CIENCIAS III (ENFASIS EN QUIMICA)

INTRODUCCIN Mi experiencia en esta primera jornada de OPD III (nfasis en qumica) tuve la oportunidad de practicar en el 3er grado grupo D de la escuela telesecundaria Guillermo Jimnez Morales, en la cual impart el proyecto que perteneca al primer bloque Las caractersticas Qumicas de los materiales del tema Dispositivos para reutilizar agua contaminada; para esto tuve que hacer una retroalimentacin de las secuencias vistas anteriormente y despus adentrarme al tema. DESARROLLO Se busca hacer una reflexin y anlisis sobre la planeacin realizada en la asignatura de Ciencias III (nfasis en qumica) de como me puedo desempear y algunos consejos para ir mejorando, todo maestro siempre busca que sus alumnos entiendan la clase, por este motivo el maestro tiene antes que prepararse con su material y presentarlo a la clase de tal manera que los alumnos sean capaz de formularse preguntas, logrando con esto que ellos razonen y comprendan mejor, para esto mi planeacin fue de gran utilidad para impartir mi clase. Cuadro comparativo: MI PLANEACIN Que contiene Mi planeacin tiene desglosada todo lo que se tiene que realizar en el proyecto el cual tenia como propsito como se puede reutilizar el agua contaminada, el agua de lluvia , la planeacin contiene la perspectiva del proyecto desglasando el bloque, la secuencia , y los datos de identificacin de la escuela de practica. Qu me hace falta Retos

La maestra no me sealo El reto que tengo es tener nada ya que le pareci un mayor dominio de una planeacin completa contenidos ya que la pero ya platicando con asignatura de ciencias III mis compaeros lo que le (nfasis en qumica), hizo falta fue mencionar tiene muchos conceptos enfoque y las de los cuales tienen que competencias que se quedar muy claros y deben de cumplir en deben ser comprendidos dicha clase. por a los alumnos ya que en clase siempre salen dudas que se tiene que aclarar.

CONCLUSIN Por ultimo quiero agregar que fue una gran experiencia ya que aunque fue poco tiempo logre abarcar la mayor parte del proyecto, para impartir la clase proyecte videos relacionados con el agua para que fuera mas clara, y les puse un ejemplo de un proyecto elaborado textualmente el cual iba hacer evaluado posteriormente por el maestro titular. Se logro que los alumnos tomaran conciencia de la problemtica del pas y del mundo en cuanto al abastecimiento de agua potable, en el cual se investigaron conceptos sobre el proceso de separacin de mezclas y purificacin del agua, para ponerlos en practica, en pequea escala con el diseo y la construccin de un dispositivo que permita filtrar y purificar una muestra de agua contaminada.

ALUMNA: MAYRA ALEJANDRA PREZ MENTADO. TELESECUNDARIA 3ro