Estado Libre As 1erto Rit DEPARTAMENTO DE EDUCACION STARIA AUXILTAR DE SERVICIOS ACADEMICOS -DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Y DE INFORMACION bye Club De Asistentes De BibliotecaEI Programa de Servicios Bibliotecarios y de Informacion reconoce que toda actividad ‘educativa dirigida a nifios jovenes debe regirse por el principio de participacién de estos en su planificacion y desarrollo, La organizaci6n formal de un grupo de asistentes bibliotecarios se basa en una filosofia y unos objetivos que dan direccién al mismo. EI objetivo general es mejorar el servicio bibliotecario mediante {a utilizacién de estudiantes voluntarios. Estos tendran a su cargo tareas rutinarias de acuerdo a sus habilidades y responsabilidades de acuerdo a su madurez, lo que dejara més tiempo al bibliotecario para atender el trabajo profesional inherente a los servicios que presta. Pero, el beneficio no sera solo para la biblioteca y la escuela. El estudiante que participa en un grupo de asistentes de biblioteca desarrollaré una serie de destrezas que le serén de gran utilidad en su proceso de aprendizaje. También desarroliaré un sentido de pertenencia que puede impactar a un gran numero de sus compafieros. Estos estudiantes a la vez que aprenden, que disfrutan de oportunidades para explorar sus intereses vocacionales, que desarrolian un gran liderazgo pueden convertirse en relacionistas pUblicos de los servicios bibliotecarios. El estudiante asistente realiza una labor civica y a su vez, la biblioteca desarrolla en él responsabilidad, cortesia y puntualidad. EI entusiasmo propio de la juventud, ayudaré a dar vida, @ crear nuevas ideas y a mejorar la imagen de la biblioteca y sus servicios. Los estudiantes asistentes pueden ser un gran recurso. Para esto necesitan orientacién y supervision del bibliotecarios o de compafieros mayores que ya dominan las distintas tareas. La responsabilidad de! funcionamiento de la biblioteca es del maestro bibliotecario, pero éste puede compartiria en aquellas éreas rutinarias que pueden delegarse. Obietivos del Club de Asistentes de Biblioteca Este grupo se organiza, como anteriormente indicamos, para ofrecer a sus miembros experiencias que les ayuden a crecer en conocimientos, actitudes, habilidades e intereses, ala vez que se mejoran los servicios bibliotecarios. Los objetivos del Club de Asistentes de Biblioteca son: 1. Hacer de nuestra biblioteca un centro recreaci6n. y atractivo de informacién, trabajo y2. Desarrollar valores y actitudes, deseables tales como liderato, responsabilidad, cooperacién, compatierismo, tolerancia, tacto y espiritu democratico entre otros. 3. Crear estrategias que promuevan el interés de los estudiantes para hacer buen uso de {a biblioteca y sus multiples servicios. 4, Ayudar a mejorar el servicio bibliotecario escolar. 5. Ofrecer medios variados para lograr una sana recreacién mediante la mejor utilizacion del tiempo libre. 6. Formular la participacién de los compafieros en aquelias actividades estimular el gusto por la lectura. igidas a 7. Desarrollar destrezas de investigacién y estudio como medio de adquirir, reforzar 0 ampliar conocimientos relacionados con las éreas curriculares. 8. Ayudar a los estudiantes a utilizar y cuidar todos los materiales de la biblioteca escolar. 9. Brindar oportunidades @ los estudiantes para ampliar experiencias personales. 10. Promover el interés en el servicio bibliotecario como profesion. miem! Para seleccionar los estudiantes que formaran el Club de Asistentes de Biblioteca deben establecerse criterios que rjan la misma. Esto garantizaré que se reciute a aquellos. tes que demuestren mejores aptitudes para cumplir con las responsabilidades que n, sin afectar su aprovechamiento y su rendimiento educativo. Mas adelante se sugieren varios criterios. Los mismos pueden ser modificados, ampliados 0 reducidos de acuerdo a la situacién particular de! ndcleo escolar. El maestro bibliotecario divulgara los criterios establecidos y en coordinacién con los maestros se explicaran los mismos a los estudiantes. Asi, el que aspira a pertenecer al Club puede autoevaluarse con la ayuda del maestro y decidir si realmente seria un buen asistente bibliotecario o si deberia participar en otra actividad escolar.