SUPLEMENTO DE INNOVACIN, TECNOLOGA E INVESTIGACIN DEL SEMANARIO PUNTOEDU

Ao 1 N 15

Del 9 al 22 de noviembre del 2009

Este 2009 se celebra el cuadragsimo aniversario de la creacin del Centro de Cmputo de la Catlica, el antepasado de la Direccin de Informtica (DIRINFO) y la Direccin de Informtica Acadmica (DIA). Descubre por qu la informtica siempre ha tenido un lugar privilegiado en nuestra Universidad.

de cada da

Computadora

II | neo | LIMA, del 9 al 22 de noviembre del 2009

Por

DIEGO GRIMALDO

a dcada de los cincuenta estuvo marcada por la llegada al Per de las primeras computadoras capaces de ser empleadas en procesos empresariales. Pero no fue sino hasta el 24 de diciembre de 1969 regalo navideo, sealan los entendidos que se consigui introducir una en la Catlica, tras la creacin del Centro de Cmputo de nuestra Universidad, en octubre de ese mismo ao y producto de la firma de un convenio con la gigante IBM. Una enorme mquina modelo 1130 fue alquilada y colocada en el stano de la Facultad de Ciencias e Ingeniera. Segn Jorge Sols, fundador del Centro de Cmputo, la memoria de aquel aparato era de 8k, algo totalmente ridculo si medimos la cantidad de informacin que se procesaba por entonces y lo que se hace ahora; la relacin es de varios millones a uno. Sin embargo, podamos hacer casi todo el trabajo que hoy en da se realiza solo que con mucho ms

lante en este campo. Por aquel entonces, solo tenan centros como el nuestro San Marcos, la UNI y la Universidad Agraria, asegura Sols. A partir de all estuvimos a la vanguardia, y siempre hemos tratado de andar a la misma velocidad con la que se producen los cambios tecnolgicos, aade. CUESTIN DE REDES. Las llamadas PC (computadoras personales, por sus siglas en ingls) tuvieron su aparicin en los primeros aos de la dcada de los ochenta. Casi de inmediato, estas empezaron a ser utilizadas en la Catlica, pero no fue sino hasta 1990 que dejaron de emplearse las tres enormes computadoras centrales (mainframes) que hasta ese instante operaban con cerca de 150 terminales tontos sin capacidad de almacenamiento, que servan bsicamente para el ingreso de informacin. Las primeras redes se hicieron en los noventa, recuerda Joaqun Guerrero, ex director del Centro de Cmputo

Aqu ya habamos desarrollado una aplicacin nueva y sabamos que, para nosotros, el famoso Efecto 2000 (Y2K) no iba a ser ningn problema.
DR. JOAQUN GUERRERO Ex director del Centro de Cmputo y actual director de la Direccin de Informtica Acadmica (DIA)

Direccin de Infor (Dirinfo) desde 1995

Unidad responsable de la infraestructura inf sistemas de informacin. Facilita las comunicac procesos administrativos.

Correo electrnico

Crea y actualiza cuentas y lis co. Brinda la posibilidad de a Internet. Asimismo, apoya e de sus contraseas.

En 1995, el Centro de Cmputo dio paso a la Direccin de Informtica (Dirinfo). Aos ms tarde, se impuls la creacin de la Direccin de Informtica Acadmica (DIA).
esfuerzo y bastante imaginacin, destaca el ahora asesor tcnico del Rector. La implementacin del currculo flexible (por crditos), el cambio de periodos de estudio (de anuales a semestrales), la necesidad de efectuar clculos precisos y la creciente curiosidad por el tema informtico, entre otros, despertaron la idea de contar con una computadora en la Catlica, dada la necesidad de agilizar la forma en que, hasta ese momento, se realizaban los procesos acadmicos y administrativos. Nuestra Universidad siempre se destac por estar adey actual director de la Direccin de Informtica Acadmica (DIA). Inicialmente, se hizo una entre Ingeniera Informtica, los laboratorios de Fsica y el local que hoy ocupan la DIA y la Dirinfo (ubicado a la espalda de la Facultad de Sociales). Nosotros contratamos los servicios de una empresa para el cableado con fibra ptica, pero nos preocupamos por tener gente observando cmo se haca, y aprendimos. As que nunca ms tuvimos la necesidad de llamar a un tercero, detalla. El doctor Salomn Lerner cuenta Guerrero ley en un diario que la Universidad de

Lima haba invertido alrededor de cinco millones de dlares en cablear todo su campus, as que se nos acerc y nos pregunt cundo bamos a hacer lo mismo. Nosotros le contestbamos que ya tenamos cerca de 12 kilmetros cubiertos. Con qu plata?, cuenta Guerrero que exclam, sorprendido, el entonces rector de nuestra casa de estudios. Una reaccin similar tuvo luego, cuando el cambio de siglo era inminente y todas las instituciones del mundo gastaban cuantiosas sumas de dinero en prepararse para el famoso Efecto 2000 (Y2K). Aqu ya habamos desarrollado una aplicacin nueva y sabamos que para nosotros no iba a ser ningn problema, afirma el tambin profesor del Departamento de Ciencias e Ingeniera. En 1995, el antiguo Centro de Cmputo le dio paso a la Direccin de Informtica (Dirinfo). Aos ms tarde,

Equipos y software
Permiten la solicitud de cotizaciones, adquisicin y alquiler de equipos informticos. Adems, realizan la instalacin de partes, equipos informticos, software licenciado por la Universidad y sistemas de informacin institucionales.

Red

Real de co dos c

sabasque...
Nuestra Universidad tiene un promedio de cinco mil computadoras operativas. Ms de dos mil blogs se han creado mediante la DIA, los cuales generan en promedio un milln de visitas al mes.

Telefona
Acceso a cotizaciones, compra o alquiler de celulares o accesorios. Brinda soluciones a problemas con telfonos IP y/o celulares PUCP.

Fuentes: Dirinfo y DIA

Se funda el Centro de Cmputo de la Catlica, que empieza a operar el 24 de diciembre tras alquilar una computadora IBM 1130.

Se desarrollan sistemas informticos para procesos administrativos y acadmicos en base a tarjetas perforadas.

La Burroughs 1726 reemplaz a la IBM 1130, que posteriormente se cambi por otra IBM, la 4331.

Llegan las primeras computadoras personales (PC).

Se instala Internet en el campus universitario.

El correo electrnico se vuelve masivo en la Catlica.

Se inicia el backbone (cableado estructurado) de bra ptica. El Centro de Cmputo se convierte en la Direccin de Informtica (Dirinfo).

1969

1970

1976

1985

1991

1994

1995

Ponticia Universidad Catlica del Per |

neo | III

Centro de Cmputo
1969-1995
Se encargaba de agilizar todos los procesos internos, administrativos y acadmicos que se realizan en la Universidad, como el proceso de admisin, el clculo de los promedios de los estudiantes y las planillas de pago...

rmtica

Direccin de Informtica Acadmica (DIA) desde el 2004

Depende del Vicerrectorado Acadmico. Fomenta el uso trascendente de las tecnologas de la informacin y de las comunicaciones en los distintos mbitos de accin de lo acadmico, al proponer y llevar a cabo estrategias y acciones basadas en su aplicacin.

formtica y de los ciones y simplifica

stas de correo electrniacceder a ellas mediante en la atencin y entrega

Pginas web
- Portales/revistas electrnicas: brinda a los distintos actores acadmicos de la Catlica la oportunidad de difundir sus proyectos, investigaciones y publicaciones. - Herramientas colaborativas: permiten una interaccin constante entre los miembros de la comunidad universitaria. Entre sus productos estn Blog, Wiki, Podcast, Videos y Pergamo PUCP.

Instituto de Informtica
Su objetivo es formar especialistas en diversas reas de la informtica, al ofrecer cursos de acuerdo a los avances tecnolgicos. Mediante INFOPUC, la DIA ha creado, entre otras cosas, el Programa de Desarrollo Educativo con el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, aplicable en colegios.

Soporte para e-learning

Educacin a distancia y apoyo en el uso de herramientas informticas, como Dokeos, una aplicacin de administracin de contenidos de cursos, y Templates, instrumento que permite a los alumnos generar fcilmente sus informes, ensayos, monografas y reportes.

Red de Investigacin de Nueva Generacin

Adems de capacitar en el uso de las nuevas tecnologas y facilitar el acceso a redes que permiten transferir informacin rpidamente, mediante la Red Acadmica Peruana, la DIA desarrolla aplicaciones en dicho campo como Teleclase, que permite la interaccin en lnea entre profesores y alumnos de forma virtual. Asimismo, cuenta con un equipo de videoconferencia de ltima generacin (Polycom VSX 7000).

des

Recursos educativos
Su objetivo es aumentar la eficacia del proceso educativo mediante el desarrollo de recursos interactivos y software. Por ejemplo, actualmente se cuenta con tres equipos Mimio Xi, dispositivo porttil que permite digitalizar lo que se escriba en cualquier pizarra blanca.

liza estudios de factibilidad de proyectos de redes omunicaciones y soluciona problemas relacionacon las conexiones. Tiene a su cargo el WiFi PUCP.

Sistemas y estadstica
Entre los servicios que ofrece estn el Campus Virtual, la Intranet integrada que ofrece soporte a procesos acadmicos y administrativos de la Catlica, y el SAG (Sistema de Apoyo a la Gestin), que facilita la toma de decisiones en la Universidad.

Servicios informticos
- Laboratorios de cmputo - Mdulos de acceso rpido - Impresin y digitalizacin

Fuente: Dirinfo/DIA/ Jorge Sols Se crean los servicios Agora (sistema web) para apoyar la enseanza, as como las listas de correo.
FOTOS: DIRINFO / DIA / YANINA PATRICIO

Se empieza a emplear Intranet.

Se inaugura el Campus Virtual PUCP. Se desarrolla el nuevo sistema contable/ presupuestal (SICOP) que empieza a funcionar en enero del 2003.

Se inicia la instalacin de redes inalmbricas WiFi en el campus.

Se crea la Direccin de Informtica Acadmica (DIA). Ingresa la telefona IP.

Se inicia el Sistema de Apoyo a la Gestin.

Comienza a aplicarse el Sistema de Gestin de Calidad de los Servicios (ISO9001).

1996

1998

2002

2003

2004

2005

2009

IV | neo | LIMA, del 9 al 22 de noviembre del 2009

entrevista

CARLOS SALEME
Director de Informtica de la Universidad Catlica

Muchos nos decan que Internet era una moda que iba a pasar
El sistema que tiene la Catlica est donde tiene que estar: dentro de la modernidad.
JORGE SOLS Fundador del Centro de Cmputo

Cmo ha evolucionado la informtica en la Catlica?

YANINA PATRICIO

la importancia de contar
con una unidad capaz de encargarse exclusivamente de los aspectos acadmicos de la Universidad, brindndole a los alumnos y profesores la posibilidad de facilitar el desarrollo de sus actividades, el intercambio de informacin y la divulgacin de sus logros, impuls la creacin de la Direccin de Informtica Acadmica (DIA).

sabasque...
La Catlica solo tena diez zonas WiFi en el 2003. Actualmente, tiene 196 HotSpots ubicados a lo largo y ancho de su campus. Cuando se empez a usar Internet en la Catlica, esta contaba con un ancho de banda de 0.002 Mbps. Hoy es de 60 Mbps.

Fuente: Dirinfo, DIA.

La evolucin de la informtica en nuestra Universidad, y en el sector educativo en general, ha seguido los mismos pasos que en la mayora de industrias y sus variados tipos de organizacin; no hay una lnea que separe claramente etapas acerca de su uso en las instituciones. Sin embargo, podra simplificarse en tres: la de la computacin, la transaccional-comunicacional y la estratgica o de la inteligencia. Por ejemplo, durante la primera poca en que us una computadora, en los setenta, esta prcticamente solo apoyaba donde se requera gran capacidad de clculo, como en la elaboracin de planillas de pago o en la calificacin de los exmenes de admisin. En lo acadmico, solo ingenieros, matemticos y economistas visitaban el entonces Centro de Cmputo. Luego, y de manera paulatina, la informtica apoy los procesos ms importantes vinculados a la operacin misma de la Universidad, como la programacin de la oferta acadmica, el proceso de matrcula, el registro y procesamiento de las notas, las cobranzas, etc. As comienza la denominada era transaccional.
Y esa gran computadora solo se us para la Universidad?

gado una Intranet, prcticamente la primera implementada en el Per. Los alumnos pudieron acceder remotamente a la informacin de sus notas. Ahora suena como algo obvio, pero en esa poca, no tener que venir tan solo a verlas en una vitrina fue una innovacin.
Mencion la era estratgica.

Todo dentro de la era transaccional.

+informacin:
www.dirinfo.pucp.edu.pe www.dia.pucp.edu.pe.

S, apoyamos los procesos que requeran de mucho registro y almacenamiento seguro.

Eso es lo anecdtico, pero lo importante es que desde el primer momento percibimos su potencial y aprovechamos esa tecnologa. En 1994, ya ramos la primera universidad en masificar el servicio de correo electrnico y, a finales de 1996, ya habamos desarrollado y desple-

* Segn la Real Academia Espaola, es la automatizacin, mediante sistemas electrnicos, de las comunicaciones y procesos administrativos en las oficinas.

DIAGRAMACIN Y FOTOMONTAJE : AUGUSTO PATIO

Una cosa es la cuestin acadmica, para investigacin, y otra es el tema de procesos, donde se emplean tecnologas probadas. As que el sistema que tiene la Catlica est donde tiene que estar: dentro de la modernidad, opina Sols. Guerrero concuerda con l y considera, adems, que la Universidad se ha preocupado por contar con gente que haga prospeccin informtica, pues as puede prepararse siempre para lo que vendr y adaptarse a cualquier cambio. No por nada piensa que a partir de la actual revolucin cientfica, que alcanza cada vez a ms personas, las instituciones que destaquen no sern las que tengan ms tecnologa sino aquellas que le den mejor uso a las herramientas con las que cuentan. Y en eso estamos en la cima.

Podamos apoyar a otras universidades en sus procesos de admisin, como lo hicimos con muchsimas de provincias hasta mediados de los noventa, pero cuando las PC tuvieron suficiente capacidad de cmputo y almacenamiento como para procesar un examen, se volvieron autnomas en este sentido.
En esa poca llegan las PC?

En los noventa, la informtica toma el impulso que le da la revolucin de Internet para ampliar sus posibilidades de apoyar procesos institucionales y a usuarios de todo tipo. Por ejemplo, hacia 1996 fuimos los primeros en publicar abiertamente en Internet nuestra base de datos de graduados y titulados,

puede realizarse una inscripcin a un evento en la Catlica, incluido el cargo a una tarjeta de crdito.
Fuimos la primera Universidad de Per en tener Internet?

S, se refiere a usar la informtica no solo para incidir en la eficiencia de las organizaciones, sino para apoyar a la eficacia, lo que tiene que ver con la misin de una institucin. Por ejemplo, uno de los ejes estratgicos de la Catlica es la enseanza y, a fines del 2001, alineados con el plan estratgico institucioal, desarrollamos una nueva versin de Intranet, a la que llamamos Campus Virtual, y donde se integraron procesos administrativos, administrativo-acadmicos y algunos de apoyo al profesor en su labor de enseanza. Como intuamos una convergencia en el uso de tecnologa informtica en las distintas modalidades de enseanza, diseamos las herramientas para que puedan ser utilizadas a distancia o en cursos presenciales. Hoy, 70% de todos los profesores de pregrado y posgrado utilizan la herramienta de contenidos para compartir y colaborar con sus alumnos.
A qu se reere con el uso de la informtica para la inteligencia?

S, a fines de 1991 y gracias a la capacidad y el entusiasmo de profesionales como la inge-

En 1994 ya ramos la primera universidad en masificar el servicio de correo electrnico.

haciendo as intiles los intentos de falsificacin de nuestros correspondientes diplomas. Unos aos despus, esta combinacin de poder transaccional y capacidad de comunicacin permiti un gran avance en el comercio electrnico en general y en facilidades para la venta y cobranza en la Universidad. Ahora tenemos nuestra pasarela virtual de pagos, en la que puede pagarse desde un libro adquirido al Fondo Editorial hasta una boleta de pago de alumno. Tambin, desde cualquier parte del mundo, niera Kim Morla, constituimos un grupo de instituciones para implementar Internet en Per. An recuerdo que, en esa poca, muchos nos decan que era una moda que iba a pasar.
Y nunca pas.

No, antes. Es en los ltimos aos de los ochenta, cuando el uso de la computacin personal se generaliza. En la Catlica, tanto los trabajadores como los profesores y alumnos comienzan a aprovechar las funcionalidades de la ofimtica* para sus labores cotidianas, as como determinados softwares para el aprovechamiento acadmico.

Esto viene del trmino en ingls business intelligence. Es usar la informtica para administrar el conocimiento en una organizacin y apoyarla en la toma de decisiones estratgicas. Esto, en la Universidad, ha permitido, entre otras cosas, implementar nuevos canales de admisin. Desde el 2004, hemos puesto en marcha un Sistema de Apoyo a la Gestin SAG, que ha ido creciendo (tiene alrededor de mil indicadores y ms de mil cuadros) y mejorando para apoyar a las autoridades y a quienes gestionan directamente las unidades acadmicas y administrativas. Estamos en proceso de generalizacin de su uso y espero que la publicacin de esta entrevista ayude en ello.