mnima de cuarenta y ocho horas.

El Orden del Da lo fijar el Presidente, teniendo en cuenta, en su caso,
las peticiones de los dems miembros, formuladas con antelacin
suficiente.
El Consejo Escolar se reunir como mnimo una vez al trimestre, siempre
que lo convoque el Director o lo solicite 1/3 de sus miembros. En todo
caso, ser preceptiva una reunin a principio de curso y otra al final.
De las sesiones y acuerdos:
Para la vlida constitucin del Consejo Escolar, a efectos de celebracin
de sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos, se requerir la presencia

del Presidente y Secretario o en su caso, de quienes le sustituyan y la

mitad al menos, de sus miembros.
Si

no

existiera

qurum,

el

Consejo

se

constituir

en

segunda

convocatoria, veinticuatro horas despus de la sealada para la primera,

siempre y cuando en la convocatoria no se hubiese especificado el
horario de la primera y la segunda. Para la celebracin del Consejo en
segunda convocatoria ser suficiente la asistencia de la tercera parte de
sus miembros y en todo caso, en nmero no inferior a tres.
No podr ser objeto de deliberacin o acuerdo ningn asunto que no
figure incluido en el orden del da, salvo que estn presentes todos los
miembros del Consejo y sea declarada la urgencia del asunto por el voto
favorable de la mayora.
El Consejo Escolar adoptar los acuerdos por mayora simple, salvo en
los casos siguientes:
a) Aprobar el Plan de Centro, as como sus modificaciones, que requerirn
para su aprobacin mayora de dos tercios.
b) Aprobar el proyecto de presupuesto del centro y su liquidacin, que
requerir la mayora absoluta.
c) Otros acuerdos en los que sean exigibles determinadas mayoras para su
adopcin, de acuerdo con la normativa vigente, como en la eleccin del
Director.
La votacin por mayora absoluta hace referencia a la mitad ms uno
tomando como referencia el nmero de miembros que compone un
rgano colegiado (escaos) y, por tanto, se incluye a los miembros que
pudieran estar ausentes por cualquier causa.
Sin embargo, cuando las decisiones deban ser tomadas por mayora
simple, se hace referencia a la mayora (mitad ms uno)

de los

miembros asistentes con derecho a voto.

Los miembros del Consejo Escolar, de acuerdo con la naturaleza de los
asuntos

que

puedan

ser

sometidos

votacin,

decidirn

mayoritariamente los diferentes tipos de votaciones, que podrn ser:

Ordinarias: Sern levantando el brazo y se harn en aquellos acuerdos

en los que ningn consejero pida expresamente otro tipo de votacin..

Nominales: Se verifican leyendo el Secretario la lista de miembros del

Consejo para que cada uno al ser nombrado diga "si", "no" o
"abstencin", segn los trminos de la votacin. Esta votacin se
aplicar a peticin de algn consejero y con el acuerdo de la mayora
de los asistentes en votacin ordinaria. Se utilizar fundamentalmente
cuando se pretenda dejar constancia individual del voto, por posibles
responsabilidades legales.

Secretas: Son las que se realizan con papeleta que cada miembro va
depositando en una urna o recipiente. Las votaciones habrn de ser
secretas cuando se refieran a asuntos personales de los miembros del
Consejo Escolar, del prestigio de los mismos o cuando lo solicite un
vocal y lo acuerde la mayora de los asistentes en votacin ordinaria.

De cada sesin que celebre el Consejo Escolar se levantar acta por el

Secretario, que especificar necesariamente los asistentes, ausentes que
hayan justificado o no su ausencia, las circunstancias del lugar y tiempo
en que se han celebrado, el orden del da de la reunin, los puntos
principales de las deliberaciones, personas que hayan intervenido, el
contenido de los acuerdos tomados, as como el resultado de las
votaciones.
En el acta figurar, a solicitud del miembro del Consejo que lo solicite, el
voto contrario al acuerdo adoptado, su abstencin y los motivos que la
justifiquen o el sentido de su voto favorable. Asimismo, cualquier
consejero tiene derecho a solicitar la transcripcin ntegra de su
intervencin o propuesta, siempre que aporte en el acto, o en el plazo
que seale el Presidente, el texto que se corresponda fielmente con su
intervencin, hacindose as constar en el acta o unindose copia a la
misma.
Los miembros del Consejo Escolar que discrepen del acuerdo mayoritario
podrn formular, si as lo desean, voto particular por escrito en el plazo
de cuarenta y ocho horas, que se incorporar al texto aprobado.
Las actas se aprobarn en la siguiente sesin ordinaria, pudiendo no
obstante emitir el Secretario certificacin sobre los acuerdos especficos
que se hayan adoptado, sin perjuicio de la ulterior aprobacin del acta.

En estos casos se har constar especficamente que la certificacin se

extiende pendiente de la aprobacin del acta.
Las intervenciones que se produzcan en las deliberaciones se harn con
respeto hacia las personas e ideas. En caso contrario, el Presidente
puede llamar al orden a los intervinientes. En caso de reincidencia y de
perturbacin del buen orden de las sesiones, el Presidente puede invitar
a retirarse a quienes as acten, incluido el levantamiento de la sesin,
convocando una nueva reunin en el plazo que el Presidente considera
conveniente.
La composicin, la eleccin de sus miembros y renovacin del Consejo
Escolar se realizar, segn se recoge en los cauces de participacin de los
distintos sectores de la comunidad educativa, regulados por igual normativa.
Dentro

del

rgimen

de

funcionamiento

del

Claustro

de

profesorado:
De la convocatoria.
Las reuniones del Claustro de Profesorado debern celebrarse en el da y
con el horario que posibiliten la asistencia de todos sus miembros. En las
reuniones

ordinarias,

el

secretario

secretaria

del

Claustro

de

Profesorado, por orden del director o directora, convocar con el

correspondiente orden del da a los miembros del mismo, con una
antelacin, siempre que sea posible, de cuatro das y pondr a su
disposicin la correspondiente informacin sobre los temas incluidos en
l. Podrn realizarse, adems, convocatorias extraordinarias con una
antelacin, siempre que sea posible, de cuarenta y ocho horas, cuando la
naturaleza de los asuntos que hayan de tratarse as lo aconseje.
El Claustro de Profesorado ser convocado por acuerdo del director/a,
adoptado por propia iniciativa o a solicitud de, al menos, un tercio de sus
miembros. La asistencia a las sesiones del Claustro de Profesorado ser
obligatoria para todos sus miembros, considerndose la falta injustificada
a los mismos como un incumplimiento del horario laboral.
De las sesiones y acuerdos:
Para la vlida constitucin del Claustro, a efectos de celebracin de

sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos, se requerir la presencia

del Director, Secretario y al menos un maestro de cada ciclo.
El Claustro podr establecer el rgimen propio de convocatorias,
pudiendo prever una segunda convocatoria y especificar para sta el
nmero de miembros necesarios para constituir vlidamente el Claustro.
El Claustro se reunir preceptivamente una vez al trimestre y siempre
que lo convoque el Director o lo soliciten, al menos, un tercio de sus
miembros. En todo caso, ser obligatoria una reunin a principios de
curso y otra al final del mismo. Todas estas sesiones tendrn carcter de
ordinarias.
No podr ser objeto de deliberacin o acuerdo ningn asunto que no
figure incluido en el orden del da, salvo que estn presentes todos los
miembros del Claustro y sea declarada la urgencia del asunto por el voto
favorable de la mayora.
Los acuerdos sern adoptados por mayora de votos.
Sobre la decisin de voto, en sesin de claustro celebrada el 29 de Enero
de 2013, se acord no contemplar el voto en blanco, teniendo en cuenta
que antes de realizar una votacin se analizar que la cuestin deba ser
tratada en Claustro, E.T.C.P. o ciclo.
De cada sesin que celebre el Claustro se levantar acta por el
Secretario/a, que especificar necesariamente los asistentes, el orden del
da de la reunin, las circunstancias del lugar y tiempo en que se ha
celebrado, los puntos principales de las deliberaciones, as como el
contenido de los acuerdos adoptados
En cada acta figurar, a solicitud de los respectivos miembros del rgano,
el voto contrario al acuerdo adoptado y los motivos que la justifiquen o el
sentido de su voto favorable. Asimismo, cualquier miembro tiene derecho
a solicitar la transcripcin integra de su intervencin o propuesta,
siempre que aporte en el acto, o en el plazo que seale el Presidente, el
texto que se corresponda fielmente con su intervencin, hacindose as
constar en el acta o unindose copia a la misma.
Las actas se aprobarn en la siguiente sesin, pudiendo no obstante el
Secretario/a emitir certificacin sobre los acuerdos especficos que se
hayan adoptado, sin perjuicio de la ulterior aprobacin del acta. Se
deber reflejar en la certificacin la circunstancia de ser anterior a la

aprobacin del acta.

Miembros del claustro
El profesor titular o con plaza en propiedad en su centro, que ha sido
sustituido por motivo de licencia reglamentaria, conserva su derecho como
miembro del Claustro de profesores, por lo que deber ser convocado a sus
sesiones.
El profesor sustituto, por el hecho de prestar sus servicios en el centro,
reemplazando a un profesional docente, es tambin miembro del Claustro por
lo que asimismo tendr que ser convocado a sus sesiones.
El profesor titular sustituido que ha sido convocado a las sesiones del
Claustro deber, por tanto, como miembro de dicho rgano colegiado, justificar
su inasistencia, en el caso de no hacer uso, por las causas que aporte, de este
derecho reconocido por la sentencia de referencia.
La asistencia de los dos profesores a las sesiones del Claustro es, por tanto,
posible y legal, pudiendo ambos intervenir en las deliberaciones, de los puntos
del orden del da y proceder a las votaciones y toma de acuerdos como
miembros claustrables de pleno derecho.
PARA AMBOS RGANOS COLEGIADOS
La Convocatoria de sesin seguir los siguientes pasos:
a) La decisin de convocatoria la acuerda el Presidente (en caso de Consejo
Escolar) director (en caso de claustro de profesores)
b) Es el Presidente/Director el que convoca.
c) El Secretario o director efecta la convocatoria (documento administrativo),
por orden del Presidente, avalada por su firma.
d) El Secretario redacta y enva las citaciones a las sesiones correspondientes a
todos los miembros de los rganos colegiados, acompaadas de la orden de
convocatoria.
El Modelo de convocatoria ser:
Miembro convocante (presidente o Director en cada caso)
Destinatario: Miembro convocado.

 Lugar y tiempo de celebracin de la sesin.

Orden del da.
Documentacin o informacin que afecte a la sesin, si es necesario.
Firma del convocante (presidente o Director en cada caso)
Sobre los puntos del orden del da, cabe sealar:
Existe la posibilidad de posponer algn punto del orden del da para otra
sesin con convocatoria diferente siempre que estos puntos hayan sido
inicialmente tratados, igualmente es legalmente viable la incorporacin de
nuevos puntos a los oficialmente fijados para la sesin
No podr ser objeto de deliberacin o acuerdo, asunto alguno que no
est fijado en el orden del da de la sesin convocada ... salvo que estn
presentes todos los miembros del rgano colegiado y sea declarada la
urgencia del asunto por el voto favorable de la mayora.
El punto primero lectura y aprobacin del acta ... tiene que tratarse
obligatoriamente, sea cual fuere el acuerdo al que se llegue, sin deberse
posponer a otra sesin.
Asimismo el punto ltimo ruegos y preguntas debe concluirse en la
misma sesin mientras existan intervenciones de los miembros de los rganos
colegiados.
Actas de las sesiones
Las Actas son un documento oficial del Consejo Escolar del centro y del
Claustro de profesores en el que la Secretaria refleja, transcribe y certifica con
su firma, acompaado del visto bueno del Presidente, todas las actuaciones
preceptivas llevadas a cabo en el desarrollo de una sesin, en consonancia con
el orden del da establecido para la misma.
Lo contenido en el libro de actas de los rganos colegiados no deber ser
susceptible de fotocopiar en circunstancia alguna.

El derecho reconocido a

cualquier miembro de la comunidad educativa o interesado en estas, slo est

limitado a la obtencin de una certificacin oficial expedida por el Secretario,
en la que se refleje nica y exclusivamente los acuerdos tomados por el rgano
colegiado correspondiente.

Las actas de los rganos Colegiados

- Las actas del Consejo Escolar del centro y del Claustro de profesores tienen
consideracin de documentos pblicos administrativos. Por esta razn, tanto su
perfecta cumplimentacin y su eficaz archivo y custodia, como su posible
manipulacin y trato o uso incorrectos, conforman una doble vertiente de
obligacin y compromiso, pudiendo esta ltima dar lugar a exigencia de
responsabilidad civil e incluso penal.
- El Secretario de los rganos colegiados es el que garantiza este compromiso y
es competente y responsable, al mismo tiempo, de todas las obligaciones
anteriormente sealadas.
- Los aspectos que obligatoria y necesariamente debe figurar en el acta que, de
cada sesin del rgano colegiado, levante su Secretario secretaria:

Asistentes y ausentes que hayan justificado o no su ausencia a la sesin.

Circunstancias de lugar y tiempo en que se ha celebrado la reunin o

reuniones.

Orden del da de la convocatoria.

Los puntos principales de las deliberaciones o exposicin de cada punto y

personas que hayan intervenid.

El contenido de los acuerdos adoptados.

Resultado de las votaciones, en caso de producirse.

Orientaciones de tipo general

-

Las actas debern redactarse de forma manuscrita cuando se transcriban

en el usual Libro de Actas tradicionalmente utilizado o en formato digital.

La correccin de cualquier error en su transcripcin o algn tipo de

modificacin en el texto deber ser subsanada mediante diligencia al
respecto.

Las actas de carcter extraordinario se incluirn cronolgicamente junto

con las ordinarias, sin que puedan formar un cuerpo documental aparte.

El sello que figure en las actas del Consejo Escolar y del Claustro de
profesores ser el oficial del centro.

En la referencia al Presidente de los rganos colegiados de los centros

educativos se pondr siempre el cargo que osenta, es decir, Presidente.
No podr utilizarse la denominacin de Director.

El Secretario deber redactar cuanto antes el acta de la sesin.

Las actas no podrn ser reproducidas, fotocopiadas, transcritas,

copiadas, etc. existiendo siempre una sola acta vlida legalmente para
cada sesin, incorporada al libro correspondiente. El Secretario slo
podr emitir las certificaciones sobre los acuerdos especficos adoptados.
Tipos de libros de actas
Los libros de actas podrn ser:
- El Libro tradicional, preparado y encuadernado al respecto, con folios ya
numerados y en el que el Secretario una vez diligenciado, transcribe
manualmente el texto del acta.
- El Libro originado por la anexin ordenada numrica y cronolgicamente de
las actas correspondientes a un perodo de tiempo determinado, que han sido
redactadas en folios sueltos mediante sistemas mecnicos o informticos que
se encuadernan constituyendo una unidad documental que precisa, asimismo,
de la diligencia de apertura correspondiente.
El Secretario tiene que custodiar toda la documentacin afecta a las
sesiones de estos rganos colegiados: actas, documentos anexos y libros de
actas.
Proceder del secretario
El Secretario del rgano colegiado, es el encargado de redactar y
autorizar o levantar acta de las sesiones, dando fe de sus acuerdos con el visto
bueno del Presidente. Para el correcto desempeo de estas funciones, deber
realizar, entre otras algunas de las siguientes anotaciones previas a la
redaccin y certificacin del acta correspondiente:
- Puntos principales de las deliberaciones, esto es los aspectos esenciales que
entienda afectan al objetivo fijado en el punto del orden del da de que se trate.
Evidentemente no transcribir todas las intervenciones de los distintos
miembros ni las rplicas o contrarrplicas a que estas den lugar, as como las
exposiciones o comentarios que susciten.
- Miembros intervinientes en las deliberaciones, a los solos efectos de su
inclusin posterior en el acta de la sesin, sin escribir sus manifestaciones o
comentarios al respecto.
- Aquellos aspectos de las intervenciones que, sin tener la consideracin de
puntos principales de las deliberaciones, entienda que pudieran incidir en ellos.

- Aquellas intervenciones en las que se expresen comentarios, dichos, crticas,

etc., que considere como fuera de tono o, en su caso, irrespetuosos contra
alguno de los miembros asistentes, con el objeto de incorporarlas en el acta
correspondiente a los efectos oportunos.
- Si se estima oportuno, la transcripcin literal de la intervencin concreta de
los miembros que as lo soliciten, mediante escrito presentado al efecto en el
que figure la mencionada intervencin.
Trascripcin literal
- Cualquier miembro del rgano colegiado tiene derecho durante las
deliberaciones de cualquiera de los puntos del orden del da de la sesin, ... a
solicitar la transcripcin ntegra de su intervencin o propuesta, siempre que
aporte en el acto, o en el plazo que seale el Presidente, el texto que se
corresponda fielmente con su intervencin, hacindose as constar en el acta o
unindose copia de la misma.
- Tiene que ser explcita y formalmente solicitado al Presidente por el miembro
del rgano colegiado.
- La transcripcin requerida deber referirse a una intervencin o propuesta
que

previamente

haya

realizado

verbalmente

en

las

deliberaciones

correspondientes.
- La intervencin o propuesta solicitada tiene que presentarse por escrito
inmediatamente despus de producirse su declaracin, o en un plazo
prudencial.
- El texto que presente en el acto o en el plazo fijado por el Presidente, deber
coincidir puntualmente y exactamente con su intervencin oral anterior.
- El derecho de transcripcin ntegra de su intervencin o propuesta no
presupone que el escrito presentado por el miembro solicitado, deba ser
transcrito por el Secretario al acta de la sesin pertinente, correspondiendo a
ste tal decisin.
- La circunstancia de solicitud del derecho referido, s deber hacerse constar
en el acta.
- En el caso de no transcripcin de la intervencin ntegra en el acta, el escrito
presentado por el miembro solicitante se unir al cuerpo de la misma.
RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE

La designacin, nombramiento y plan de reuniones de los rganos de

coordinacin docente, se regula por la normativa citada.
Ser la jefatura de estudios quien elaborar el plan de reuniones a lo
largo del curso acadmico de cada uno de los rganos de coordinacin docente
existentes en el centro. Dicho plan se realizar atendiendo a los criterios
pedaggicos establecidos en el proyecto educativo y a las caractersticas del
rgano de coordinacin de que se trate. Sin perjuicio del plan de reuniones
establecido, los rganos de coordinacin docente realizarn aquellas reuniones
extraordinarias que sean precisas para el ejercicio de las funciones y
competencias asignadas a los mismos.
Los rganos de coordinacin docente en el CEIP Rodrigo Caro son:
a) Equipos docentes.
Realizarn de manera colegiada la evaluacin del alumnado, de acuerdo
con la normativa vigente y con el proyecto educativo del centro y adoptar
las decisiones que correspondan en materia de promocin.
Garantizarn que cada maestro y maestra proporcione al alumnado
informacin relativa a la programacin del rea que imparte, con especial
referencia a las competencias clave, a los objetivos, los mnimos exigibles y
los criterios de evaluacin, estndares de evaluacin.
Conocern y participarn en la elaboracin de la informacin que, en su
caso, se proporcione a los padres, madres o representantes legales de cada
uno de los alumnos o alumnas del grupo.
Prestar especial atencin a la coordinacin entre niveles a nivel
metodolgico y de programacin.
b) Equipos de ciclo.
Estarn integrados por los maestros y maestras que impartan docencia
en l.
Los/las Coordinadores/as de ciclo, sern los que convoquen y presidan las
sesiones de evaluacin del alumnado, celebrando al menos una sesin
trimestralmente

y levantarn acta de las mismas. Prestar especial

atencin a la coordinacin dentro del ciclo a nivel metodolgico y de

programacin.

c) Equipo de orientacin.
De l formar parte el Orientador de referencia del centro cuya
designacin ser realizada al inicio de cada curso escolar por la persona
titular de la correspondiente Delegacin Provincial, a propuesta del
coordinador o coordinadora del equipo tcnico provincial , las maestras de
Pedagoga Teraputica y Audicin y Lenguaje del centro, as como la
monitora de Educacin Especial y maestros de refuerzo.
El equipo colaborar con los equipos de ciclo en la evaluacin del
alumnado, especialmente en la prevencin y deteccin temprana de las
necesidades especficas de apoyo educativo, y asesorar en la elaboracin
de las adaptaciones curriculares para el alumnado que las precise.
Se contar con un coordinador o coordinadora cuyas competencias,
nombramiento y cese se ajustarn a lo previsto para los coordinadores y
coordinadoras de ciclo. Este ejercer de secretario/a y levantar acta de las
sesiones, en iguales condiciones que las anteriormente expuestas.
d) Equipo tcnico de coordinacin pedaggica.
Est integrado por los coordinadores de cada uno de los ciclos, direccin y
jefatura de estudios. Se reunir por convocatoria del Jefe/a de Estudios segn
el calendario aprobado para el Plan Anual de Centro o cada vez que sea
necesario Se asignar un secretario que levantar acta de las sesiones, en
iguales condiciones que las anteriormente expuestas.
e) Tutoras.
Cada unidad o grupo de alumnos y alumnas tendr un tutor o tutora que
ser nombrado por la direccin del centro, a propuesta de la jefatura de
estudios, de entre el profesorado que imparta docencia en el mismo. En el caso
del alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en un grupo
ordinario, la tutora ser ejercida de manera compartida entre el maestro o
maestra que ejerza la tutora del grupo donde est integrado y el profesorado
especialista.
Recogern en las actas de evaluacin las decisiones tomadas y
calificaciones de los alumnos en cada trimestre.

Cauces de colaboracin entre los distintos rganos de gobierno del

centro y los de coordinacin docente del mismo:
Nuestro centro requiere, para su buen funcionamiento, que exista una
buena coordinacin entre todos sus rganos y que las medidas y actuaciones
sean adoptadas con carcter general y consensuado.
Para ello, se establecen los siguientes cauces:
a) El Equipo Directivo dispondr en su horario semanal de una hora como
mnimo para poder coordinar las actuaciones e informar de las que estn en
curso.
b) Las convocatorias de Claustro y Consejo Escolar irn acompaadas, si
se estima necesario, de la necesaria informacin previa que permita a los
miembros de los citados rganos disponer de elementos de juicio suficientes
con la antelacin adecuada.
c) El Claustro de Profesores se reunir con antelacin al Consejo Escolar
para tratar los temas de su competencia y trasladar a aquel sus decisiones
para que sean tenidas en cuenta.
d) El contenido de la sesin del Consejo Escolar se llevar en el Orden del
da del Claustro para que las decisiones pueda darse a conocer sin prejuicios o
viceversa.
e) Los representantes de los colectivos que conforman el Consejo Escolar
podrn aportar en l la opinin de sus representantes y trasladarles a estos las
decisiones adoptadas.
f) El Equipo Tcnico de Coordinacin Pedaggica se reunir por
convocatoria del Jefe/a de Estudios segn el calendario aprobado para el Plan
Anual de Centro o cada vez que sea necesario. Las decisiones del ETCP sern
sometidas al Claustro de Profesores y/o al Consejo Escolar, respetando las
funciones y competencias de los mismos.
g) Los Equipos de Ciclos se reunirn y las decisiones, que sern recogidas
en acta por el coordinador, las llevar posteriormente al Equipo Directivo.
h) Los tutores/as de cada nivel tendrn como mnimo una hora de
coordinacin semanal. En esta se abordarn temas comunes del Plan de Accin
Tutorial, programacin de contenidos... Las reuniones estarn coordinadas por
el Jefe/a de Estudios. Las propuestas sern expuestas y estudiadas en los
rganos de Gobierno correspondiente.

i) Ser responsabilidad del Equipo Directivo que la comunicacin sea

efectiva. Las decisiones importantes de los rganos de Gobierno se darn a
conocer a los rganos de Coordinacin; ser responsabilidad del Equipo
Directivo y de los Coordinadores de Ciclos que aquellas se apliquen.
j) Existe un foro de Delegados de padres, madres y representantes
legales del alumnado. Cada tutora tendr un representante, que trasladar
tanto a los tutores como al Equipo directivo cualquier inquietud o iniciativa o
viceversa.

INFORMACIN

Y/O

NOTIFICACIONES

TRANSLADAR

LA

COMUNIDAD

EDUCATIVA Y PROCEDIMIENTOS PARA ELLO:

El Plan de Centro, notificacin de procesos colectivos, y anuncios de
normativa y/ acuerdos tomados en los diferentes rganos colegiados y/o
docentes que afecten a los distintos sectores de la comunidad educativa sern
de difusin pblica y se facilitar su conocimiento por la comunidad educativa
y la ciudadana en general. La publicacin de esta informacin se realizar en
el tabln de anuncios del centro, sms o correos electrnicos (va PASEN).
Respecto al Plan de Centro, la persona que ejerza la direccin del centro
podr entregar una copia del mismo a las asociaciones de madres y padres del
alumnado y adoptar las medidas adecuadas para que el documento pueda ser
consultado por todos los miembros de la comunidad educativa. Adems podr
ser conocido por la ciudadana en general, aun cuando no pertenezca a la
comunidad educativa del centro. Tambin se incluir en el Sistema de
Informacin Sneca, regulado mediante el Decreto 285/2010, de 11 de mayo,
por el que se regula el Sistema de Informacin Sneca y se establece su
utilizacin para la gestin del sistema educativo andaluz.
Distribucin de la informacin:
Los canales de distribucin de la informacin sern:
-

La informacin que se considere que no est ajustada a los objetivos y

fines que se marca el Centro en su Proyecto no ser distribuida.

La informacin en algn grado relevante para el funcionamiento del

Centro podr ser distribuida segn la urgencia e importancia por medio

de diferentes canales:

Reuniones de los diferentes rganos de gobierno y coordinacin docente

que se contemplan en este ROF.

Circulares dirigidas a todo el profesorado, padres o alumnos.

Reuniones con los padres bien en asamblea general con todo ellos o por
Ciclos, Niveles o Cursos.

Publicacin en los tablones de anuncios de la zona administrativa.

Correo electrnico a los delegados de padres/madres.

SMS o correos electrnicos, va PASEN.

Aplicacin Whatsapp segn "recomendaciones del Centro"

Los procesos de escolarizacin del alumnado seguirn los procedimientos

que se establezcan en la orden correspondiente que los regule. Los
documentos de notificacin de resoluciones al respecto, sern expuestos en el
tabln de anuncios del centro y se expondrn tambin segn su importancia y
urgencia en los tablones de anuncios.