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CAPACITACION DIRECTIVOS Y DOCENTES MATERIAL DE TRABAJO
 
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ESCUELA, DIRECTIVOS, EDUCADORES EL FUTURO NECESARIO
PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO norojor@cablenet.com.ar 
 
JORNADA DE REFLEXION, TRABAJO Y PERFECCIONAMIENTO
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De: ASAMBLEA DE LOS ALUMNOS.
 
Enviado:
Jueves 25 de julio 2002. 17:20 PM
Para:
Docentes en jornada de perfeccionamiento y capacitación.
CC:
Directivos y responsables de los Establecimientos
 Asunto: La situación que vivimos, la escuela que tenemos.
 
Queridos amigos:
 sabemos que ustedes estarán hoy reflexionando sobre la situación que vivimos y sobre las posibilidades que tiene nuestra escuela de afrontar la crisis y contribuir a resolver los numerosos problemas planteados. Es verdad que, ante todo, nos alegró el disponer de un día libre de actividades... pero nos agradó que ustedes utilizaran la jornada para el propio perfeccionamiento y para mejorar las condiciones en que nosotros debemos vivir en la escuela y en la sociedad. Realmente nos damos cuenta de que hacen esfuerzos para separar un lugar del otro... pero es imposible tener una escuela que funcione en medio de una sociedad que se cae a pedazos. Nosotros sabemos que somos privilegiados porque disfrutamos de una buena educación y del cuidado de todos ustedes, pero sabemos que todo lo que nos rodea necesita un cambio de fondo. Por eso les pedimos que no sólo piensen en hacer mejor esta escuela y en hacernos mejor a nosotros, sino en ayudar a cambiar las cosas, a producir la verdadera revolución. No podemos esperar. ¿Para qué mundo, para qué futuro nos están preparando? ¿Con qué nos vamos a encontrar cuando intentemos insertarnos en la realidad? Sabemos que ustedes mismos están cansados, desorientados, malhumorados; pero no queremos que bajen los brazos, ni queremos que se conformen con dar bien sus clases o cuidar nuestro comportamiento. Necesitamos ver en ustedes un ejemplo de compromiso con un mundo mejor y una sociedad mas humana.
 
CAPACITACION DIRECTIVOS Y DOCENTES MATERIAL DE TRABAJO
 
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Esperamos que puedan aprovechar la jornada y. sobre todo, esperamos que puedan regresar con propuestas contagiosas. Nuestro porvenir depende también de cada uno de ustedes... ¿se dan cuenta de lo que significan para cada uno de nosotros? Los queremos muchos.
REPRESENTANTES Y DELEGADOS ASAMBLEA DE ALUMNOS
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De: ASOCIACIÓN DE PADRES
 
Enviado:
Jueves 25 de julio 2002. 18:30 PM
Para:
Docentes en jornada de perfeccionamiento y capacitación.
CC:
Directivos y responsables de los Establecimientos
 Asunto: La situación que vivimos, la escuela que queremos.
 
Estimados docentes:
nos hemos enterado de que destinan el día de mañana para una jornada de perfeccionamiento y queremos aprovechar nuestra habitual reunión de los días jueves para hacerles llegar nuestras sugerencias. Es verdad que los chicos pierden un día de clase, pero descontamos que ustedes aprovecharán el día para reflexionar sobre temas importantes. Es verdad que nos preocupa el funcionamiento de la escuela porque aunque sabemos del esfuerzo que realizan sus directivos y docentes, siempre hay cosas que deben mejorar y perfeccionarse. Pero mucho más nos preocupa la situación social que vivimos: el clima de desorientación y de confusión es grande y se está extendiendo mucho más de lo pensado... Nos preocupa el presente y el futuro de nuestros hijos. Muchas veces los observamos cumpliendo con sus obligaciones pero no siempre comprobamos que estén tomando conciencia de lo que la sociedad vive y del complejo futuro que les aguarda. ¿Se estarán escapando de todo esto? Las familias estamos pasando momentos muy difíciles: a los problemas económicos se les han sumado los problemas de seguridad, y los conflictos que como adultos tenemos que afrontar y resolver. Nuestros chicos parecen vivir en un clima de confusión: ni en la sociedad, ni en los medios, ni en sus familias pueden encontrar un mensaje coherente y esperanzador. No nos queda otra salida que recurrir a ustedes. Es en la escuela
 –
 el segundo hogar (o el único, para algunos)
 –
 en donde pueden encontrar la contención, las palabras oportunas, el acompañamiento, el clima necesarios... Pero les pedimos, además, que los ayuden a interpretar lo que sucede, que los preparen para afrontar lo que les aguarda. Y que nos ayuden a nosotros, sus padres, para saber qué se debe hacer en estos tiempos. ¡Gracias por todo lo que hacen!
ASOCIACIÓN DE PADRES COMISIÓN DIRECTIVA
 
 
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De: DOCENTES EN JORNADAS DE PERFECCIONAMIENTO
 
Enviado:
Viernes 26 de julio 2002. 09:30 PM
Para:
Alumnos y padres.
CC:
Directivos y responsables de los Establecimientos
 Asunto: La situación que vivimos, lo que nosotros podemos hacer
.
 
 
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TRES TEXTOS PARA ARMAR EL ROMPECABEZAS
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“Lo que marca la diferencia entre los países
pobres y los ricos no es la antigüedad del país. La diferencia entre países pobres y ricos tampoco son los recursos naturales con que cuentan. Tampoco la inteligencia de las personas es la diferencia, como lo demuestran miles de estudiantes de países pobres que emigran a los países ricos y logran resultados excelentes en su educación. Y tampoco es la raza la que marca la diferencia. La ACTITUD de las personas es la diferencia. Al estudiar la conducta de las personas en los países ricos se descubre que la mayor parte de la población sigue las siguientes reglas: (1) La MORAL como principio básico. (2) La HONRADEZ.(3) La RESPONSABILIDAD. (4) El respeto a la LEY y los reglamentos. (5) El Respeto por el DERECHO de los demás. (6) El deseo de SUPERACION. (7) Su amor al TRABAJO. (8) Su afán por el AHORRO y la inversión. (9) El ORDEN y la Limpieza. (10) La PUNTUALIDAD. ¿No dependen todas estas actitudes de la educación en el mas amplio sentido y compromiso
de la misma? “
 
“Vivimos en una era sin héroes. Existimos en un
vacío de referentes. Y nos falta toda la gama, desde el prócer solidario de los barrios, hasta el estadista de palabra justa para enfrentar a las vicisitudes de una sociedad en crisis, o el científico o sociólogo que puedan emitir una opinión de análisis confiable y respetable en la coyuntura. Es peor: no tenemos voceros que puedan transmitir ideas, que comuniquen pensamientos que nos informen qué cursos de acción pueden salir de la teoría para orientar los destinos de nuestra sociedad. Sufrimos las contradicciones que nosotros mismos hemos creado, sin el conocimiento-guía que nos permita lamentarlos o aun celebrarlos, si así nos parece. Hoy no tenemos filósofos, científicos, políticos o historiadores que puedan describir un rumbo para la sociedad. Por lo general terminamos citando a analistas franceses e historiadores ingleses y norteamericanos, que han tomando su información de nuestras fuentes, para luego vendérnosla para que nosotros los citemos. Y como esta situación no es agradable, nos quejamos. Como sociedad lamentamos nuestros fracasos, pero siempre exceptuando nuestra
propia responsabilidad y compromiso”.
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 Los textos citados están sacados de los documentos presentados en el sitio web
MANIFIESTO ARGENTINO.
“Repensar la Argentina, analizarla, estudiarla, criticarla. En medio de la mayor crisis de su historia, el debate ya
ha comenzado. Especialmente en los últimos meses la realidad se ha empeñado en darnos la impresión de que
no la podemos aprehender, que cualquier conclusión es aventurada...” (Clarín. 21 JULIO 2002)
 

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