Escuela de Formacin Permanente Construyendo liderazgos desde una mirada Generacional y de Equidad de Gnero

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INVITACION abierta y gratuita El proyecto Escuela, propone fortalecer una cultura democrtica, de desarrollo integral y de respeto a los derechos fundamentales, mediante la incorporacin de enfoque generacional y de equidad de gnero. Para avanzar hacia este logro, potencia el trabajo con mujeres y varones que acten como multiplicadores y lderes en sus territorios, organizaciones, colectivos y redes de acciones que orienten a promover los valores propuestos por la Escuela.

La Escuela se organiza mediante tres componentes, siendo el eje central el Componente de Formacin que da lugar a los otros dos: Desarrollo de Acciones Colectivas y Generacin de Conocimientos. El Componente de Formacin se desarrolla mediante un Ciclo Inicial y un Ciclo Avanzado. El Ciclo de Formacin Inicial, fue desarrollado durante el ao 2011 y correspondi a un trabajo con varones (10) y mujeres (20), de entre 18 y 29 aos, que por primera vez se vincularon a la Escuela. La formacin entreg herramientas terico-conceptuales sobre enfoques de derechos, ciudadana juvenil, participacin, gnero y generacin. El Ciclo de Formacin Avanzada, se desarrollar entre los meses de Julio a Octubre de este ao 2012, a travs de 8 sesiones (talleres) de aproximadamente 8 horas cada una. Convoca a quienes participaron del ciclo inicial (2011), se ampla a participantes de Escuelas anteriores y a personas que son parte de organizaciones con conocimiento o experiencia en los enfoques que promueve la Escuela. Este nuevo Ciclo propone fortalecer capacidades tcnicas, conceptuales y prcticas para efectuar reflexin en las organizaciones, mejorar competencias y habilidades de trabajo grupal y de aplicacin de metodologas participativas que faciliten el diseo y gestin de actividades y proyectos sociales. Se considera en el corto plazo, que los y las participantes realicen actividades de aplicacin o rplica en sus organizaciones para ampliar el impacto en su formacin y estimular el trabajo colaborativo.

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Sobre la modalidad de trabajo en este Ciclo: Cuatro Jornadas de trabajo de un da (sbado), aproximadamente 8 horas en Corporacin SUR en Santiago, cupos para un grupo de 20 personas. Dos Jornadas de trabajo extensivas donde se abordar ms de una temtica. Requerimiento inscribirse y participar de todo el fin de semana (dos talleres). En este caso se considera la alimentacin y alojamiento en el Centro Tremonhue www.centrotremonhue.cl (partiendo el viernes en la tarde, sbado todo el da y domingo hasta media tarde), cupos para un grupo de 15 personas. Cmo postular? Se puede postular a la totalidad del Ciclo (8 sesiones) o slo aquellas que son de inters particular. Se hace mediante solicitud de ficha de inscripcin, a travs de canales.carmen@gmail.com. Particularmente para los talleres en Tremonhue, se dar prioridad a las personas que han sido parte de las Escuelas. Plazo para postular: Hasta el 25 de Junio. Atenta a sus comunicaciones Es abierta y gratuita a varones y mujeres jvenes que busquen potenciar su liderazgo desde una mirada Generacional, de Equidad de Gnero y de respeto a los Derechos Humanos. Se trabajar durante los meses de Julio a Octubre del 2011, a travs de talleres presenciales, en (4) Jornadas de fines de semana completos, una vez al mes, en el Centro Tremonhue (www.tremonhue.cl).

PROGRAMA ESCUELA CICLO AVANZADO

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(Julio-Octubre 2012) I Sesin 6 y 7 de Julio: Marcas de la Memoria. De lo personal a lo colectivo. Facilitadora: Carla Pealoza Palma. Acadmica del departamento de Ciencias Histricas de la Universidad de Chile y del Centro de estudios de Gnero y Cultura en Amrica latina. Coordinadora Diplomado Educacin, memoria y DDHH Facultad de Filosofa y Museo de la Memoria. Doctora en Historia Universidad de Barcelona, Licenciada y Magster en historia Universidad de Chile, Licenciada en Sociologa. Breve Descripcin del Taller: Reconocer como parte de una memoria colectiva, desde nuestros recuerdos personales y colectivos, y como estos se entrelazan y relacionan. Se trabajarn conceptos de recuerdo, memoria individual, memoria colectiva; historia, historiografa y memorias plurales en el espacio pblico; la memoria como deber o derecho; la memoria como identidad. Testimonios, autobiografa, y otros registros personales. Modalidad de Trabajo: Jornada en Tremonhue para 15 personas, incorpora alojamiento y alimentacin en el Centro Tremonhue, Cajn del Maipo. Requerimiento participar de los dos talleres planificados para todo el fin de semana. II Sesin 7 y 8 de Julio: Para disear y realizar Talleres desde una mirada de Educacin Popular Facilitadora: Francia Jamett Pizarro Licenciada en Historia, docente e investigadora en temas de gnero, sexualidad y culturas juveniles. Breve Descripcin del Taller: Examinar crticamente los supuestos tericos, epistemolgicos y metodolgicos del taller desde una concepcin de la Educacin Popular para el favorecimiento de la Es participacin juvenil. La metodologa a utilizar ser entendida potenciarcamino, la coordinacin y abierta y gratuita a varones y mujeres jvenes que busquen como el su liderazgo desde una ordenamiento de de pasos de un proceso de aprendizaje y las respectivas tcnicas a utilizar que mirada Generacional,los Equidad de Gnero y de respeto a los Derechos Humanos. Se facilitan eldurante los meses de los objetivos propuestos. En sntesis, entalleres presenciales, en (4) trabajar logro y/o alcance de Julio a Octubre del 2011, a travs de cada actividad se favorecer la capacidad de y semana completos, una vez al mismo, el Centro Tremonhue Jornadas de fineslasde los participantes para aprender por s mes, enpara trabajar en equipo, la potenciacin de tcnicas de indagacin e investigacin, las aplicaciones y transferencias de lo (www.tremonhue.cl). aprendido de la vida real. Modalidad de Trabajo: Jornada en Tremonhue para 15 personas, inicia viernes en la tarde, incorpora alojamiento y alimentacin en el Centro Tremonhue, Cajn del Maipo. Requerimiento participar de los dos talleres planificados para todo el fin de semana.

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III Sesin sbado 28 de Julio: Comunicacin Consciente Facilitadora: Niza Solari Oyarzo Practicante chamnica desde hace casi 10 aos (www.shamanism.org). De profesin comunicadora social, fotgrafa. Formada en procesos SAT, con Claudio Naranjo (www.claudionaranjo.net). En la actualidad dedicada al trabajo de acompaamiento en procesos de bsqueda y sanacin espiritual y emocional, sean estos individuales y/o colectivos, con utilizacin del lenguaje como herramienta de descubrimiento y diagnstico. Realiza trabajo desde las herramientas de Eneagrama, esencias florales, chamanismo y otras, talleres de auto-visin y autoconocimiento y crculos de mujeres. Breve Descripcin del Taller: Taller de experimentacin corporal- sensorial y verbal, en relacin a la comunicacin consigo misma/o y con los dems. Invitacin a hacernos conscientes de nuestras formas de comunicar/nos, de preguntar/nos cual es la verdadera intencin de las nuestras palabras y acciones. Volver a revisar los sentidos y significados de las mismas, en los diferentes aspectos de nuestro ser humano. Los contenidos a trabajar son: Comunicacin intra e inter personal, los supuestos, relacin cuerpo palabra, la atencin presente y la escucha emptica, comunicacin consciente y no violenta. Modalidad de Trabajo: Jornada de 9:30 hrs a 17:30 hrs, en SUR Corporacin, cupo para 20 personas. Se incorpora almuerzo y break. IV Sesin sbado 4 de Agosto: Gestin y Emprendimientos Culturales Facilitador: Jos Luis Flores Arriaza Periodista Magister en Gestin Cultural U de Chile. Animador Cultural Programa Creando Chile en Mi Barrio. Barrios: Las nimas-Valdivia, Santa Clara-Cerro Navia, San Gregorio-La Granja. 2007-2009. Creador y Relator Mdulo de Apreciacin Artstica y Cultural para trabajar en todo Chile en 200 barrios para la Escuela de Lderes Barriales Culturales Programa Creando Chile en Mi Barrio. 2009. Periodista Programa Quiero Mi Barrio, Villa El Cobre Pealoln. 2009. Breve Descripcin del Taller: Taller orientado a la motivacin y catalizacin de un nimo emprendedor/a entre los/as asistentes. Busca orientar la reflexin hacia la independencia creativa, el valor de la generacin de ideas, la sistematizacin de stas para transformarlas en proyecto y el diseo y ejecucin final. Desarrollar un pensamiento relativo al emprendimiento cultural, generacin de ideas y concrecin de un proyecto. El taller entrega informacin sobre alternativas de financiamiento a proyectos culturales y los mecanismos de postulacin. Modalidad de Trabajo: Jornada de 9:30 hrs. a 17:30 hrs., en SUR Corporacin, cupo para 20 personas. Se incorpora almuerzo y break.

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V Sesin 24, 25 de Agosto: Fotobiografa y la Tcnica Fotogrfica. Facilitadora: Ximena Riffo Pia Fotgrafa, Profesora de Filosofa y Licenciada en Educacin. Ha desarrollado labores como Coordinadora de Proyecto del Circo Del Mundo Chile y de la Escuela de Arte para Mujeres de Prodemu. Magister Erasmus Mundus en Estudios de Gnero en Espaa e Italia. Posee estudios en Foto Ensayo y Documentalismo en la Universidad de Granada. Desde el 2011 a la fecha se desempea como Profesora de Fotografa en el Instituto Los Leones en Santiago. Realiza constantemente Talleres de Fotografa en sistema Anlogo y Digital. Breve Descripcin del Taller: El taller consiste en presentar el acto fotogrfico como una forma de expresin personal, que cuenta algo de nuestra vida y como extensin de la memoria. Luego de ello conocer las caractersticas tcnicas de una cmara fotogrfica digital de nivel usuario (compacta) y saber elegir de acuerdo a las necesidades y medios. Finalmente conocer los sistemas de almacenamiento de imgenes y edicin para una presentacin final. El trabajo contempla exposicin interactiva, presentacin material audiovisual, prctica fotogrfica en terreno y trabajo en grupos. Modalidad de Trabajo: Jornada en Tremonhue para 15 personas, incorpora alojamiento y alimentacin en el Centro Tremonhue, Cajn del Maipo. Se requiere contar con Cmaras fotogrfica (a los menos 1 cmara por 2 personas) y Computadores personales para edicin final. (A los menos 1 por tres personas). La inscripcin debe ser para participar de los dos talleres planificados para todo el fin de semana. VI Sesin 25 y 26 de Agosto: Artivismo Audiovisual. Facilitadora: Ana Lucia Ramrez Mateus Realizadora de video egresada de la Escuela de Cine y Televisin de la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Estudios Culturales de la Universidad Javeriana de Bogot, Colombia y tesista del Magister de Estudios de Gnero y Cultura de la Universidad de Chile. Coordina la organizacin Mujeres Al Borde, con 11 aos de experiencia en desarrollar y liderar propuestas de activismo. Tiene una experiencia amplia en trabajo con comunidades diversas en procesos que involucran enfoques y perspectiva de sexualidad, gnero, derechos humanos. Tambin coordin desde la Gerencia de Mujer y Gneros de la Alcalda Mayor de Bogot, los procesos de participacin ciudadana y de fortalecimiento de organizaciones sociales LGBT en Bogot para la implementacin de la Poltica Pblica Distrital LGBT. Breve Descripcin del Taller: Es un taller que apuesta al conocimiento construido creativa y colectivamente, al reconocimiento de las experiencias-saberes de cada participante, y a sus apuestas polticas como lderes y lideresas juveniles como parte fundamental de este conocimiento de construccin juntxs. El aprendizaje del proceso de realizacin audiovisual (pre-produccin y produccin) se realizar a travs de la experiencia prctica, aprendiendo a hacer video: haciendo un video.
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En el desarrollo de las grabaciones se compartirn nociones bsicas de la cmara y el micrfono, pero la tcnica no ser la prioridad del taller, la prioridad la tendrn el lenguaje, el proceso creativo y poltico de crear un video artivista. Modalidad de Trabajo: Jornada en Tremonhue para 15 personas, incorpora alojamiento y alimentacin en el Centro Tremonhue, Cajn del Maipo. La inscripcin debe ser para participar de los dos talleres planificados para todo el fin de semana. VII Sesin sbado 1 de Septiembre: Planificacin y Proyectos Sociales Facilitador: Patricia Boyco Chioino Antroploga; Diplomada en Planificacin Social, SUR; Magster en Sociologa Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Coordinadora de la Escuela de Planificadores Sociales EPS-SUR, y de la Escuela de Lderes de Ciudad en Talca. Coordinadora del programa de Gnero en ALOP, consorcio latinoamericano de ONG. Breve Descripcin del Taller: Orientado a representantes de organizaciones de jvenes que a travs de la planificacin, el diseo y evaluacin de proyectos sociales buscan incrementar la influencia ticopoltica de sus organizaciones y la eficacia de sus propuestas frente problemas especficos. En la jornada se conversa, revisan y aplican conceptos, perspectivas, criterios y tcnicas sobre: (i) planificacin en general y su lugar en el desarrollo de las organizaciones sociales, y (ii) especialmente, en un plano operativo, sobre el ciclo y diseo de los proyectos sociales. Modalidad de Trabajo: Jornada de 9:30 hrs a 17:30 hrs, en SUR Corporacin, cupo para 20 personas. Se incorpora almuerzo y break. VIII Sesin sbado 29 de Septiembre: Mapeos Territoriales Participativos Facilitador: Patricia Boyco Chioino Antroploga; Diplomada en Planificacin Social, SUR; Magster en Sociologa Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Coordinadora de la Escuela de Planificadores Sociales EPS-SUR, y de la Escuela de Lderes de Ciudad en Talca. Coordinadora del programa de Gnero en ALOP, consorcio latinoamericano de ONG. Breve Descripcin del Taller: Orientado a mujeres y varones lderes de organizaciones juveniles que para formular proyectos sociales y/o intervenciones comunitarias ms adecuados y legitimados social y polticamente, requieren mejorar sus tcnicas de diagnstico participativo. El mapeo territorial es tanto un proceso de participacin social que empodera actores locales, como herramienta de control e incidencia social y poltica. En la jornada se conversa sobre el territorio, la forma como lo conciben, perciben y viven sus habitantes e instituciones, y las relaciones de poder entre ellos/as; se grafican e identifican dichas relaciones y prospectan en el tiempo. Modalidad de Trabajo: Jornada de 9:30 hrs a 17:30 hrs, en SUR Corporacin, cupo para 20 personas. Se incorpora almuerzo y break.
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