YESSICA SELENE LUCIO VALTIERRA LAS TIC EN LA EDUCACION

habremos de tener muy en cuenta, como mnimo, los siguientes factores:

Posiblemente sea el factor determinante para validar la informacin obtenida de la red. Responder a la pregunta de quin lo ha escrito? o qu trayectoria profesional tiene el redactor de la informacin -bloguero, cientfico, docente, etc.-? nos dar una indicacin importante sobre la validez de dicha informacin.

Esta es una parte muy importante del proceso para garantizar su validez, especialmente cuando nos encontremos con un autor desconocido o, que no haya publicado nunca en el mundo de la publicacin reglada (libros, revistas cientficas, etc.). Los criterios para valorar esa exactitud y, verificar la misma seran: Explicacin del mtodo de obtencin de la informacin (en caso de estudios sobre experimentaciones) o incorporacin de todas las fuentes de las que ha sacado la informacin La retroaccin o feedback que ha tenido dicho artculo/trabajo/proyecto/investigacin por parte de autoridades sobre el tema. que le otorgarn la cualidad de exacto y verificado.

LA a vigencia de la informacin se refiere al momento de la publicacin. Es imprescindible para evaluar como fiable un dato/referencia sacado de internet, la posibilidad de consultar la fecha de su publicacin. Por tanto, as nos permitir descartar informacin que pueda llegar a ser o considerarse obsoleta y usar la ms actualizada. Eso s, aunque en nuevas tecnologa convenga usar referencia de menos de cinco aos (por el crecimiento y cambios exponenciales que presenta su uso: en herramientas y situaciones de aula), en otros temas podemos usar referencias algo ms antiguas.