LABORATORIO 1 Medicin

Profesor: Rosa Fernndez Hodar

Objetivo: Realizar diferentes utilizando patrones de medidas, establece comparaciones con el patrn de medida del S.I. Materiales: Un Lpiz. Un borrador. Una hoja tamao carta. Una cinta mtrica.

Procedimiento y registro:

1. Mide con el lpiz las dimensiones del largo y ancho de una mesa rectangular. 2. Vuelve a medir con el borrador las dimensiones del largo y ancho de la mesa rectangular. 3. Ahora, realiza la medicin utilizando la hoja. Especifica si usaste por el largo o por el ancho de la hoja. 4. Registra la cantidad de medidas obtenidas con cada patrn en la siguiente tabla. Objeto Largo de la mesa Ancho de la mesa Lpiz Borrador Hoja

5. Determina las unidades del S.I. la longitud de los tres objetos utilizado con la cinta mtrica y registra los datos. Objeto Longitud (cm) Longitud (cm) Lpiz Borrador Hoja

6. Ahora, expresa cada dato registrado en la tabla del procedimiento 4 en unidades de longitud del S.I. Largo de la mesa Ancho de la mesa Objeto (cm) (cm) Lpiz Borrador Hoja

7. Mide el ancho y el largo de la mesa pero ahora con la misma cinta mtrica, registra los datos.

Objeto

Largo de la mesa (cm)

Ancho de la mesa (cm)

Cinta mtrica

Anlisis de los resultados. 1. Compara los resultados de las 3 tablas, de tus mediciones. Son iguales o aproximados los resultados? Por qu? Justifica tu respuesta. 2. Cualquier objeto puede ser considerado un patrn de medida universal. Por qu?

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Actividades interactivas.
Medir peces http://www.thatquiz.org/es-9/ Practicahttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared0 1/sistema_metrico/sistemaMetrico.swf

Medidas de longitud http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_metro/longitu d_ep.html Dilatacin del tiempo http://www.walter-fendt.de/ph14s/timedilation_s.htm