DINMIQUES I ESTRATGIES ASSEMBLERIES 1.

Lassemblea
L'assembleas,aracomara,l'rganmsdemocrticqueexisteix.sl'rganones prenendecisions,esdebat,esreflexionais'argumenta. Reglesdelesassembleesquehand'assumirtotselsassistents: Laigualtatdetotesitotselsassistents.Hihapersonesquetenentendnciaa sentirseinferiorsosuperiors,interioritzariassumirlaigualtatsunprocs personal. Primerdretbsic:participacienigualtatdecondicionsdetoteslespersones queassisteixen.Nohihaprivilegis,ningsmsquening. Segondretbsic:lallibertatd'expressi.Calassumirquepotsescoltaropinions quenot'agraden. Lactitudhadeserpositiva,derespectecapatoteslespersones. Calprocurarevitarlesburles,lesinterrupcions,elsatacspersonalsiel monopolidelaparaula. Calevitarelconceptedeguanyadorsiperdedors. Alesassembleeshad'haverhiunbonclimairespecte. Siapareixenconflictescalsolucionarlossenseviolnciaisenseexpulsara ning.Ferdescansosounamicad'humorajudaallimarasprors. Aquestesregleshandedonarseenunclimadecooperaci,totselsassistentsvolenel mateix.sunacooperacinounacompetici

2. El context
L'assembleasunelementmsenunprocsdepresadedecisions.Abansde l'assembleahad'haverhiunprocspreviidesprsd'ellaundeposterior,ambla mximaparticipacipossible. Perquunaassembleasiguitilcaltreballarlaprviament. Espodenrealitzardebatsprevis,quefanquel'assembleaflueixid'unamanera correcta. Eltreballposteriorconsisteixenelseguimentdelsacords.Siesduenatermei quequinamanera.

3. Objectius duna assemblea: eficcia

Perquunaassembleasiguieficacal: Unaassembleasereficasiestractentotselspuntsdel'ordredeldia,enel tempsprecisatisilesdecisionsaprovadessnfactibles. Lassembleahadetenirprincipiifi,ielspuntsdel'ordredeldiauntemps estipulatquecalcomplir.Elcansamentsunpuntdemanipulacideles assemblees. Esrecomanaunmximdueshores.Sil'assembleahadecontinuar,s'hade realitzarundescans.Perquhihagiparticipacicalfitareltemps.

Finalitzarambtoteslesdecisionsplanificadespreses,iqueaquestessiguin factibles.Noserveixenacordsquenoespuguinportaralaprctica. Linformaciaportadahadesercompletaicomprensiblepertothom.

4. Objectius duna assemblea: participaci democrtica

Laparticipacihadeserdemocrtica.S'had'escoltarlesopinionsdelsaltresde maneraactiva,sadir,estantdisposatsamodificarelsnostrespuntsdevista encasqueesdoninargumentsmsconvincentsonouspuntsdevistaqueno hemtingutencompte.Nopassagenspercanviard'opini. Handeserescoltadesipresesenconsideracitoteslesopinionsisuggerencies. Elsgrupspetitsfomentenlaparticipaci,fanperdrelatimidesaidisposarde mstempsperintervenir.Siunaassembleasmoltgranespotconsiderarel realitzargrupspetitspertractaralgundelspuntsdel'ordredeldia.Aixes realitzaestablintuntempsdedebat,iposteriormentposantencomles decisionsmitjanantunportaveudecadagrup.

5. Preparaci de les assemblees

Frmulesperprepararunaassemblea: Convocarlassembleaambantelaciiespecificarunordredeldia,queinclogui: temtica,objectius,mtodeitemps(obertapropostesipossiblescanvis). Elaborardocumentsprevissobreelstemesatractariferlosarribarals participants.Encasdesernecessari,traduirinformacionsaunllenguatge comprensiblepertothom. Organitzarentrevistesoconsultesprviesambpersonesexpertesoentesesen lesqestionsatractar. Ferdebatsprevissobreelstemesatractarambmstempsdisponible. Preveurepreguntesiinformacinecessriaaixcompossiblessolucions. Lordredeldia: Esimportantconvocarunaassembleaambanellaciiqueelsassistentstinguin clarquantindrlloclassemblea,quinsseranelstemesatractar,iquinaserla duradadelassemblea. Lordredeldia,esrecomanaferhoenfuncidelassembleaanterior,rellegint lactaanterioriincloentelsnouspuntsatractarquehaginsorgit. Esrecomanaquealordredeldiasespecifiquiperacadatemaquines lobjectiuaassolir(informar,prendredecisions,sondejaropinions,recollir propostes,...)ielmtodeoprocedimentquesutilitzar. Lordredeldiaesunaproposta,abansdecomenarlassembleaes recomanabledonarlaopcideinclourealtrestemtiquesatractar.Unaopci esdedicarunpuntfinalavaris. Esrecomanatractarprimerelstemesmsfcilsderesoldre(donamotivacii energiaalassemblea). Esrecomanatractardemaneraagrupadaaquellstemesrelacionats. Enelcasdassembleesmoltllarguesesrecomanapreveuredescansosque,fins itotespodeninclourealordredeldia. Convquelesassembleesnodurinmsdedueshores,desprsdaquesttemps lesdecisionssacabenprenenpercansamentinoperconsens.

Espotincloureunltimpuntperavaluarlassemblea,enqueelsassistents puguinexpressarlasevavaloracienrefernciaaleficcia,laparticipaci democrticailacordialitatielbonambient.

Lordredeldiafacilitaassolirelsobjectiusifomentalaparticipaci.Resultatil exposarhoenunpanellodistribuirhoenpaperentreelsassistents.

6. Realitzar una assemblea

Lassembleahauriadecomenarpuntual. Comenarexposantlobjectiudelareuniilordredeldia. Alhoradetractaruntema: Presentareltemaillanareldebat. Ferparticiparatothom. Mantenirseeneltemaienlhorari. Animaraconcretarfreqentment. Demanarcollaboraciirepartimentderesponsabilitats. Serequitatiuenlesintervencions. Abansdacabar: Enumerarelsacordsilesdecisionsassolides. Planificarlestasquesadesenvoluparielsresponsables. Dataillocdelasegentreuni,sisescau.

7. La moderaci
Latascademoderaciesessencialipotresultarclauperassolirelsobjectiusduna assemblea(eficcia,participacidemocrtica,cordialitat).Potsemblarquelafigura delmoderadortrencaamblahoritzontalitatdelassemblearisme,peresclauper garantirelbonfuncionamentassembleari. Tasquesdelmoderador/a: Facilitarlaconsecucidelsobjectius. Controlarladinmicadelgrup:anarrecordantelsobjectius,reenfocareldebat. Dinamitzar:suggerirpreguntes,confirmarquesestiguiavanant,proposar mtodes,buscarfrmulesdeconsens,desencallardiscussions. Intervenirsobrelaformainosobreelscontinguts. Nohadeliderarodirigir,hadevetllarpelfuncionamentdemocrtici participatiu. Parlardemanerarespectuosa. Fomentarlaparticipaci,especialmentdaquellespersonesmstmides.Vetllar perelsmembresnousdelcollectiu. Ferpresentacionssinotothomesconeix. Repassarlordredeldia. Presentarelstemesabansdediscutirlos.

Evitarreiteracionsimonopolisdelaparaula. Fersntesisiesnecessariicercarpuntsdacordencasdeconflicte.Ajudara superarsituacionstenses. Aclarirelsacordsassolitsilessevesimplicacions. Programarpossiblesdescansos. Controlareltorndeparaulaitemps. Tallarrespectuosamentalespersonesrebentaassemblees.

Esrecomanaquelafiguradelmoderador/asiguirotatiu,aixafavoreixquelapersona puguiparticiparnormalmentalassembleaiquetothompuguiaprendresobre dinmiquesdegrup,guanyarconfianadecaraalcollectiuientendrelesdificultatsde moderarilanecessitatderespectaraquihofa.

8. Presa de decisions
Lesdecisionscalprocurarprendrelesperconsens.Elconsenspermetla integracidediferentspuntsdevistaigeneracohesienelgrup. Elconsenssunarmadedobletall,potserutilitzatpergrupsmanipuladorsper evitaravanar,laqualcosafaperdrel'eficcia. Enelcasdenoexistirconsensesprocedeixalesvotacions.Semprecal respectaralesminoriesperevitarperdremembres.

9. Pressa dactes
Lactadunareunioassembleadonacontinutatalsdebats,registraelscompromisos irecordaelstemestractatsoatractar.Lapersonaqueprenactahauriadeserrotatiu, totiqueesimportantquetinguicapacitatdesntesiiquenotinguialtres responsabilitatsalmateixtemps. Alactahadeconstarlordredeldia,elsassistents,elscompromisosidecisionsquees vanassolinti,siesconsideraconvenient,elsprocedimentsiincidnciesdurant lassemblea. Esimportantdisposardelactadeanteriorsreunionsalaproperaassemblea.

10. Avaluaci duna assemblea

Consisteixenunanlisidelsaspectespositiusinegatiusdelesnostresactituds, relacions,dinmiquesiprocedimentsalassemblea.Esunafaseimportant,desdel puntdevistadelevolucidelsprocediments. Lavaluaciajudaamillorar,identificantcarncies,encerts,errors,etc.amsposaen comlesdiferentspercepcionsindividualssobrelesreunions. Aspectesinteressantsaavaluar: Lactuacidelmoderador. Elpaperjugatpelsassistentsalareuni. Lescircumstnciesquehaninflutenleficciadelassemblea. Elclimagrupalilaparticipaci.

Lapreparaciprviadelassemblea.

Mtodesdavaluaci: 5.1.Qestionaridavaluacidinmica Esredactenunasriedeqestionsaavaluarqueshanderespondre.Espot provaradiscutirprimeraquestesqestionsengrupsde3o4personesi desprsposarhoencom. Haestatfructferalassemblea?Shananalitzatelsproblemes?Shancercat alternatives?Hihahagutunadiscussiambarguments?Shapresunadecisi queresolguielproblema? Shantingutencomptelespropostesdetothom?Hihahagutmonopolidela paraula?Savanaenelstemesoesrepeteixenmassaelsmateixosarguments? Hihahagutnegociaciicanvisdopini? Haestatapropiadalatascadelmoderador/a?Hapresentatbeltema?Shan regulatbelstorndeparaula?Haconvidatatothomaparlarihatallatelstorn deparaularepetitius?Haexplicatblesopcionssobrelesquevotar? Hihahagutunlideratgeperpartdalgunapersona?Haresultatpositiuo negatiuperlassemblea?Hihahaguttensi?Comsharesolt?Etssentsintegrat iacceptatenelgrup? 5.2.Rodadelmillorielpitjor Duraciduns10minuts Esrealitzaencerclesiespossible. Cadascdelsassistents,iperodre,explicaquinaspectelihasemblatelms positiuiquinelmsnegatiu. Lesexposicionshandeserconcises,ambfrasescurtes,concretesiclares.

11. Avaluaci duna acci

Shadetenirencompte: Elcomplimentdelsobjectius. Elrepartimentdelestasquesilesresponsabilitats. Lainteracciamblentorn. Noshadevalorarcomapositiuonegatiu,sinlescosespositivesilesnegatives,aon hemfallatiaonhemencertat.Esimportantcorregirlesmancancesoleserrades.

12. Pedagogia i autocrtica

Engeneral,noestemacostumatsafuncionarmitjanantassemblees.Assumir quesomignorantsenaquestsentitiestardisposatsaaprendresunprocs personal.Ferpedagogiadecomfuncionaunaassembleasimportant. Enelscasosenquelnombred'assistentsdisminueixcalacceptarquealgun delspuntscomentatsenaquestdocumentnos'estcomplint.