Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TEMPRANA A NIÑOS DE 0 2
AÑOS
INTRODUCCION
ES EL DE LOGRAR EL DESARROLLO
ARMÓNICO E INTEGRAL DEL NIÑO EN
LAS ÁREAS MOTRICES DE LENGUAJE
COGNITIVO SOCIAL Y EMOCIONAL
ESTIMULACIÓN
• La exploración de los reflejos permite
conocer el nivel de maduración del
sistema nervioso central en el niño o la
niña y así planear la estimulación
adecuada.
REFLEJOS
REFLEJOS
Es una respuesta
muscular involuntaria
a un estímulo sensorial
Primarios Secundarios
Se nace con ellos y desaparecen a Después de los
Determinada edad 6 meses desaparecen
REFLEJOS PRIMARIOS
Tónico cervical Recién nacido a 4 m
Babinsky Recién nacido a 8 m
Búsqueda Recién nacido de 2
a 3 m.
Prehensión Recién nacido a 4 m
Succión Recién nacido a
toda la vida.
SECUNDARIOS
• Conducta adaptativa
• Conducta motriz gruesa
• Conducta motriz fina
• Conducta del lenguaje
• Conducta personal social
EL DESARROLLO INTEGRAL DEL
NIÑO
• El desarrollo se define como un proceso
de cambios continuos que inician con el
nacimiento y terminan con la muerte,
permite la adquisición de habilidades y
destrezas y es acorde a la maduración.
ÁREAS DE DESARROLLO
• Motora gruesa
• Motora fina
• Lenguaje
• Cognitiva
• Social
• Autocuidado
PORGRAMA DE ESTIMULACION
AREAS CONDUCTAS OBJETIVOS ACTIVIDADE MATERIALES
S
Motriz •En supino gira •Fortalecer •Mover los
la cabeza a los músculos de brazos uno y
gruesa lados cuello tronco luego el otro
0 a 1 mes •Mueve brazos y empezando por
piernas hombro, codo y
•Empieza a muñeca.
levantar cuello .De la siguiente
manera:
•Arriba abajo
•Afuera adentro
•Doblar y estirar