Es la combinacin de los recursos y avances tecnolgicos, aplicados en el manejo de la informacin para la generacin e innovacin del conocimiento Elevan el nivel

educativo En la Institucin de Educacin Provoca cambios estructurales en la forma de administrar la entidad Provoca mejoras en el modelo educativo Incrementa el conocimiento y aplicacin de las TIC, en la bsqueda, generacin y difusin del conocimiento. A nivel de los estudiantes Su aplicacin en la educacin Mejora sus procesos de aprendizaje Mejora sus procesos de comunicacin De forma Sncrona Comunicacin De Forma Asncrona A nivel de los docentes Mejora las prcticas de: Cooperacin De Aprendizaje Activo De Interactividad

Elaborado por: Antonio Lpez Montero

Genera Cambios en el paradigma educativo Desarrolla estrategias de exploracin Trabaja siguiendo un plan Relaciona l as causas y los efectos Estudiante

Qu son las TIC?

Alterna el trabajo individual con el colaborativo Trabaja siguiendo un estilo propio Utiliza diversas tcnicas de aprendizaje

Establece nuevos roles Del perfil profesional del estudiante Del rea de estudio Del grado en el que se encuentra inscrito Acadmicos la utilizan para fines De Socializacin Restricciones para su utilizacin de las computadoras y el acceso a internet Equipos obsoletos Falta de mantenimiento Falta de software adecuado a las necesidades del estudiante Los cursos son caros y fuera de horarios accesibles En sitios pblicos En el hogar En la UNAM El tiempo El espacio Nuevos contenidos Aportan La utilizacin de las TIC depende: Su impacto en la educacin Docente

Disea y gestiona nuevas estrategias didcticas Elige y estructura los materiales Construye fuentes de informacin Observa el desempeo de los estudiantes Acta acompaando al estudiante en su proceso E-A Evala los aprendizajes

Las TIC en la Educacin (Una visin hacia el futuro)

Accesan a las TIC

Amplan

Convierten la informacin en el motor para el desarrollo Nuevas herramientas

No se definieron los objetivos a alcanzar con su implementacin

Resultados en la UNAM sobre el uso de las TIC

Obstculos para su integracin en las Instituciones de Educacin

Subutilizacin de las TIC Los efectos en el proceso E-A no son inmediatos La escasa evaluacin de su uso aplicado al proceso E-A En su implementacin no se considera la brecha generacional entre el usuario y las TIC Su ritmo de evolucin y desarrollo El costo del mantenimiento y actualizacin

Desarrollan la creatividad e innovacin Desarrollan el anlisis critico de la informacin El Estudiante y el Docente Frecuencia de Uso Datos estadsticos sobre su uso Socializan los conocimientos generados Accesan a la informacin y retroalimentan a la comunidad de forma sncrona y asncrona Abiertos y Flexibles Dando as respuesta a las necesidades de formacin de cada individuo Rompe los esquemas de la educacin conductista

Se generan procesos formativos

Se fomenta la participacin de la comunidad en el anlisis y desarrollo de temas

Lpez de la Madrid, M. C. (2007). Uso de las TIC en la Educacin Superior de Mxico. Un estudio de caso.En Apertura. Noviembre, Vol. 7, numero 007. [En Lnea] disponible en: <http://redalyc.uaemex.mx/pdf/688/68800706.pdf>, [Consulta: febrero 04 2012]

Importancia en las Instituciones de Educacin

Mejoran el Proceso Enseanza-Aprendizaje

el estudiante desarrolla habilidades en la utilizacin de las TIC Se genera motivacin por la creacin de nuevos productos Se facilita la comunicacin y la retroalimentacin de contenidos Al insertar las TIC como instrumentos para el desarrollo y concrecin de los aprendizajes

Olivar, A.; Daza A.. (2007, julio). Las tecnologas de la Informacin y la comunicacin (TIC) y su Impacto en el Educacin del Siglo XXI. NEGOTIUM/Ciencias Gerenciales. Recuperado Enero 21, 2012 de la base de datos redalyc. Crovi D. Delia y Lpez G. Rocio (2011). Tejiendo voces: jvenes universitarios sobre la apropiacin de Internet en la vida acadmica. En: Revista Mexicana de Ciencias Polticas. Mayo-Agosto, Vol. LVI, nmero 212. [En Lnea]. Disponible en: < <http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=42119790005>>, [Consulta: Febrero 11 2012] AMIPCI. (2010). Estudio AMIPCI 2009, Sobre hbitos de los Usuarios de Internet en Mxico Mayo, [En lnea]. Disponible en: <<http://www.amipci.org.mx/temp/Estudiofinalversion1110-0198933001274287495OB.pdf>>, [Consulta: Febrero 11 2012]
Vinculacin de las TIC en la Institucin

Nivel Curricular

Con el Proyecto Educativo

Considerando la asignacin de recursos para su implantacin, mantenimiento y actualizacin El Qu?, Cmo?, Cundo? y Por qu? de las acciones

Fuentes:

En el Aula

utilizadas por el docente para establecer

Para desarrollar del pensamiento critico Generar el desarrollo colaborativo del estudiante

Elaborado por Antinio Lopez Montero.mmap - 26/02/2012 - Mindjet