La Voz de Galicia

escuela
la voz de la

Mircoles, 14 de marzo del 2012 | Nmero 1019 | Ao 30

www.prensaescuela.es

SCAR CELA

Profesores de puo y letra

Prensa-Escuela recoger y divulgar las experiencias que se desarrollen durante la semana dedicada a la prensa
La Semana de la Prensa en la Escuela est hoy en la mitad del camino. Muchos profesores tienen ya una larga experiencia trabajando con las noticias y as lo hemos podido comprobar durante estos ltimos aos en los cinco concursos sobre experiencias didcticas con el peridico convocados por el Programa Prensa-Escuela. Trabajos originales, extensos y de gran calidad que recogan la labor realizada durante todo un curso. En esta ocasin lo que les pedimos es algo mucho ms sencillo: contar en pocas lneas qu han hecho con el peridico en clase, durante toda la semana o durante un da concreto. Pues eso, escribe tu experiencia personal, de tu puo y letra. Nuestro objetivo es darla a conocer a toda la comunidad escolar con el n de ir elaborando, con la colaboracin de todos los profesores que se sumen, un importante fondo de experiencias que sirvan de ejemplo y modelo de todo lo que se puede hacer con el peridico en el pupitre. (Proverbio chino). S qu decir, me gustara comentar algo, pero redactarlo a gusto me cuesta un montn. Olvdate de la tcnica y escribe, sin ms: Sabiendo y entendiendo bien las materias en que escribe, seguro que escribir bien, siempre que no se empee en escribir mejor (Jovellanos). Que en tu clase apenas pasan cosas importantes con el uso de la prensa y no tienes casi nada que decir? Lee esto de un clebre escritor romano: Si no pasa nada, escrbenos para decirlo (Cicern). Uy! No tengo tiempo para corregir mis propias producciones, nunca estoy contento con lo que escribo. Respuesta en verso: Cmo compones?: leyendo. Y lo que leo, imitando. Y lo que imito, escribiendo. Y lo que escribo, borrando. Y de lo borrado, escogiendo (Lope de Vega). Que t lees bien, hablas bien, eso proclaman tus alumnos, pero escribir no logras centrar tus ideas? Enhorabuena, es tu ocasin: La lectura hace al hombre completo; la conversacin lo hace gil; el escribir lo hace preciso (F. Bacon). Pienso claro, creo yo; pero, al escribirlo, me lo. Elige, pues: Los que escriben con claridad tienen lectores; los que escriben oscuramente tienen comentaristas (A. Camus). Que tienes tiempo, pero te enrollas con muchas hojas para escribir? Te recordamos esta frase: Y si he escrito esta carta tan larga, ha sido porque no he tenido tiempo de hacerla ms corta (B. Pascal). En prosa o en verso? T vers. Si ests sobrado de ideas y sentimientos que ya no te caben dentro, escucha: La poesa es el sentimiento que le sobra al corazn y te sale por la mano (C. Conde). Qu voy a decir! Ya est todo escrito sobre lo que puede hacerse con la prensa en clase. Depende de cmo lo veas: Repetir cosas ya dichas y hacer creer a las gentes que las leen por primera vez: en esto consiste el arte de escribir (O. Elytis). nimo! Buscamos profesores muy ocupados, son los buenos, y a quienes les cuesta un rin el ponerse ahora a escribir, en medio de tantas cosas por hacer: Lo que se escribe sin esfuerzo, se lee, de ordinario, sin gusto (S. Johnson). Y algo en tono trgico, nal: Si no quieres perderte en el olvido, tan pronto como ests muerto o corrompido, o bien escribe cosas dignas de leerse o bien haz cosas dignas de escribirse (B. Franklin).

> ACTIVIDADES
mo. Con boli o estilogrfica, o con lo que quieras, con el ordenador, por ejemplo.

1. Tres folios, mxi-

2. Pero hablando de la

importancia de la prensa en clase y de la experiencia realizada durante esta semana.

FRASES PARA EL ENCERADO Que tienes mala letra y un boli que casi no escribe? Escucha: La tinta ms pobre de color vale ms que la mejor memoria

to antes de fin de mes a: Programa PrensaEscuela. La Voz de Galicia. Avda. de la Prensa, 8485 Polgono industrial de Sabn 15142 Arteixo (A Corua)

3. Y enviando tu escri-

> 4-5
La temtica existencial: el poeta ante la muerte

>6
200 anos da primeira Constitucin espaola

>7
Achadas formas de vida en condicins extremas
24. SEMANA DE

LA PRENSA EN LA ESCUELA
12 a 16 de marzo