Mapas cognitivos:

Es una representacin organizada que hace el individuo de alguna parte del ambiente geogrfico. Es una imagen y modelo simplificado del ambiente espacial. Siendo as que no es una copia exacta del ambiente objetivo, sino que una versin condensada y adaptada a la percepcin de individuo. En la elaboracin de mapas cognitivos no slo se utilizan aspectos visuales, sino que se incluyen otros aspectos sensoriales y motores, por ejemplo las representaciones de las personas con discapacidad visual. La realizacin de mapas cognitivos es un proceso activo que implica la interaccin directa con el ambiente, se puede hablar de un aprender haciendo, ya que a medida que nos relacionamos ms con el ambiente y con nuestro medio ms diverso puede ser nuestra representacin de la ciudad, siendo as que la persona tiende a dibujar o representar lo ms usual para ella. Los mapas cognitivos desempean un rol importante en el desarrollo de la capacidad para resolver problemas de espacio, poseyendo un valor adaptativo. Indicando hacia donde ir para satisfacer necesidades individuales y como llegar ah. Se demuestra una estrategia de conducta en el ambiente.

Analizando Mapas urbanos:

1.- Caractersticas comunes en los mapas: corresponden a reas naturales abiertas, como pasto, plantas o agua, las zonas verdes hacen referencia a una sensacin de bienestar. Usualmente los dibujos son hechos de manera distante. Tambin se suelen sealar lugares comunes de la ciudad en la que se vive, en el caso de la ciudad de Arica en la mayora de los mapas se seala el Morro. 2.- Distancia cognoscitiva: diferencias entre la distancia cognoscitiva y distancia percibida. La distancia percibida es la que el individuo juzga que existe entre l y un objeto visible, depende de la precisin de la percepcin de ese objeto por parte del individuo. La distancia cognoscitiva, por el contrario, es la que el individuo calcula que existe entre l y un objeto que no est a la vista en el momento, es decir, la exactitud de la estimacin depende de la informacin espacial almacenada en el mapa cognoscitivo. 3.- Elementos del mapa: Sendas: son las vas por donde la gente transita: calles, rutas de autobuses o lneas de ferrocarril. Por ejemplo: av. Diego Portales, Av. Tucapel, Av. 18 de Septiembre. Bordes: son elementos lineales que no funcionan como sendas. Pueden ser divisores entre diferentes sectores urbanos o uniones a lo largo de las cuales coinciden dos partes de la ciudad. Distritos: son sectores medianos o grandes de una ciudad que poseen un carcter distintivo. Por ejemplo: Poblacin Magisterio. Zonas de confluencia: son puntos estratgicos de la ciudad hacia y desde donde los habitantes se desplazan. Algunas de estas estn formadas por cruces de avenidas importantes o por estaciones de los sistemas de transporte, otros son representados por el uso intenso y llegan a ser puntos centrales de sus distritos. Por ejemplo: Parque Vicua Mackenna, Paseo 21 de mayo.

Hitos: son puntos que se observan desde un sitio lejano. Por ejemplo: El Morro de Arica, Cerro Sombrero.

4.- Smbolos compartidos: ofrecen un mtodo rpido y simple para caracterizar un lugar, el smbolo debe ser identificado inmediatamente por las personas como la representacin del lugar determinado. 5.- Reconocimiento: se habla de las caractersticas que puedan ser reconocidas comnmente por sus habitantes. 6.- Variaciones: - Fragmentacin: ocurre cuando alguna caracterstica o un rea del ambiente objetivo falta en el mapa cognitivo - Distorsin: son las transformaciones cognoscitivas de distancia u direccin, de tal manera que la geometra subjetiva de un individuo se aparta de la imagen del mundo real. - Aumento: cuando se incluye un elemento o caracterstica que no existe en el ambiente objetivo correspondiente. 7.- Familiaridad: hace aumentar la extensin y el detalle de los mapas, contribuye a mejorar la precisin del mapa, siendo as que la colocacin exacta de un elemento se logra con la familiaridad que se tiene con el ambiente, aunque la colocacin relativa de los objetos no se vea modificada.