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J U E G O S INFANTILES
CANARIOS Y TRADICIONALES
Antonio Cardona Sosa

J U E G O S INFANTILES
CANARIOS Y TRADICIONALES
Antonio Cardona Sosa

2011

Autor: ANTONIO CARDONA SOSA. Fotos, id, procedentes de las campaas 1995/7 y los celebrados en San Lorenzo, fiestas y Colegio. Diseo y maquetacin: soront.com. Primera edicin: Julio 2011.

NDICE
Pag. MOTIVACIN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A JUGAR !! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DOMINIOS PERSONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vrtigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oscuridad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nadar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reflejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rabillo del ojo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EJERCICIOS PRIMARIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CORREDEDOS O CARRETILLA DE LOS ABUELOS. . . . . . . . . . . . . . . . . PALMA - PUO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PECHO - CABEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SIMULAR CONDUCIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PALMADAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FORTALECER DEDOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EJERCICIOS DE LOS DEDOS DE LOS PIES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ESTIRAMIENTO DE DEDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ESTIRAMIENTO DE MUECAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . INICIO DE LOS JUEGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DAR LA PIEDRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LA MONEDA AL AIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TIRAR A LA RAYA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LOS JUEGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ACLARACIONES PREVIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . JUEGOS INDIVIDUALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EL ARO O RUEDA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SOGA INDIVIDUAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PALO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EN PAREJAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SOGA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SANTORRA O CLAVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TIRO DE PELOTAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PULSOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pulso de manos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pulso tendido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pulso de pie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pulso en cuclillas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 11 13 13 13 13 13 14 15 15 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 19 20 21 21 22 22 22 23 24 24 24 25 25 25 26 26 26

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Pag. OTROS TIPOS DE PULSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Mano a mano sobre hombros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Pulso de manos, tipo pastor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Pulso del pastor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 LA CARRUCHA O CARRETILLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 POR GRUPOS O EQUIPOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 PALO FRENTE A FRENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 PERRITO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Perrito cogido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Perrito agachado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Perrito alto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 CALIMBRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 EL PAUELO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 PIOLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Fija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Con lique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Corrida. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Piola del conejo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 CARRERA DE SACOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 LA TNGANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 BOLICHES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 EL TROMPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 LAS CUATRO SILLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 TIRARSE PELOTAS TODOS CONTRA TODOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 CARRERA CON CUCHARA EN LA BOCA Y HUEVO. . . . . . . . . . . . . . 36 JUEGOS EN LA PLAYA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 MUCHOS MS JUEGOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 TALLERES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 A MANERA DE RECOMENDACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 BIBLIOGRAFA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

A los nios y nias que son o viven en Canarias con el deseo de que se ejerciten ms en actividades fsicas y practiquen los Juegos Infantiles.

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MOTIVACIN
Este sencillo Manual es una especie de aprendiz de libro y, como tal, su objetivo es impulsar la enseanza y practicar juegos espontneos aqu populares por lo que decimos canarios. Hay algunos que ese es su origen pero su procedencia en general es muy variada. Partimos de principios como: ejercitarse divirtindose, competir jugando e iniciarse en la autodisciplina, obediencia, respeto y lealtad. Esto en consideracin a que tienen sus normas, reglas o modos pero que normalmente no se cuenta con la figura del rbitro, juez o director para su aplicacin. Adems, recin ha adquirido una nueva valoracin: la de ser antdoto de la pasividad y de entretenimientos dimanantes de la actual era tecnolgica por lo que auspicia la movilidad de los dedos, la psicomotrocidad, el ejercicio fsico frente a la obesidad y servir como base de deportes. Fueron muy frecuentes hasta la mitad del siglo pasado, decayendo por esos nuevos entretenimientos, que son buenos conste, pero que deben moderarse en su dedicacin o alternar con juegos como los nuestros. Con variantes. Antes se elegan los ms propios para el tiempo de lluvias y fro correr, escondite, perrito, etc. o de calor trompo, aro, boliches, etc. y as se paliaba los efectos climticos porque, dicho de pasada, los ropajes eran muy modestitos y bien distintos a los de ahora sean baadores o polares. Entonces tambin haba juegos de nios y juegos de nias el teje, la soga, la prendita ahora, mejor que bueno, practican todos sin distincin. Se han dado otros cambios: reconocimiento y federaciones de juegos vernculos, campaas en colegios, inclusin en programas de fiestas, etc.
Estampa a cambiar en el patio.

Con ese propsito surgi este Manual. Con material de las campaas realizadas por el Cabildo de Gran Canaria en los aos 1995/7; en fiestas de San Lorenzo y en el Colegio Pblico San Lorenzo por la acogida dispensada por su director don Oswaldo Cabrera Marrero ms el respaldo de la A.A.V.V. Lugar de Lugarejo y ASCAN. Y con la sencillez del principio llegamos al Vamos a jugar!
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A moverse divirtindose adems.

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A JUGAR !!
Explicado someramente el origen y motivos del presente Manual, pasamos ya al patio, terreno, aula o parque donde ejercitarnos. Ya dispuestos habr que hacer algunas aclaraciones previas.

Dominios personales
Son aspectos o actitudes personales que tenemos que dominar, algunas propias de las caractersticas geogrficas de Canarias. Es el caso del: Vrtigo La oscuridad Nadar Otras tienen un valor o aplicacin ms generalizado: Reflejos Visin perifrica

Ejercicios primarios
Para afrontar situaciones que motivan dichas circunstancias hay ejercicios apropiados en los que intervienen los que facilitan la habilidad de dedos, manos y pies y asimismo los hay con fines concretos, los estiramientos.

Juegos
Se recogen aqui los ejercicios o juegos de antao y otros de pocas ms recientes. Tratndose de una aportacin al rescate de estos juegos se relacionan diramos los ms fciles con breves descripciones permitiendo que se recojan variedades y, sobre todo, que haya aportaciones de familiares que los hayan practicado de chiquillos. Sin ms, vamos a movernos!

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DOMINIOS PERSONALES
Insistimos en la aclaracin de que hay circunstancias personales o propias del entorno en el que se vive y que requieren ser controladas y, de producir algn perjuicio, pues aprender a superarlo. Son situaciones muy frecuentes las siguientes:

Vrtigo
Al iniciar el quitar el miedo ante barrancos, en balcones o azoteas, etc. desde pequeos. Acercando al nio/a al borde, pretil o baranda, bien agarrado, para que se vaya habituando a ver el vaco. En casos preocupantes, tambin relacionados con el equilibrio, mareos, etc. se ha de recurrir a una observacin mdica especializada.

Oscuridad
Miedo a la falta de luz, en general. Cuestin familiar el inculcar al nio/a a levantarse, ir al bao, etc. sin encender bombillos o lmparas. Cuando se asocia al miedo a estar solo/a, es decir, claustrofobia, pues igual recomendacin, de ser observado por especialistas.

Nadar
Imprescindible en este caso, tratndose de islas pero no slo por el agua del mar sino la que se recoge o deposita en estanques, maretas, charcones, presas, etc. en el interior. Hay cursos especiales que permiten este dominio, desde muy pequeitos por cierto. Lleve al nio/a ya para que aprenda! A estos se aaden los que si tienen recursos asequibles para superarlos:

Reflejos
El objetivo es no cerrar los ojos ante cualquier movimiento propio o extrao que se produzca ante s, frente a la cara sobre todo. Su prctica es fcil: dar palmadas cada uno frente a su cara hasta conseguir no cerrar los ojos. Luego se hace por parejas con el mismo sistema: uno amaga o inicia un movimiento con las manos que termina dando una palmada frente a la cara del compaero que ha estado quieto.
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Procurar, claro, no darle ningn golpe!, slo el llegar a una distancia que eso, permita conseguir dejar los ojos abiertos. La pareja se va alternando en esos amagos hasta lograr que, de forma natural, sigamos movimientos, acciones, objetos, etc. cerca de nosotros sin cerrar los ojos y mucho menos dando la espalda.

Rabillo del ojo


Como se conoce popularmente a la denominada visin perifrica que tiende, mirando al frente, a barrer con la vista zonas laterales, hacia arriba o abajo, sin girar la cabeza. Se entiende fcilmente lo que se pretende, por ejemplo: de pasar o tirar una pelota, el receptor ha de evitar cerrar los ojos, dar la espalda o girar la cabeza para verla dejando al otro lado una gran zona oscura. Vlido para deportes como baloncesto, balonmano, ciclismo, etc. El dominio se conseguir con el ejercicio que parte de, estando de pie, poner los brazos estirados con las palmas unidas y, poco a poco, separar los brazos vindolos aunque sin mirarlos, o sea, sin virar la cara hacia uno u otro lado, y as continuar hasta poner los brazos casi en posicin horizontal, en cruz. El monitor, profesor u otro compaero har con la mano o con algn objeto un movimiento sobre una mano del que se ejercita sin tocar manos o brazos el cual ha de describir someramente lo que est sucediendo.

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EJERCICIOS PRIMARIOS
CORREDEDOS O CARRETILLA DE LOS ABUELOS
Mientras conversaban los mayores se entretenan con los dedos, cuyo inicio es: colocar las manos al revs, formar un cuadrado con la unin de ndices y pulgares y comenzar a girar sin dejar de tocar las yemas de dichos dedos. Segn se gana en experiencia, se hace ms rpido y los dedos se encogen siempre con el mismo movimiento ndices-pulgares.

Corrededos "de la abuelita".

Una vez dominado, se va pasando el pulgar de una mano por los dedos de la otra y a la inversa.

PALMA - PUO
Con las manos frente a la cara alternar el cerrar una y con la otra abierta, es decir, la palma, tocar el puo alternando el cerrar y abrir las manos: algo as como abre puo - cierra mano, y lo contrario, sucesivamente.
Palma - Puo.

PECHO - CABEZA
Movimiento de coordinacin: con una mano frotar el estmago en crculo y con la otra, tambin abierta la mano, tocar la cabeza de arriba a bajo, especie de golpitos. Cuando se domina el circular una mano y dar golpes la otra, se cambia la posicin de las manos.
Pecho - Cabeza.

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SIMULAR CONDUCIR
Ejercicio de sincronizacin: movimiento de pies y manos similar a la conduccin. Los pies flexionan y se estiran mientras las manos hacen movimientos diferentes, una gira, como s tuviera un volante, y la otra abajo y adelante y atrs, algo as como freno mano y cambio.

Imitar conducir. La familia tambin juega.

PALMADAS
Dos participantes, frente a frente, uno con las manos estiradas boca arriba y el otro igual poniendo la palma de la mano boca abajo sobre las de su opositor, puede ser con separacin o posndose ligeramente. El ejercicio consiste en que, teniendo las palmas boca arriba por tanto debajo de las del compaero tratar de sacarlas de esa posicin y dar, entonces, de arriba abajo, con una mano o con las dos, palmadas en el dorso de la/s mano/s de su compaero/a opositor/a. Como en la mayora de estos ejercicios, la picarda, la simulacin, el amago, la rapidez de reflejos, etc. son factores bsicos para lograr el objetivo de esta prctica.

Palmadas ante s.

Palmadas frente a frente.

Palmadas entre dos.

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FORTALECER DEDOS
Ejercicios sencillos pero muy adecuados para ganar en potencia contrapesando los movimientos ms constreidos de los dedos en pequeos aparatos a veces durante bastante tiempo.1 El primero, abrir los dedos de forma que meique y pulgar queden en paralelo.

Dar suaves golpes con la punta de los dedos en una pared haciendo rebotar la mano.

Palma hacia arriba, dedos estirados y unidos, abrirlos y separarlos al mximo.

Ms amplio es el de, tendidos en el suelo elevar el cuerpo sobre las puntas de los dedos de las manos y de los pies. Hacerlo a pulso y suavemente. Aumentar el nmero de prcticas segn se vaya adquiriendo fuerza en los dedos.

EJERCICIOS DE LOS DEDOS DE LOS PIES


Hay que evitar, o compensar, lo que es casi normal: embutir los pies de maana a noche en un mismo tipo de calzado. Esto, claro, salvo quienes hacen distintas prcticas fsicas o deportivas.2 Es recomendable andar algn tiempo, sobre todo en casa, descalzos. Abrir y cerrar dedos, hacia arriba y hacia abajo. Tambin separndolos hacia los lados. Muy prctico es coger con los dedos una prenda u objeto alcanzndolo a las manos. ltimamente y segn se avanza en la observacin de los efectos que produce el uso de la gama de aparatos digitales y de juegos muy variados en los mismos se estn difundiendo recomendaciones por traumatlogos, psiclogos, educadores, etc. sobre la conveniencia de paliar las consecuencias negativas que su abuso producen y que, segn estadsticas, van en aumento.

1 (Ref.: EE.UU. vuelve a trabajar con las manos Hay indicios de que se est produciendo un

renacimiento a gran escala de los trabajos manuales.... Tom Brady, El Pas, 02-VI-2011).
2 (Ref.:Pasos perfectos. Sylvia Mart. Entre otros ejercicios, pasear descalzos sobre arena mojada;

recoger canicas (boliches) Magazine, 29-V-2011).

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ESTIRAMIENTO DE DEDOS
Palma hacia arriba, unir pulgar con meique y continuar hasta el ndice, estirando los dedos hacia arriba.

Estiramiento de dedos hacia arriba, pulgar toca del ndce al meique.

ESTIRAMIENTO DE MUECAS
Mano hacia abajo, estirada, apoyndola en la otra, cerca de la mueca, hay dos movimientos:3 Hacia arriba y hacia abajo. Haciendo crculos, hacia un lado y luego al otro.
Una mano mantiene a la otra por la mueca, palma estirada, mover arriba y abajo y girar en redondo.

Recordemos que si bien se trata de un Manual no se puede obviar aludir estas cuestiones de las cuales se hacen breves referencias porque, sin duda, en cada uno de estos apartados hay ms ejercicios o prcticas que recomendamos se estudien y ejerciten.

3 (Ref.: Toni Manzanares, Profesor de Pilates, Magazine, 17-IV-2011).

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INICIO DE LOS JUEGOS


En estos juegos de nios/as, tambin de mayores, la intervencin es generalizada y por igual no existiendo o, si se quiere, no siendo imprescindible la figura del rbitro, juez o similar. Ejemplo esclarecedor: en los partidos de pelota (ftbol) no exista la figura del rbitro. En casos de dudas intervenan los capitanes o varios jugadores, a veces originando fuertes discusiones pero surga la decisin y el partido segua. Los actuantes dirimen sus lances llegando a un entendimiento que a veces se complica, eso s en la aplicacin de las reglas que existan al respecto. Comenzando por el acuerdo que se ha de tomar sobre que tipo de modalidad se elija, pues hay juegos que tienen varias. Luego, como todas las actividades o ejercicios tienen un arranque o principio, pues se ha de establecer el orden a seguir por los participantes, para lo cual tambin hay varios sistemas, aqu reseamos los siguientes:

DAR LA PIEDRA
Muy conocido. Se coge una piedra pequea, boliche u otro objeto, se ponen las manos detrs de la espalda colocando dicho objeto en una de las manos que se cierran para, finalmente, ofrecer al opositor, con los puos cerrados boca abajo, para que elija donde est dicho objeto. De acertar, elige. De tocar la mano vaca ser el otro el que escoja.
Dar la piedra.

LA MONEDA AL AIRE
Sea cogindola con las manos o dejndola caer, una perra (ahora Euro o fraccin), cualquier moneda o similar, se lanza al aire y los dos participantes, eligen entre cara o cruz, segn han manifestado antes del lanzamiento.

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TIRAR A LA RAYA
Se hace una raya en el suelo y a una determinada distancia si es la tngana desde donde se coloca sta se tira a la raya siendo el orden por acercamiento a la misma, antes o despus segn donde caiga el tejo. Caso de empate, repiten los que hayan igualado.

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LOS JUEGOS
ACLARACIONES PREVIAS
Por ser un sencillo Manual no se hacen descripciones detalladas. Adems, se insiste en que se intenta el rescate por lo que se ha de contar con las aportaciones de diferentes usos segn lugares y, sobre todo, lo que puedan ensear las personas mayores. En su ejercitacin hay que tener presente los fines, segn: Se trate de varias jornadas en centros de enseanza. Se practique espontneamente en la calle y/o barrio. Se haga en jornadas puntuales con motivo de fiestas populares, escogindose entonces los ms fciles de practicar. Pudieran realizarse variados tipos de clasificacin, segn lo expuesto y otros aspectos (psicomotrocidad, movilidad, etc.). En este texto los agruparemos en: Individuales. Parejas. Grupos, equipos, bandos. Teniendo en cuenta que segn sea el uso se pueden alterar o alternar estas agrupaciones. Y, vamos pall !

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JUEGOS INDIVIDUALES
EL ARO O RUEDA Sencillsimo. Con variantes, dependiendo de la rueda que se consiga, grande, ms pequea tipo rueda bicicleta y en otras pocas las ms solicitadas eran las del aro de las sillas de madera. Eso s, de material slido, que no se doble o cambe. Modos: Con las grandes rodndolas con las manos o con un palito. Con las pequeas con una verguilla El aro con verguilla. gruesa que termina Aro grande con la mano. en forma de U para guiar la rueda y que, tratndose de un aro ms fino se puede cerrar esa U dejando fija la verguilla que sirve para rodarla. SOGA INDIVIDUAL Con una soga que se ajustar a las manos de quienes la usen, darle vuelta sobre el cuerpo y suelo levantando los pies. Tiene variantes: Hacerlo hacia adelante. Luego hacia atrs, o sea la soga va del frente del nio/a hacia la espaldasuelo. Cruzndola de frente o alternando, dando una vuelta en el lado del nio/a en vaco para volver a hacerlo normal.
Salto de la soga, individual.

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Finalmente corriendo. Esto puede hacerse compitiendo saliendo desde una lnea hacia un punto y volver. Se convierte entonces en juego competitivo con varios participantes. PALO

Saltar a la soga corriendo.

Saltar a la soga compitiendo.

Puede utilizarse mangos de escobas, caas y sobre todo, picas. Se trata de dominarlo personalmente por medio de: Equilibrio: Ponindolo sobre la palma de la mano, sin cerrarla y derecho. Pasarlo a dedos, hombros, frente, etc. Para darle ms inters, hacerlo en grupos en espacios reducidos (crculos de canchas de baloncesto, p. ej.) y tambin se puede competir en carreras. Pasar mano a mano. Bsico para posteriores juegos. Las manos estiradas, frente a si, pasar de una a otra siempre derecho y sin que los brazos se muevan para acompaar el palo, se trata de pasarlo. Hay otros juegos que se pueden aadir, Yo-Yo, Dibolo, etc.

Equilibrio con el palo, picas.

Equilibrio con con mangos de escobas. Pasar palo mano a mano. Osorio.

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EN PAREJAS
SOGA Con dos participantes que la hagan voltear y los dems entrar y saltar. De ah lo de definir por soga entre dos aunque saltando pueden ser varios. Con igual nmero de participantes, elegidos por cualquiera de los sistemas existentes, algunos aqu citados, pues ponerse a cada extremo de la soga y tirar, sin sentarse ni apoyarse en el suelo. Las manos slo a la soga! SANTORRA O CLAVO Hay dos variantes: la que se usa en las playa o donde haya arena o tierra fofita con clavo y la que se realiza en el medio rural, usando las puntas de las pitas y como medio para clavarlas, una pala de tunera. Pasa, de todos modos, por lanzar el clavo con la punta fija en palma, y la otra parte impulsada por la mano, dndole un giro para intentar que caiga de punta. Hacindolo desde la mano, dedos, codo, etc.

Saltando a la soga entre dos.

Tirar de la soga.

Santorra en el campo, con pitas y palas de tunera.

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TIRO DE PELOTAS Con variantes como: Al blanco, desde una lnea a cualquier objeto puesto en el suelo o colgando de un lugar, p. ej. portera. Con pies quietos. Tiene orgenes en el pueblo aborigen, los mayores para ensear a los nios a esquivar (de ah que se le conozca por esquive) le tiraban piedras pequeas o bolitas de barro. Dos Ensayando la puntera. frente a frente, pies fijos, se lanzan un nmero de pelotas (de las de goma mullida, claro) evitndolas con quiebros de rodillas, cintura o cuerpo, sin desplazar los pies. En la playa se hace enterrando los pies hasta los tobillos con lo que se logra el propsito de acertar o esquivar sin moverlos. PULSOS Pulso de manos Hay variantes partiendo de que un participante trata de doblegar al otro sea sobre el brazo o cuerpo. El ms usual es ponerse frente a frente dos participantes, sentados y con una mesa en medio. Codos en la mesa y manos agarradas. Vence el que se sabe, lleve el reverso de la mano del contrario a la mesa.

Pulsiando sobre mesa.

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Pulso tendido Los participantes se tienden en el suelo y pulsean frente a frente, con los codos en el piso.

Y ahora tendidos en el suelo.

Pulso de pie Lo mismo, mano a mano, de pie, con las piernas juntas una cada cual, se entiende, pegadas o unidas por los costados, es decir, meique contra meique, y a desequilibrar al contrario, con maas, desvos, fintas, amagos, hacindole separar su pie del nuestro.

De pie, pulso y desequilibrio.

Pulso en cuclillas Siempre el principio de agarrar las manos con la palma cerrando los dedos, aqu adems de cuclillas, buscando el que caiga o ponga parte de su cuerpo el contrario en el suelo. Interesante la movilidad, dar saltitos. etc., buscando ese propsito.

Pulso en cuclillas.

Ah, en todos los pulsos la mano que no agarra va a la espalda! Tambin como en la mayora de las prcticas, cambiar de manos.

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OTROS TIPOS DE PULSO Mano a mano sobre hombros Dos parejas, uno de pie y el compaero sobre sus hombros, colgando las piernas sobre el pecho, la otra pareja igual, se agarran las manos para pulsiar tratando de hacer caer al contrario. Ojito! Slo a realizar sobre arena o superficie muy blanda y, sobre todo, en la playa, con el agua sobre las rodillas. Las cadas pueden ser de campen de trampoln! Pulso de manos, tipo pastor Sentados, parejas, mejor varias en lnea, con las piernas semiflexionadas, las plantas de los pies frente a frente apoyndose entre s, manos agarradas y, a tirar! A veces alguno puede salir casi volando, eh! Pulso del pastor Igual al anterior y as llamado porque se usa la pica agarrndola cada cual con sus manos y con el mismo fin, levantar al contrario o hacerle soltar el palo en lo que hay que tener cuidado no sea que d en alguna parte del cuerpo.
Pulso tipo pastor, plantas y manos unidas y a levantar!

Pulso del pastor, con palo o pica.

LA CARRUCHA O CARRETILLA Como todos, ejercicio fsico y entretenido. Pareja, uno/a se apoya en el suelo sobre las palmas de las manos, brazos estirados, y el otro/a, lo/a coge por las piernas y camina hacia adelante al estilo carrucha. Se pueden hacer competiciones entre varias parejas. La cuestin es ejercitar los msculos del cuerpo y las neuronas, si, pasndolo bien, claro!

La carrucha o carretilla.

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POR GRUPOS O EQUIPOS


PALO FRENTE A FRENTE Una vez dominado el pasar de una mano a la otra cada cual, el palo se cambia a sta que se realiza: En dos filas, frente a frente. Se pasa el palo/pica dando un paso al frente y el receptor a su vez da otro para recibirlo. Siempre el palo derecho, evitando que caiga al suelo. Ir pasndolo en diagonal hasta completar la fila.
Pasar el palo entre dos filas, y ms de uno!

Hacindolo ms interesante aadiendo ms palos, con lo cual hay que recurrir, recuerdan? al rabillo del ojo o visin perifrica y a los reflejos, no cerrando los ojos nunca porque el palo puede tomar una direccin molestona. PERRITO El principio es el mismo, tocar o coger a otro compaero/a, sin derribarlo, no olvidando que no hay rbitros y que el que es tocado saldr voluntariamente. Hay variantes: Perrito cogido Todos corren en un espacio mejor amplio y siempre limitado y ganando el que termine sin ser tocado por los dems. Perrito agachado Aqu se salva el que al tratar de ser tocado, se agacha. Pero luego ha de salir corriendo de nuevo, pues no es refugio permanente, no.
Perrito cogido.

Perrito agachado.

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Perrito alto El que se celebra donde hay bancos, piedras u objetos que estn altos y permita subirse a los mismos. Ah est el librarse del que trata de tocarnos, subindonos en alto! CALIMBRE As se le conoca antes. Ahora tambin se usa el nombre Libertad. Da igual, la cuestin es jugarlo! Dos grupos. Se eligen, capitn de uno, se dan la piedra y un grupo o equipo trata de coger a los componentes del contrario. Segn los van cogiendo o tocando los ponen de espaldas a la pared y cuando son varios stos se estiran uniendo las manos, para qu? Pues para que uno de los compaeros an no cogido pueda escaparse, burlar la presencia del que guarda es decir, el equipo que va cogiendo a participantes del otro los ponen bajo vigilancia segn nmero de los cogidos y colocados en la pared y entonces, tocar a los compaeros que al tener las manos entrelazadas y al grito de calimbre! son liberados y vuelven a jugar como al principio. Es un juego que puede durar mucho tiempo segn la velocidad y habilidad de los participantes as como los engaos o triquiuelas por supuesto sin trampas que se utilicen en la accin de dar calimbre. EL PAUELO Formacin de dos grupos segn los procesos existentes o utilizados en el lugar de celebracin. Un/a compaero/a con el pauelo en medio de un campo amplio, cada grupo en un extremo. Comienzan por numerarse para que cuando el que tiene el pauelo a la vista grite un nmero entonces los que tienen dicho nmero corren para coger el pauelo, teniendo en cuenta que: Gana el que lo coge y vuelve al lugar de su grupo.
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Calimbre!

Y cog el pauelo!

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Pierde si el contrario lo toca antes de llegar a dicho lugar. Pierde el que, impulsado por un engao o amago, pasa un pie de la raya que divide el campo que es la parcela del contrario. Una cuestin de vista y saber seleccionar es cuando, por prdida de componentes del grupo, hay que re-numerar, es decir, repartir los nmeros segn los que tenga el grupo contrario. Entonces puede que le den ms de un nmero a cualquiera de los compaero/as debido a ser ms rpido/a, ms habilidoso/a al tratar de coger el pauelo, etc. PIOLA Hay variantes, entre otras: Fija El principio: Uno agachado, piernas flexionadas, cabeza hacia el pecho, doblado por la cintura, ser saltado por los compaeros, en fila, abriendo las piernas y apoyando las manos en la espalda del que est agachado. Procurar ste tenga bien flexionadas las piernas para amortiguar el peso y movimiento del que salta. No apoyar las rodillas o manos en el suelo ni levantar la cabeza! Con lique Igual, pero el que salta hace una breve parada y con la pierna cercana al trasero del que est agachado trata de darle con su pie. El movimiento es rpido para que el lique sea tambin suave. En ambos casos el que salta al final releva al que est agachado, por tanto ste no es un puesto fijo. Corrida Igual pero en movimiento, el que salta da unos dos o tres pasos y se agacha, cuando han saltado todos el primero que estaba agachado salta sobre los dems y as todos sucesivamente.

Piola corrida.

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Piola del conejo Una innovacin atractiva y que pone todo el esqueleto y coco en accin. Igual principio que la anterior, pero el primero que salta no se agacha sino que a tres pasos se queda de pie, abre las piernas, de modo que el que le sigue salta a uno, repta bajo el otro y se pone en posicin inicial, agachado, as se van alternando, agachados y de pie, saltando y reptando. Como un conejillo, que igual salta que se mete bajo unos matos para volver a salir por otro lado! CARRERA DE SACOS Juego muy socorrido y sencillo. Cuerpo ensacado y a correr! Slo advertir que no gana siempre el ms rpido o quien salte ms. no. Ocurre que llega la mayora de las veces antes a la meta quien corre con menos velocidad y no salta mucho, pero coordina ambos movimientos, carrera y salto sin caerse!
Carrera de sacos.

Piola del conejito, salto y repto!

LA TNGANA Juego que tambin se apunta tiene ancestral procedencia. Es sencillo, un objeto plano, una piedra o similar de tipo cuadrangular que se pone de pie a una distancia, y a darle! Los mayores ponen monedas, los pequeos no deben usarlas, si chapas y a veces se usaban hasta estampas. No siempre gana el que le d un tanganaso a la portadora de chapas o estampas, pues depende de que la distancia que caigan al ser derribada la tngana est ms cerca del tejo que de sta, si no, pues se deja en el lugar. Y puede ocurrir, ocurre, s, que si antes han tirado otros, las chapas caigan en sus cercanas o, de tirar desde la raya acercarse ms a la chapa que est en el suelo y que qued ah por ser de la tngana al estar ms cerca a la misma.
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Las variantes dependen del tejo o teje que se use, tales: De laja, ya sea buscada en esos abundantes riscos que tenemos o aprendiendo a sacar lascas grandes de piedras planas y gruesas. Se termina por tallar sus bordes dejndola casi redonda. Callaos planos. Con paciencia se pueden encontrar en la costa, Los mayores hacan hasta competiciones siendo muy afamadas las de las Fiestas de Jinamar.

El tiro a la tngana con laja.

La tngana con callao plano. Fiestas de Jinamar.

La tngana con pala de tunera, as se coge y as pueden quedar.

Con tuneras. En el medio rural es lo que se usa. No de tunera india, que tiene muchas pas y no son planas. De las otras, de tunos blancos. Se eligen las ms redondas, se les raspan las pas y a lanzarlas. Ojo!, no hay que destrozar tuneras aunque no sean especies protegidas y menos cuando ya presentan el brote de los tunos o flores, pues es un fruto muy sano y recomendado para diversos fines, el nopal o tunera. BOLICHES Popularsimo. Hasta en el lenguaje. Qu ests incordiando o molestas? Pues vete a jugar al boliche!. Pensamos que hasta los nios aborgenes, que practicaban muchos juegos, utilizaban para ste o similar piedras redondas, pequeos callaos playeros y hasta semillas muy duras de plantas como la lea buena.

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Boliche al gongo!

As se tira, entre pulgar e ndice.

Si hay duda, a medir, pi, gua.

Pues no slo es popular sino que tiene cantidad de variantes. Comenzando por las bolitas utilizadas. Antes por su escasez eran muy apreciados los de cristal y colorines que hoy abundan; tambin de cojinetes de coches los de acero que cuando eran grandes se les denominaba papas. A citar: El gongo. Un hoyo en el suelo tirando los boliches desde una lnea marcada en el terrero a una distancia determinada de separacin o lejana del gongo. El orden se establece tirando desde ste y segn la cercana a la raya as actuarn los participantes. El goro. Con algunos boliches segn la cantidad de jugadores en el centro de un crculo y tirando a darles. Tirando. Tratando de darle al que ha tirado primero, segn orden o a un boliche colocado a una distancia determinada. No se describen variantes porque hay muchas. As como el tipo de lanzamiento, con los dedos pulgar e ndice acogiendo el boliche; sistemas de contar, el clebre pi, gua, ..., etc. EL TROMPO En este caso si hay novedades. Apenas antes haba unos que, empujando un eje, rodaban y emitan msica. Hoy los hay hasta elctricos. Para jugar los de madera o plstico y de colorines, como se usan en Mjico, p. ej. Pero de todas formas existen cuestiones que deben recordarse.

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Vern que curiosas: Se les quitaba la pa, la punta metlica, para poner dentro del hueco una mosca porque se deca eran ms seitos, ms suaves (cuando esto dependa mayormente de que la punta no tuviera resaltes, fuera lisa y bien centrada).

Forma de envolverlo con la lia, y a dar vueltas como un trompo.

Tambin se afilaba la punta cuando el juego buscaba el rajar, partir otros trompos. Se le quitaba la coronilla. De hecho, alguna lia se trababa a la misma convirtindose en una peligrosa honda. Quedaba lisa esa zona ms gorda pero haba que ponerle una cruz, con pintura, cochinilla, etc. No, no pensar en bolis, que no los haba. Qu pasaba cuando algn novato este juego mayormente lo practicaban nios vena con su trompo nuevito pero sin cruz? Pues que alguien se lo pipiaba quitar o coger y deca: repel, pepel, este trompo no tiene cru, al norte o al su?. Surga entonces la repuesta de los dems orientada a lugares difciles por flora, ser barrancos, etc. El que lo tena daba vueltas sobre s y cuando oa la repuesta zas! lo tiraba pal concio. Conste que a veces todos ayudaban a buscarlo. Como los boliches, hay variantes para todos los gustos y usos. Citemos: El goro. Con trompos dentro, en el medio, tirar para sacarlos. Puntera. Al que se quedaba, pues dndole fuerte para picarlo o rajarlo. Distancia. Tirndolo de arriba abajo, y de derecha a izquierda o lo contrario de ser zurdo lanzar lo ms lejos posible el trompo y que cayera, no faltaba ms, dando vueltas, girando.

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Hay ms, pero los sistemas tambin son varios: Parte de darle vuelta al trompo, desde la pa, apretando bien la lia, que a su vez se coge metiendo el otro extremo entre los dedos de la mano que lanza. Se tira entonces al frente, paralelo al suelo y se atrae hacia si la lia. Es el ms fcil. La misma posicin, lia bien ceida al trompo, punta hacia arriba, se lanza entonces con un giro el brazo hacia el frente y a un lado, finalmente hacia abajo. Siempre con la pa o punta hacia arriba. Al lanzar al frente o hacia abajo y tirar de la lia el trompo se vira permitiendo que gire sobre su punta. Con el trompo, como se suele decir, se pueden hacer virgueras. Depende de la habilidad y dominio que se haya adquirido: lanzarlo al aire y cogerlo en la mano; cogerlo con la lia doblada cuando gira y levantarlo rodando con la punta en medio de la lia: cogerlo con la mano y pasarlo por distintas partes del cuerpo, mano, brazo, frente, etc. Hay personas mayores que son verdaderos maestros en esto de echar el trompo. Si ampliamos algo estas referencias es porque no se juega tanto en relacin a pasados tiempos pese a que hay muchos tipos de trompos y bastante baratos. LAS CUATRO SILLAS Como todos, divertido con especial efecto de la concentracin y habilidad para ir ocupando las sillas. Se comienza por colocar cuatro sillas unidas con el asiento hacia afuera y los participantes, normalmente uno ms que sillas, dan vueltas alrededor de las mismas y al orse una voz o una palmada del que ha sido elegido para esta accin, los que corren tratan de conseguir sentarse. Comienza la eliminacin hasta que, lgicamente quedan dos para una silla y pues el que se sienta gana!

Y me sent primero!

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TIRARSE PELOTAS TODOS CONTRA TODOS En el patio, parque o superficie amplia pero de alguna manera delimitada, con pelotas mullidas que no hagan dao, tirrselas unos a otros, partiendo de que todos tienen una en sus manos luego pues se buscan las que se pierdan para seguir el juego. De nuevo, pese a que no duela, el pelotazo del pecho abajo.
Al pelotazo en grupo.

CARRERA CON CUCHARA EN LA BOCA Y HUEVO Es una diversin muy practicada en los actos pblicos, fiestas, etc., con otros parecidos, carreras de sacos, cuatro sillas, pauelo, etc. Es fcil de realizar , segn la habilidad. La cuestin es que los responsables de estos Juegos Infantiles hayan sancochado los huevos y conseguido las cucharas, mejor de plstico porque se desechan. La prueba consiste en mantener en la boca la cuchara con el huevo en su parte cncava, sin ayuda de las manos, y salir de una raya para llegar a otra como final o volver a la de partida, sin que se caiga. JUEGOS EN LA PLAYA En verano, bueno, y en cualquier momento que se vaya a la playa o donde haya arena o un terreno suave, se pueden practicar entre otros: Hacer castillos o algo parecido para tirarle bolas de arena. Carrera con las piernas en el agua entre tobillos y rodillas. Lanzar bolas de arena, entre parejas, teniendo los pies enterrados. El pulso sobre los hombros, que es muy gratificante, Si? Pues porque el que pierde se baa al caer al agua! Se realiza con el agua al menos hasta la cintura para que la cada d sobre la mar salada y no contra el suelo mojado. Al final, se baan todos! Arranca cebolla. Mejor en el agua hasta los tobillos o en la arena seca. Se trata de coger la pierna de otro/s y hacerle/s caer. Una especie de maa o geito tipo lucha canaria.

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MUCHOS MS JUEGOS
Como ya se ha apuntado, se recogen aqu los ms conocidos o fciles para promocionar y rescatar los JUEGOS INFANTILES CANARIOS Y TRADICIONALES, pero sin duda hay ms. Entre otros estn: La Pina; la Billarda; el Tejo; Briley; Escondite; Correzapato; Tirar monedas o boliches contra la pared; Ftbol con chapas; la Piata; el Matipley (muy poco conocido pero que se practic mucho en Mata, Las Palmas de Gran Canaria); Gnigo de barro (igual que el anterior, juego de invierno, con barro y compitiendo con las piezas realizadas); Flechas con las pas de los prganos de la Palmera Canaria (que son muy duros y finos por lo que queda para mayores y con cuidadito!); Barcos de lata (en San Cristbal son expertos en los grandes); Pipas de albaricoque para tirar a la pared y/o hacer pitos; Pico pico melorico; Veo veo; Agua-Tierra; Cometas; Carretones de verguillas o ms grandes (Firgas, Teror, El Palmas, Cardones y La Goleta (Arucas), San Mateo como pioneras como Las Tablas en San Andrs en Tenerife); Carrera de cintas sobre bicicletas; Payoyo y algunos ms que igual se incluyen en una futura y ampliada edicin.

TALLERES
Donde se pueda y haya instructores, monitores o personas que sepan ensear hay actividades tambin para rato y gozo: Pelotas con medias o calcetines; Pelotas con hojas de platanera; Carretones diversos de verguilla; Vacas de caa; Sobre todo cometas que por un lado se ha ido sustituyendo las ms sencillas, pero miren por donde, estn esas modernas, de diversas figuras y donde la imaginacin inventa en cantidad se estn imponiendo y hasta se consiguen ttulos en distintas competiciones. El mundo de los Juegos Infantiles en esta redonda tierra es as de grandote pero tambin lo es, mejor lo fue y se trata de que vuelva a su mayor conocimiento, en nuestras Islas Canarias.

A MANERA DE RECOMENDACIONES
Poquitas, eso s. Comenzar por las habilidades de dedos, cuanto ms sueltos y firmes estn mejor saldrn los otros. A veces conviene agruparlos: con el palo, los pulsos, las sogas, las piolas, perritos y calimbre, etc. La cuestin es jugar y divertirse, nimos!

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BIBLIOGRAFA
Hay muchos artculos, reportajes y textos dedicados a estos Juegos, no slo difundidos en Canarias sino en otros lugares de la Pennsula. Por si hay inters en ampliar conocimiento y saber ms detalles de estas actividades infantiles, relacionamos: FOLCLORE INFANTIL CANARIO. Jos Prez Vidal. Edicin Cabildo de Gran Canaria. 1986. JUEGOS INFANTILES TRADICIONALES. Alberto Rodrguez lvarez. Centro de la Cultura Popular Canaria. 1986. EL FOLKLORE INFANTIL Y OTROS ESTUDIOS ETNOGRFICOS. Luis Diego Cuscoy. Museo Etnogrfico, Aula de Cultura de Tenerife. 1991. JUEGOS Y CANCIONES TRADICIONALES. Alberto Rodrguez. Centro de la Cultura Popular Canaria. 1987. JUEGOS Y DEPORTES VERNCULOS Y TRADICIONALES CANARIOS. Antonio Cardona Sosa. Ediciones Cabildo de Gran Canaria. 1995. JUEGOS INFANTILES DE AYER, DE HOY Y DE SIEMPRE. Adelto Hernndez lvarez, J. Miguel Fernndez Cabrera, Talio Noda Gmez. Editorial Benchomo. 2001. JUEGOS INFANTILES TRADICIONALES. Alberto Rodrguez lvarez. Cabildo de Tenerife. Centro de la Cultura Popular Canaria. 2001.

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ASCAN ASOCIACIN CANARIA PARA LA DEFENSA DE LA NATURALEZA

ASOCIACIN DE VECINOS LUGAR DE LUGAREJO

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