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R

LICA DEL P

ER

EP

PER

Ministerio
de Educacin

Primer grado del Ciclo Intermedio


de Educacin Bsica Alternativa

Aprender, Crecer y Producir 2010


Cuaderno de trabajo del estudiante
Tomo I

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

ndice
Sesin 1

Comunicacin Integral: Somos nicos


Matemtica

7
10

Sesin 2

Comunicacin Integral: Si estudias, progresas


Matemtica

12
17

Sesin 3

Comunicacin Integral: Comuncate con tu familia


Matemtica

19
24

Sesin 4

Comunicacin Integral: Respeta y hazte respetar


Matemtica

26
31

Sesin 5

Comunicacin Integral: Qu bueno es estar limpio!


Matemtica

33
38

Sesin 6

Comunicacin Integral: Comemos rico y sano


Matemtica

40
45

Sesin 7

Comunicacin Integral: Trabajamos para vivir mejor


Matemtica

47
52

Sesin 8

Comunicacin Integral: Qu bonita es mi tierra!


Matemtica

54
59

Sesin 9

Comunicacin Integral: La contaminacin nos daa


Matemtica

61
66

Sesin 10

Comunicacin Integral: Muy joven para ser mam


Matemtica

68
73

Sesin 11

Comunicacin Integral: Aprende a dar primeros auxilios


Matemtica

75
80

Sesin 12

Evalo mi aprendizaje

82

Sesin 13

Educacin Social: El plan de vida


Comunicacin Integral: La comunicacin
Matemtica: Valor posicional de los dgitos en nmeros naturales de tres cifras

85
87
91

Sesin 14

Ciencia, Ambiente y Salud: Las etapas del desarrollo humano


Comunicacin Integral: Uso de las letras c y s
Matemtica: Repaso. Indica el valor posicional del dgito en el nmero

95
98
102

Sesin 15

Educacin para el Trabajo: La Educacin para el Trabajo permite desarrollarnos

104

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Comunicacin Integral: Uso de las letras g y j


Matemtica: Lectura y escritura de nmeros naturales de tres cifras

107
111

Sesin 16


Educacin Religiosa: El hombre y el misterio de la vida


Comunicacin Integral: Uso de las letras lly y
Matemtica: Ordenamiento y comparacin de nmeros naturales de tres
cifras. Antecesor y sucesor de un nmero natural de tres cifras

113
116
120

Sesin 17


Educacin Social: Las instituciones


Comunicacin Integral: La familia de palabras. La raz de la palabra
Matemtica: Repaso. Ordenamiento y comparacin de nmeros naturales
de tres cifras. Antecesor y sucesor de un nmero natural de tres cifras

122
124
128

Sesin 18


Ciencia, Ambiente y Salud: Los sistemas del cuerpo humano


Comunicacin Integral: Los prefijos
Matemtica: Desarrollo de operaciones de adicin y sustraccin de nmeros
naturales de tres cifras

130
133
136

Sesin 19


Educacin para el Trabajo: El trabajo como medio de desarrollo personal


Comunicacin Integral: Los sufijos
Matemtica: Repaso. Operaciones de adicin y sustraccin de nmeros
naturales de tres cifras

140
143
146

Sesin 20


Educacin Religiosa: El pecado nos aleja de Dios


Comunicacin Integral: Los signos de puntuacin
Matemtica: Resolucin de problemas utilizando la adicin y sustraccin de
nmeros naturales de tres cifras

148
151
154

Sesin 21

Educacin Social: Las ocho regiones naturales de Per


Comunicacin Integral: Los textos
Matemtica: Repaso. Operaciones de adicin y sustraccin. Problemas

156
159
162

Sesin 22


Ciencia, Ambiente y Salud: Los sentidos


Comunicacin Integral: El texto narrativo
Matemtica: Reconoce y calcula el doble, triple y mitad de un nmero natural
de tres cifras

164
168
172

Sesin 23


Educacin para el Trabajo: Las condiciones para realizar un buen trabajo


Comunicacin Integral: El texto histrico
Matemtica: Composicin y descomposicin de nmeros naturales de tres
cifras en centenas, decenas y unidades

174
177
180

Sesin 24

Consolidacin

182

Sesin 25

Evalo mi aprendizaje

184

Sesin 26


186
Educacin Religiosa: El pueblo de Israel, ejemplo del amor de Dios
189
Comunicacin Integral: Textos periodsticos
Matemtica: Repaso. Composicin y descomposicin de nmeros naturales de 191
tres cifras en centenas, decenas y unidades

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 27

Educacin Social: Mi Regin


Comunicacin Integral: El discurso
Matemtica: Operaciones combinadas de nmeros naturales de tres cifras

193
196
200

Sesin 28


Ciencia, Ambiente y Salud: El sistema locomotor


Comunicacin Integral: El discurso familiar
Matemtica: Repaso. Operaciones combinadas de nmeros naturales de
tres cifras

203
205
208

Sesin 29

Educacin para el Trabajo: La responsabilidad en el trabajo


Comunicacin Integral: Las ideas principales
Matemtica: Reconoce el doble y el triple de un nmero natural de tres cifras

212
214
217

Sesin 30

Educacin Religiosa: La palabra de Dios y Las Sagradas Escrituras


Comunicacin Integral: Las ideas secundarias
Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 2 y por 3

218
222
225

Sesin 31

Educacin Social: Mi distrito


Comunicacin Integral: El subrayado
Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 4 y por 5

229
231
235

Sesin 32


Ciencia, Ambiente y Salud: El sistema reproductor


Comunicacin Integral: Uso del diccionario
Matemtica: Repaso. Multiplicacin de nmeros naturales de tres cifras por 2,
por 3, por 4 y por 5

239
242
245

Sesin 33


Educacin para el Trabajo: Las competencias laborales


Comunicacin Integral: Los sinnimos
Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la multiplicacin por 2,
por 3, por 4 y por 5

250
253
256

Sesin 34

Educacin Religiosa: La familia en el Plan Divino


Comunicacin Integral: Los antnimos
Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 6 y por 7

258
261
264

Sesin 35

Educacin Social: Rasgos culturales de mi comunidad


Comunicacin Integral: El sociodrama
Matemtica: Multiplicacin de un nmero natural de tres cifras por 8 y por 9

268
271
274

Sesin 36


Ciencia, Ambiente y Salud: Los alimentos


Comunicacin Integral: La poesa
Matemtica: Repaso. Multiplicacin de nmeros naturales de tres cifras por 6,
por 7, por 8 y por 9

278
281
283

Sesin 37

Consolidacin

288

Sesin 38


Educacin para el Trabajo: Evitemos los conflictos en el lugar de trabajo


Comunicacin Integral: La carta
Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la multiplicacin por 6,
por 7, por 8 y por 9

290
292
295

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 39

Educacin Religiosa: Nuestros talentos los transmitimos con amor


Comunicacin Integral: La solicitud
Matemtica: La divisin de un nmero natural de dos cifras por 2 y por 3

297
300
303

Sesin 40

Educacin Social: Per Precolombino


Comunicacin Integral: La oracin
Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 2 y por 3

305
307
309

Sesin 41

Ciencia, Ambiente y Salud: La enfermedades


Comunicacin Integral: El sujeto
Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 4 y por 5

312
315
318

Sesin 42


Educacin para el Trabajo: Derecho laboral


Comunicacin Integral: El sustantivo
Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la divisin por 2, por 3,
por 4 y por 5

322
325
327

Sesin 43

Educacin Religiosa: Nuestros valores


Comunicacin Integral: Clases de sustantivos
Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 6 y por 7

329
332
334

Sesin 44

Educacin Social: El Imperio Incaico


Comunicacin Integral: Gnero y nmero del sustantivo
Matemtica: La divisin de un nmero natural de tres cifras por 8 y por 9

338
341
344

Sesin 45


Ciencia, Ambiente y Salud: El alcoholismo y la drogadiccin


Comunicacin Integral: El predicado
Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la divisin por 6, por 7,
por 8 y por 9

348
351
353

Sesin 46


Educacin para el Trabajo: Seguridad y salud laboral


Comunicacin Integral: El verbo
Matemtica: Resolucin de problemas donde se utiliza la multiplicacin y la
divisin

355
359
361

Sesin 47


Educacin Religiosa: El trabajo dignifica al hombre


Comunicacin Integral: El tiempo del verbo
Matemtica: Medidas de capacidad. Mltiplos y submltiplos. Unidad de las
medidas de capacidad

363
366
369

Sesin 48


Educacin Social: Per, Estado multicultural y plurilinge


Comunicacin Integral: El adjetivo
Matemtica: Repaso. Medidas de capacidad. Mltiplos y submltiplos. Unidad
de las medidas de capacidad

371
373
375

Sesin 49

Consolidacin

377

Sesin 50

Evalo mi aprendizaje

379

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 1

Comunicacin Integral
Somos nicos!

1. Completa tus datos personales.


Mi nombre es: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Mis apellidos son: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Tengo _ _ _ _ _ _ aos de edad.
Vivo en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________________________________________
Tengo _ _ _ _ _ _ hijos.
Mi docente facilitador(a) es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Mi CACE es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

YO

El nmero de mi DNI es:

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Encierra, con un crculo, la letra de la figura que representa a tu


regin.

3. Dibjate realizando la actividad que ms te gusta.

Describe cmo eres:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y responde:

Mi nombre es Jos. Nac en Oyn, en 1970.

Cuando cumpl 10 aos, fui por primera vez al colegio. Me gust mucho.
No pude continuar porque me llevaron a trabajar a una hacienda.

A los 20 aos me cas con Justina. Tengo dos hijas. Trabajo por ellas, para
que sean mujeres de bien.

Este ao estoy asistiendo a un CACE. Aprendo mucho con el apoyo de


Rogelia, mi docente facilitadora.

Despus de haber ledo la vida de Jos, describe tres hechos importantes


que hayas vivido.

a. ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

b. ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

c. ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa el calendario.
Noviembre
D

8
12

16
20

24

29

2. Realiza las operaciones:

12

10

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

21

X X X
XXXXXX
XXXXXX

XX XX XXX X
XX X
24 - 11 =

30 - 15 =

3. Resuelve el problema:
Ral tiene 27 aos de edad y su hijo 3.
A qu edad tuvo Ral a su hijo?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

11

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 2

Comunicacin Integral
Si estudias, progresas

1. Responde:
a. Qu estn haciendo estas personas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Por qu debes asistir al CACE?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Por qu es importante estudiar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
Ana

leen

estudio

dedo

cuaderno

crculo

mota

papel

pizarra

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El lpiz

Un nudo

El lpiz

Luisa lee

13

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

Jos saluda a Lorenzo.

Paulina y Elena leen un libro.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
Ellos
Dina
Luisa

vende
estudia
pasean

Dina vende chicha y leche.

14

en el campo.
chicha y leche.
contenta.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


ensea CACE el en Daniel
Daniel ensea en el CACE.

amigos sus Luis ayuda a

limpia la escuela Yolanda

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

15

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

Pedro es un muchacho que vive en el campo. l no saba leer ni


escribir.

Un da, perdi tres ovejas mientras pastoreaba, pero l no se dio cuenta


hasta llegar a su casa.

Su mam se molest con l por lo ocurrido. Pedro, muy apenado, le


dijo:

No es mi culpa. Yo no s contar.

Su madre lo entendi y lo matricul en el colegio.

Qu opinas de la historia?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

16

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

31

43

33

67

40

55

70

56

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

25 +

23

41 +
27

47
19

38
25

50
10

28 +
26

30 +
39

37 +
22

17

40 +
17

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Resuelve los problemas:


Ejemplo:
Dos comuneros tienen 50 atados de ichu y 20 de alfalfa. Cuntos atados
tienen en total?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

50 +
20
70

Suma

Resultado

70 atados

a. Sara tiene un terreno de 42 metros cuadrados y su hermana Rufina otro


de 25. Cuntos metros cuadrados tienen en total los dos terrenos?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

Resultado

b. Pablo es albail y cobra por su trabajo 30 nuevos soles por da, su


ayudante Carlos, cobra 20. Cunto cobran entre los dos?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

18

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 3

Comunicacin Integral
Comuncate con tu familia

1. Responde:
a. Por qu est contenta esta familia?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Qu pasa cuando las personas no se comunican?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Por qu es importante comunicarte con tu familia?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
19

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
familia

salud

amor

alimento

respeto

educacin

derecho

vivienda

vestido

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

La unin

Mi familia

Una
conversacin

20

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

La familia asiste a la fiesta del pueblo.

Sabina alimenta a su beb


con responsabilidad.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
Paco
Cirilo y Filomena
Los nios

bailan
come
van

21

al colegio.
huaino.
queso y quinua.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


Ayacucho se Melisa paseo fue de a

cuadas Mi Laura y mam son

sus asa camote pescado y Maribel hijos para

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

22

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

Desde que nacemos, compartimos la vida con otras personas. La


familia es el primer grupo con el que vivimos.

La familia est constituida por diferentes miembros: el padre, la madre,


los hijos y otros parientes.

Lo ms importante en la familia es el amor, el respeto y la ayuda


mutua.

a. Quines conforman tu familia?


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Qu es lo ms importante en una familia?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

23

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

69

95

70

99

73

110

88

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

56 +

43

44 +
44

59
50

96
12

95
14

90 +
9

100 +
10

80 +
17

24

47 +
32

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Resuelve los problemas:


a. Fausto Yupa es dirigente del mercado de productores. En el mercado,
l vendi 50 kilos de quinua, 30 de kiwicha y 20 de maca.

Cuntos kilos vendi en total?


Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

Resultado

b. Cecilia Mayta compr 100 pollos y le regal 30 a su hermana Sofa.


Cuntos pollos le quedan a Cecilia?


Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

25

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 4

Comunicacin Integral
Respeta y hazte respetar

1. Responde:
a. Qu es el respeto?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Qu ocurre cuando alguien no respeta a los dems?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Por qu es importante que las personas se respeten?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
26

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
Teresa

violencia

eleccin

nia

voto

cuidado

Ernesto

derecho

vecinos

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

Las amigas
respetuosas

El prroco
de la iglesia

El dirigente
comunal

27

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones

Emilio y Justino son vecinos y se respetan.

Los nios juegan obedeciendo reglas.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
La mam
Mara Milla
Sonia

coordina
escucha
conversa

28

con su hijo.
con la presidenta.
los consejos.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


renen el local en comunal se Los pobladores

unidos trabajan Los mineros

Sin vivimos violencia mejor

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

29

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

En la sociedad, las personas vivimos juntas. Nadie puede vivir solo:


todos dependemos de los dems.

Por eso es bueno cumplir las reglas y tratarnos con respeto.

Lo mismo sucede en la familia: si nos tratamos con cario y comprensin,


seremos ms felices.

Qu puedes hacer para que los miembros de tu comunidad se


respeten ms?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

30

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

111

136

148

114

145

138

129

150

147

130

119

122

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

120 +

18

112 +
14

135
15

123
22

107
37

70 +
30
49

45 +
13
31

63 +
20
21

31

80 +
33

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Resuelve los problemas:


a. En una comunidad, 70 personas trabajan como agricultores, 27 como
pastores de ovejas y 37 como comerciantes.

Cuntas personas trabajan en la comunidad?


Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

Resultado

b. En el pueblo de Chavia viven 130 personas. Por las elecciones


municipales, 14 se fueron a Lima, y 23 a Loreto.

Cuntas personas se quedaron en Chavia?


Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

32

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 5

Comunicacin Integral
Qu bueno es estar limpio!

1. Responde:
a. Qu est haciendo la seora?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Qu sucede si no te aseas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Por qu es importante la higiene?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
33

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
aseo

sana

posta

jarabe

enfermedad

mdico

limpieza

salud

vacuna

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El camin
de basura

El aseo

El centro mdico

34

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

Andrs se baa con frecuencia.

Micaela controla su salud en la posta.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
Lino
Noem
Carolina

limpia
barre
bota

35

el cuarto.
la basura.
la cocina.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


mascota baa a Teodoro su

recicla la seora basura Tomasa La

sacude Juana el ventana polvo de la

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

36

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

Karina es ordenada y limpia; por eso, le ensea a sus hijos que antes
de comer deben lavarse las manos con jabn, y despus tienen que
cepillarse los dientes.

Ahora, ella les est ayudando a arreglar la casa y a botar la basura.

Con estas acciones tan sencillas, Karina les ensea la importancia de


la higiene.

a. Qu hbitos de higiene practica tu familia?


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Cmo colabora tu familia con la limpieza de la casa?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

37

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

151

152

155

156

167

181

159

172

174

183

190

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

130 +

38

137 +
23

177
37

163
21

147
13

100 +
30
60

85 +
31
19

104 +
50
13

38

101 +
48

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Resuelve los problemas:


a. El domingo, Zoila Tejada vendi en la feria del pueblo 80 kilos de papa,
50 kilos de camote y 52 kilos de yuca.

Cuntos kilos vendi en total?


Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

Resultado

b. Viviana y su vecina Maruja compraron 150 kilos de arroz y lo repartieron


entre ambas. A Maruja le tocaron 63 kilos.

Cuntos kilos le tocaron a Viviana?


Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

39

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 6

Comunicacin Integral
Comemos rico y sano

1. Responde:
a. Cules son los principales productos alimentarios de tu regin?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Por qu es importante alimentarse bien?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

40

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
nutricin

dao

cebada

kiwicha

hospital

trigo

tubrculo

vitaminas

consumo

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El examen
mdico

Los productos
andinos

La construccin
del comedor
popular

41

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

Las socias del comedor


preparan alimentos nutritivos.

La familia se alimenta con


productos de su regin.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
Plcida
Jacinto y Mario
Los mdicos

curan
comen
siembra

42

papa.
a los enfermos.
alimentos sanos.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


controla su salud en Rosa posta la

charlas Los dan mdicos nutricin sobre

quinua guiso Nosotros comemos de

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

43

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

Las vecinas Filomena Mondragn y Chabela Quispe venden en el


mercado.

Por las maanas, toman leche con quinua y maca. Para el almuerzo
prefieren caldo de cordero y un segundo nutritivo. Su comida es una
rica sopa con pancitos.

Ellas se alimentan con productos sanos. Por eso no se enferman.

Escribe la receta de un plato nutritivo:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

44

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadros en blanco, con los nmeros que faltan:

193

196

112

118

222

225

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

184 +

37

134 +
68

191
30

230
20

178
23

55 +
50
80

75 +
30
68

145 +
22
25

45

87 +
75

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Completa en orden ascendente:


+2

200

202

212

206

216

224

220

228

4. Resuelve el problema:

Luisa compr 230 latas de atn para vender en su tienda. Ya vendi


147.
Cuntas latas de atn le quedan?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

46

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 7

Comunicacin Integral
Trabajamos para vivir mejor

1. Responde:
a. Qu observas en la imagen?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. En qu trabajan los miembros de tu familia?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Qu pasara si no trabajaras?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
47

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
trabajo

responsabilidad

dignidad

apoyo

crecer

progreso

solidaridad

produccin

obligacin

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

El trabajo

La cosecha

El arado

48

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

Francisco cultiva caf y cacao.

Los pobladores construyen


el local comunal.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
Cristina
Claudio
Florencio

cosecha
ara
siembra

49

la tierra.
fresas.
yucas.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


la Gutirrez La familia feria trabaja en

piedra y Usamos pared adobe levantar para la

transportan y hijos sus Miguel madera

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

50

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

La familia de Alejandra tiene problemas econmicos porque Jorge, su


pap, ha dejado de trabajar en la mina. Jorge ayuda en la chacra a
su hermano Miguel, pero no le alcanza para mantener a su familia.

A la hora del almuerzo, ellos han conversado y han decidido que la


mam vender caldo de mote en las madrugadas; Alejandra vender
refrescos los domingos, en el campo deportivo; y Miguel vender trucha
frita cada fin de semana en el mercado.

Jorge ha agradecido a los miembros de su familia porque estn


colaborando para salir adelante.

Qu haras t ante un problema parecido?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

51

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadros en blanco con los nmeros que faltan:

233

237

241

246

251

262

267

270

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

130 +

110

157 +
68

270
140

265
160

187
80

200 +
50
19

145 +
58
32

137 +
42
13

52

100 +
120

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Completa en orden ascendente:


+2

242

244

248

251

255

263

257

265

4. Resuelve el problema:

Julia necesita 250 adobes para terminar de construir el cuarto de su


hijo, pero slo tiene 148.
Cuntos adobes le faltan?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

53

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 8

Comunicacin Integral
Qu bonita es mi tierra!

1. Responde:
a. Qu fiesta patronal celebran en tu comunidad?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Qu lenguas hablan en tu comunidad?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Por qu debemos sentir orgullo de nuestras costumbres?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
54

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
quechua

Sanjuanito

orgullo

fiesta

huaino

tondero

peruano

aimara

obligacin

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

Vivo en la costa

Vivo en la sierra

Vivo en la selva

55

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

Grimaldo es el mayordomo
de la fiesta patronal.

Los peruanos cantamos con


orgullo el Himno Nacional.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
Los danzantes
Josefa
Marina y Jess

ensea
concursan
donan

56

en el festival.
cirios y flores.
quechua.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


Per del oriundo producto es papa un La

Inti Raymi se junio El celebra en

a misa dominical asisten la Los cristianos

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

57

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

La tunantada es una danza que viene desde la Colonia. Se baila en


Jauja y otros lugares para celebrar las festividades de San Sebastin y
de San Fabin.

Los danzantes, con sus mscaras, se burlan de los espaoles.

Los chalanes, montados en sus caballos, participan en un concurso.


Ellos demuestran elegancia y habilidad.

Tambin son parte de esta fiesta el jalapato y el cortamonte.

a. Qu danzas bailan en tu regin?


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Describe una de las danzas de tu regin.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
58

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Completa los cuadrados con los nmeros que faltan:

274

285

278

286

293

296

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

167 +

85

175 +
99

300
205

277
125

289
175

77 +
98
55

145 +
14
98

102 +
42
83

59

200 +
87

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Completa en orden ascendente:


+3

274

277

283

280

286

285

291

292

4. Resuelve el problema:

En la comunidad de Huanza, fueron censadas 300 familias. Como


16 no se encontraban en sus domicilios, no fueron censadas.
Cuntas familias viven en Huanza?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

60

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 9

Comunicacin Integral
La contaminacin nos daa

1. Responde:
a. Por qu es malo contaminar el ambiente?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Por qu algunas personas contaminan el ambiente?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Cmo podemos cuidar el ambiente?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
61

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
ambiente

limpieza

ros

desecho

contaminacin

hbito

relave

proteccin

comunidad

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

La
contaminacin
ambiental

Los ros limpios

La tala
de rboles

62

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

Los profesores ensean


a cuidar el ambiente.

Los campesinos
protegen sus plantas.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
La nia
Los pobladores
Los comuneros

limpian
siembra
cuidan

63

un rbol.
las acequias.
su centro poblado.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


desastres previene La informacin los

reciclar los Debemos desechos

limpios ros Mantengamos nuestros

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

64

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

Los bosques son los pulmones de la Tierra porque limpian el aire.

Los rboles combaten los gases venenosos que botan los carros y las
fbricas.

Esos gases hacen que las personas, los animales y las plantas se
enfermen.

Debemos evitar la tala de rboles realizando campaas y actividades


para cuidar el ambiente.

Si cortas un rbol,
siembra otro.

Lee el cartel y responde:

Por qu debemos sembrar un rbol?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

65

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Usa los signos: < , = , > y compara los nmeros siguientes:

87,90 _ _> _ 79,10

78,05 _ _ _ 87,90

65,10 _ _ _ 52,05

77,05 _ _ _ 77,10

20,20 _ _ _ 20,20

65,50 _ _ _ 65,50

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

11,40 +

11,70

7,30 +
0,20

72,40
10,20

70,00
50,00

66

30,40 +
0,20

99,50
29,40

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Completa en orden ascendente:


+0,02

88,10

88,12

88,16

+0,03

90,50

90,56

90,59

+0,04

98,94

98,98

99,06

4. Resuelve el problema:

Emilio tiena 1 nuevo sol. l compr 4 panes y cada pan cost 0,10
cntimos.
Cunto le qued a Emilio?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

67

Resultado

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Sesin 10

Comunicacin Integral
Muy joven para ser mam

1. Responde:
a. Qu es un embarazo temprano?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. Qu se debe hacer para evitar los embarazos tempranos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
c. Qu debe hacer la familia con una adolescente embarazada?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
68

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

2. Lee y copia.
embarazo

consecuencia

adolescente

sociedad

madre

desarrollo

parto

desventaja

capacidad

3. Lee las palabras y relacinalas con las figuras, luego copia la frase.

La adolescente
dando de lactar

El pap cuida
a su hijo

Una pareja
responsable

69

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

4. Lee y copia las oraciones.

El embarazo temprano
limita a los jvenes.

Los adolescentes deben


estar informados.

5. Forma oraciones uniendo con una lnea los grupos de palabras, luego
escrbelas.
La radio
La adolescente
La familia

tiene
brinda
debe

70

un embarazo temprano.
ayudar a la adolescente.
informacin adecuada.

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

6. Ordena las palabras en una oracin.


hijo cambios ocasiona la en familia Un

cuidar padres beb a Ambos su deben

adolescentes deben Los ser responsables

7. Observa las figuras y escribe oraciones acerca de ellas.

71

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

8. Dictado.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9. Lee y responde:

Cuando una chica adolescente de 16 aos o menos sale embarazada,


es un caso de especial cuidado. El embarazo a esta edad se le llama
embarazo temprano por que ni su cuerpo, ni sus sentimientos, estn
preparados para tener un beb. Los hombres a esa edad tampoco estn
listos para ser padres.

El apoyo familiar es fundamental para enfrentar la situacin problemtica


por los sectores involucrados. Para ello es necesario tomar medidas
preventivas y brindar asistencia integral a cada madre adolescente.

Una manera de prevenir el embarazo temprano es conversar con nuestros


hijos acerca del tema, aconsejndolos y, sobre todo, escucharles cuando
necesiten hablar de sus inquietudes.

Cmo se puede prevenir el embarazo temprano?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

72

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

Matemtica
1. Usa los signos: < , = , > y compara los nmeros siguientes:

88,90 _ _> _ 77,10

75,40 _ _ _ 76,20

60,90 _ _ _ 66,90

83,20 _ _ _ 71,30

30,10 _ _ _ 30,10

65,50 _ _ _ 65,05

2. Realiza las operaciones de suma y resta:

10,00 +

20,00

18,90 +
35,20

29,55
24,50

85,50
65,20

73

24,60 +
32,10

69,90
35,30

Crculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa

3. Resuelve el problema:

Mariano llam por telfono a Adela con s/.0,30; a Dante, con s/.0,40
y a Gabriela, con s/.0,50.
Cunto gast Mariano en total?
Operacin por realizar

Ejecucin de la operacin

74

Resultado

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