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Datos de la actividad
Ttulo de la actividad: LAS COMPETENCIAS BSICAS EN EL AULA Cdigo de la actividad: 111105FC061 Duracin: 20 horas: 6 Presenciales y 14 No presenciales
Ref.Doc.: DetConAct
Categora: Otras modalidades Lugar de realizacin: IES SERITIUM Dirigido a: Educacin secundaria obligatoria Descriptor: Desarrollo competencias bsicas
Contenido 1.Competencias bsicas: porqu y para qu. 2.Programacin de las competencias bsicas: Relacin de elementos curriculares. Criterios de evaluacin. Indicadores. Objetivos didcticos. 3.Cambios metodolgicos necesarios. 4.Las tareas como modelo de desarrollo de las CCBB. Tareas de rea: programacin del trabajo de las CCBB para el aula. Tareas integradas: la integracin del currculo para el desarrollo de las CCBB. 5.La evaluacin de las CCBB. Evaluacin y metodologa. Programacin, trabajo y evaluacin. Instrumentos.
Cd.Centro: 11200023
Descripcin Actividad de acercamiento y trabajo sobre Competencias Bsicas desde un enfoque eminentemente prctico y con el propsito de provocar el cambio metodolgico necesario. Su desarrollo se ajustara al siguiente esquema de trabajo: Sesiones presenciales (2 horas cada una): SESIN 1 (30 de enero): Contenidos 1 y 2. SESIN 2 (5 de marzo): Contenidos 3 y 4. SESIN 3 (23 de abril): Contenido 5 y conclusiones. TOTAL: 6 HORAS El trabajo on-line se desarrollar en la plataforma moodle del centro en la que habrn de realizarse las tareas previstas para cada sesin. TAREA 1: Elegir un nivel del rea para relacionar elementos curriculares. Sacar indicadores y objetivos didcticos del nivel elegido. TAREA 2: Programar actividades para alcanzar los objetivos didcticos. Programar una Unidad Didctica basada en el desarrollo de los objetivos didcticos.
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CONSEJERA DE EDUCACIN
CEP Jerez de la Frontera
TAREA 3: Elaborar rbricas de evaluacin de la Unidad Didctica programada. Propuesta de Plan de Mejora o de trabajo para la programacin, trabajo y evaluacin de CCBB para el curso 2012-2013 TOTAL: 14 HORAS
Ref.Doc.: DetConAct
Objetivos Principales objetivos: -Trabajar las Competencias Bsicas. -Favorecer el cambio metodolgico. -Potenciar el trabajo en equipo. -Impulsar el desarrollo y el trabajo on line y digital.
Observaciones El profesorado que solicite la bolsa de ayudas de desplazamiento deber sealarlo al inscribirse en Sneca, as como la autorizacin para que se utilicen sus datos de Sirhus. FORMACIN CONTINUA: El profesorado participante en esta actividad deber ser funcionario o funcionaria en activo de la Administracin Pblica educativa. Manuel Jess Fernndez Naranjo es director del IES Virgen del Castillo(Lebrija), ha participado del programa COMBAS del Ministerio de Educacin, y es reconocida su actividad docente en el marco de las Competencias Bsicas.
Cd.Centro: 11200023
Criterios de baremacin
Descripcin Criterios generales del CEP aprobados por el Consejo del Centro del CEP el 30-06-09 pgina del CEP Profesorado destinado en centros que explicitaron dicha peticin al CEP. Peso 1 2
Sesiones
Personal agregado
Nombre FERNNDEZ NARANJO, MANUEL JESS Participa como Ponente
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CONSEJERA DE EDUCACIN
CEP Jerez de la Frontera
LAS COMPETENCIAS BSICAS EN EL AULA LAS COMPETENCIAS BSICAS EN EL AULA LAS COMPETENCIAS BSICAS EN EL AULA
Fernndez Naranjo, Manuel Jess Fernndez Naranjo, Manuel Jess Fernndez Naranjo, Manuel Jess
Ref.Doc.: DetConAct
Cd.Centro: 11200023
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