EL USO DE LA TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN Y EL DISEO CURRICULAR, POR PILAR MIC

Tal y como sabemos, hoy en da, las TICS crecen a un ritmo vertiginoso por lo que est presente prcticamente en todos los mbitos de la vida de las personas. En especial, me gustara destacar el papel que tienen en el mbito educativo. Es importante, que en el mbito educativo se tenga en cuenta las tres dimensiones: la funcin tecnolgica, la administrativa y la pedaggica puesto que, entre ellas presentan grandes interconexiones y por tanto una sin la otra quedara incompleta y sera imposible lograr su propsito. Para obtener satisfactoriamente el control de estas dimensiones en el mbito educativo es necesaria la formacin y capacitacin permanente y continua tanto por parte del profesor como del alumno, de los recursos y posibilidades que nos ofrecen los distintos medios tecnolgicos. Como ya he indicado anteriormente, un profesor que est dotado de distintos conocimientos tecnolgicos presenta grandes ventajas puesto que le permite desarrollar diversas estrategias de enseanza, realizar actividades educativas, brindar una atencin ms individualizada... adems de entablar un proceso de enseanzaaprendizaje mucho ms ameno, entretenido y divertido para el alumno. Otro aspecto que considero esencial a tratar es la necesidad de utilizar tanto la alfabetizacin digital como informacional. La utilizacin de alfabetizacin digital conlleva tener una serie de habilidades o destrezas para manejar programas de computacin y la alfabetizacin informacional implica que el usuario tenga una serie de

habilidades que le permitan tener un acceso eficaz y efectivo a la informacin. En definitiva, es importantsimo que el centro educativo

(incluyendo a profesores y alumnos) se vaya modernizando y adquiriendo las destrezas necesarias para manejar con soltura las nuevas tecnologas de la informacin y as poder aprovecharse de todas las ventajas que stas nos ofrecen.