Normas para las citas y referencias bibliogrficas Basadas en el Publication Manual of the American Psychological Association, Fifth Edition,

2001
Nota Introductoria Las pautas proporcionadas por el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association son aceptadas en la actualidad por miles de revistas internacionales y constituyen una gua de estilo que permite facilitar la comunicacin entre los cientficos. Las normas proporcionadas por este manual, deben ser consideradas como una gua que facilita la uniformidad necesaria en la presentacin de trabajos de investigacin, evitando la dispersin de formas y criterios de presentacin que distraen y no permiten poner atencin al contenido del trabajo. Las normas se extraen de un amplio conjunto de literatura psicolgica por parte de autores y editores experimentados en la redaccin de trabajos en Psicologa. Es por ello que los criterios proporcionados no deben ser considerados como arbitrarios, sino como el resultado de una investigacin minuciosa que apunta a brindar claridad y comprensin al lenguaje utilizado por los investigadores en la redaccin de sus trabajos e investigaciones. Por lo expuesto, las normas propuestas por la APA son, en definitiva un intento de facilitar un lenguaje comn y compartido en la exposicin de los resultados de una investigacin, que no debemos ignorar si a lo que aspiramos es a la constitucin de una Psicologa mundial de nuestra disciplina. atenta a los avances cientficos internacionales y que pueda realizar aportes de importancia al crecimiento

El presente trabajo intenta brindar al alumno algunas guas para realizar citas bibliogrficas y para la realizacin de una correcta Bibliografa, por lo cual no pretende lograr una exposicin acabada del contenido del Manual de la APA. Por esto, se recomienda al lector interesado una lectura en profundidad del mismo, ya que constituye una excelente herramienta para la realizacin y redaccin de trabajos.

Realizacin de citas bibliogrficas

Se han propuesto seis diferentes razones por las cuales es importante citar (Sternberg, 1996): El lector puede comprobar si se ha citado la fuente con precisin. Puede dudar de la informacin y querer verificar que se cit adecuadamente El lector puede comprobar que la fuente es creble. Si slo se cita un resultado, el lector no tiene manera de comprobar la calidad de la evidencia que lo apoya. El lector puede enterarse de una referencia que no conoca y que puede estar interesado en leer. Se demuestra al lector que se est familiarizado con la literatura sobre el tema, y se incrementa as, la credibilidad del autor como fuente de informacin. Todo trabajo cientfico se plasma en un discurso creado por el autor, pero incluye, adems, un componente de dilogo con distintos autores, se mencionan ideas y hasta citas textuales de esos autores. En el mercado cientfico cada contribucin tiene un valor atribuido, por lo tanto es necesario conceder el crdito que merecen los aportes de los dems recogidos en texto producido.

En la actividad cientfica se considera PLAGIO todo uso de ideas de un autor sin citar su procedencia Existen formas convencionales de sealar las fuentes utilizadas, catalogarlas y ordenarlas. Citas dentro del texto y referencias en el apartado de bibliografa. Normas para citar en el cuerpo del texto:. Siempre se debe mencionar la fuente de la que se ha tomado una idea o concepto. En este caso, la referencia se incluye en el texto indicando entre parntesis el apellido del autor seguido de la fecha de la publicacin de referencia, o slo la fecha entre parntesis, considerando si la cita es directa o indirecta. Se emplearan uno de los siguientes modelos, en funcin de la forma en la que se hubiese redactado la frase: Ejemplo: Si se cita al autor directamente Bandura (1987) recientemente ha propuesto... Si se cita al autor indirectamente: Existen investigaciones propuestas por diversos autores (Bandura, 1987). En el caso poco comn de que en el texto se proporcionen tanto el autor como el ao, no hay que agregar informacin entre parntesis. Ejemplo: En el ao 2002, Bandura proporciono algunas normas para la construccin de escalas de Autoeficacia.... La primera vez que se menciona una referencia bibliogrfica en el texto, se citarn todos los autores si su numero es inferior o igual a cinco; se citara el primer autor seguido de et al. si su numero es superior a cinco. (Sin embargo, en la bibliografa se deben proporcionar las iniciales y

apellidos de los primeros seis autores y para todos los restantes utilizar la abreviatura et al.) Si la misma referencia debe ser mencionada ms veces se deber utilizar en lo sucesivo la formula abreviada del apellido del primer autor seguida de et al. Si un trabajo tiene dos autores siempre se citarn los dos. Ejemplo: Smith y Martn (1995) reportaron que el desempeo de sus participantes mejoro bajo estas condiciones mientras que otros observadores notaron un decremento en el desempeo (Burns, 1950; Stevens y White, 1943). En el mismo ejemplo, si fuesen ms de cinco autores se tendra: Smith y Martn (1995) reportaron que el desempeo de sus participantes mejoro bajo estas condiciones mientras que otros observadores notaron un decremento en el desempeo (Burns, 1950; Stevens et al., 1943). Ejemplo 2: Primera vez que se cita el trabajo: Giroud, McLeod, y ODowd (1967) hallaron un error en el estudio de Nimbus (1962) Citas Posteriores: Giroud et al. (1967) no investigaron las formaciones nubosas durante tormentas o huracanes.

Citas posteriores despus de la primera cita, dentro del mismo prrafo: Giroud et al. (1967) no investigaron las formaciones nubosas durante tormentas o huracanes. A Su ves, en el mismo estudio, Giroud et al., apuntaron .... Cuando deben citarse dos o mas autores de estudios diferentes deben ordenarse alfabticamente.

Ejemplo: Diferentes estudios pusieron de manifiesto la importancia de las creencias de autoeficacia en el desempeo acadmico (Burns, 1987; Pajares, 1992; Schunk, 1998) Si hay referencias a ms de un autor con el mismo apellido, deben incluirse las iniciales de cada autor cada vez que se los cite: Ejemplo: Los postulados sobre el concepto de inteligencias mltiples de E. Prez (2000) estaban en desacuerdo con la interpretacin de R. Prez (1997) Cualquier cita textual debe transcribirse dentro de comillas, anotando la referencia apropiada a la fuente de informacin. De esta forma, si se usa una expresin literal tomada de un autor citado directamente, la expresin debe aparecer entre comillas, aadiendo entre parntesis, la fecha, y la pgina donde aparece la expresin: Ejemplo: Thomas (1983) sealo acertadamente que los sujetos con creencias firmes de autoeficacia personal tienden a perseverar ms frente a los obstculos que se les presentan que aquellos sujetos con bajas expectativas de eficacia personal (p.303) Ejemplo 2: Se afirma que una teora es un conjunto de constructos, definiciones y proposiciones relacionadas entre s (Kerlinger 1975, p. 9) Cuando se cita autores mltiples en un texto se debe utilizar la conjuncin y. Dentro de parntesis, en tablas y pies de figura, as como en la bibliografa, los nombres van unidos por el signo & (del latn et, que significa y).

Ejemplo: Como demostraron Pajares y Schunk (1987).... Como se ha demostrado (Pajares & Schunk, 1987),... Un investigador nunca debe incluir una referencia que no ha ledo personalmente. Para reportar informacin sobre una fuente secundaria, se cita la fuente secundaria en el texto y se incluye en las referencias: Ejemplo: En un experimento realizado por Bandura y reportado por Pajares (1999), se encontr que... Si aparecen varias obras de un mismo autor publicadas el mismo ao, se distinguir entre ellas aadiendo letras minsculas tras la fecha Ejemplo: Nieves (1964 a) concluy que las precipitaciones pueden deprimir a las personas. Nieves (1964 b) afirm que las nevadas son las que deprimen ms. Cuando el autor de un trabajo aparece como Annimo, se debe citar dentro del texto la palabra Annimo seguida por la coma y el ao. Ejemplo: (Annimo, 1988) CITAS POSTERIORES a. Los diferentes estudios longitudinales llevados a cabo por Lung, Yorke & Andrade (2001), citados anteriormente, han puesto de manifiesto que los trastornos de personalidad antisocial se asocian fuertemente al consumo de sustancias, tales como la cocana, alcohol, etc.

b. Como sugirieron Gonzlez, Prez y Gracia la autoeficacia percibida se relaciona con.... Nota : Los autores son Gonzlez, Prez y Gracia y el articulo fue publicado en el ao 2002. c. Segn Ellison & Switzer (1995) los efectos... DOS O MS TRABAJOS QUE REPORTAN UN MISMO RESULTADO O IDEA a. Los dficits cognitivos inducidos por el consumo crnico de alcohol han sido inequvocamente demostrados con diferentes test neuropsicolgicos (Ellison, 2000; Burner et al., 2002; Molina & Abate, 2004). b. Desde hace tiempo diferentes investigaciones abordan el hecho de que los esquizofrnicos presentan tasas de abuso de sustancias ms alta que individuos que padecen otros trastornos (Regier 1994, Negrete 1997, Ziedonis 1998, Umbricht) c. Segn diversos autores la bsqueda de un autoconcepto positivo es una tendencia universal (McCrae y Costa, 1988; Holtzclae, 1985). REFERENCIAS DE DISTINTOS AUTORES CON EL MISMO APELLIDO Lpez (1998) reporto que...en contraste, Lpez (2004) observ Nota: En el ejemplo, Hctor Lpez y Julin Lpez, respectivamente.

MS DE UNA OBRA PUBLICADA POR UN MISMO AUTOR EN EL MISMO AO Garca et al. (1998A) mostraron por primera vez que...ms aun Garca et al. (1998) descubrieron...

CITA TEXTUAL a. Un modelo es un sistema relativamente sencillo que funciona sobre principios conocidos y que es capaz de realizar por lo menos algunas de las cosas que puede hacer un sistema ms complejo (Carlson, 1996) b. En trastornos de doble diagnstico Trujillo (2000) expuso: Investigamos cules son los modelos de intervencin en este tipo de enfermedades. c. La actividad fsica mejora el desarrollo de la capacidad mental y la adaptacin social del anciano, afectando as tambin la autoestima, concepto de s mismo (Biegel citado por Moreno Gonzlez & Castro Turriago, en el libro Actividad Fsica y Salud, editado en el ao 2000). Elaboracin de las Referencias Las referencias completas de cualquier cita se incluye en la seccin Referencias o Bibliografa al final del Reporte o artculo. En las Referencias se citaran siempre todos los autores y se incluirn nicamente aquellas referencias bibliogrficas citadas en el cuerpo del documento. Todas las citas deben aparecer en la lista de referencias. En los ttulos (libro, capitulo o artculo) y en los apellidos solo ira en mayscula la primera letra. Se citarn las referencias por orden alfabtico y en el caso de referenciar varias obras del mismo autor, deben figurar en orden cronolgico. Ejemplo: Skinner B.F. (1971) Mas all de la Libertad y la Dignidad. Barcelona: Martnez Roca,. Skinner B.F (1974) Sobre el Conductismo. Buenos Aires: Orbis.

Si el primer autor de un trabajo colectivo figura tambin en la lista de referencias con otros escritos de los que es autor individual, el trabajo colectivo se situar despus de sus trabajos individuales. Ejemplo: Watson, J.B. (1913) Psychology as the Behaviorist views it. Psychological Review, 20, pp. 158-177. Watson JB & Rayner R. (1920) Conditioned emotional reactions. Journal of Experimental Psychology, 3, pp. 1-14. Si hay varios trabajos colectivos con el mismo primer autor, pero cada uno con distintos colaboradores, se ordenarn siguiendo, como criterio aadido, el orden alfabtico de los apellidos de los colaboradores de acuerdo con el orden de la firma, independientemente de la fecha de publicacin. Ejemplo: Watson JB & Rayner R. (1920) Conditioned emotional reactions. Journal of Experimental Psychology, 3, pp. 1-14. Para artculos de revistas: Apellido(s) del (os) autor (es) junto con las iniciales del nombre, ao de publicacin (entre parntesis), ttulo del artculo, nombre de la revista (en cursiva o negrita) volumen(en cursiva o negrita) pagina inicial y final . Ejemplo: Hackett, G.; Lent,R. & Greenhaus, J.H. (1991). Advances in vocational theory and research: a 20-year retrospective. Journal of Vocational Behavior.38, pp. 3-38.

Carretero, M. & Limn, M. (1993) Aprendizaje, 63, pp. 153-168. Para comunicaciones o congresos:

Aportaciones de la Psicologa Infancia y

Cognitiva y de la Instruccin a la enseanza de la Historia.

Apellido(s) del (os) autor (es) junto con las iniciales del nombre, ao de celebracin (entre parntesis), ttulo de la comunicacin (en cursiva o negrita) nombre del congreso y ciudad en donde tuvo lugar. Ejemplo Prez, E. (2000). Desarrollo y Validacin de un Inventario de Autoeficacia en Inteligencias Mltiples. Comunicacin presentada en el II Encuentro de Orientadores del Mercosur. Mendoza: Universidad Nacional de Cuyo. Caparrs, A. (1993) Historias regionales de la Psicologa: notas historiogrficas. Comunicacin presentada al VI Symposium de la Sociedad Espaola de Historia de la Psicologa. Salamanca. Para captulos de libros: Apellido(s) del (os) autor (es) junto con las iniciales del nombre, ao de publicacin (entre parntesis), titulo del captulo, iniciales del (os) nombre(s) y apellido(s) del (os) autor(es)o director(es) del libro, ttulo del libro (en cursiva o negrita), paginas inicial y final, lugar de edicin , dos puntos, editorial. Ejemplo Mahoney, M; (1988). Psicoterapia y procesos de cambio humano. En Mahoney,M & Freeman, A. (comp). Cognicin y Psicoterapia ( pp 2572).Buenos Aires: Paids.

Para libros: Apellido(s) del (os) autor (es) o compilador(es) del libro junto con las iniciales del nombre, ao de publicacin (entre parntesis), titulo del libro (en cursiva o negrita), lugar de edicin , dos puntos, editorial. Ejemplo Bandura, A.(1982) Teora del Aprendizaje Social. Madrid: Espasa Calpe. Tesis: Apellido, inicial, ao entre (), ttulo, tipo de tesis, facultad, universidad, pas. Ejemplo: Arias Holgado, M.F. (1999) Control Discriminativo Mltiple y Novedad Conductual. Tesis Doctoral no publicada, Facultad de Psicologa, Universidad de Sevilla, Espaa. Artculos de Internet basados en una fuente impresa: Ejemplo: VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Versin electrnica]. Journal of Bibliographic Research, 5, 117-123. o Watson J.B. & MacDougall W. (1929) The battle of behaviorism: An exposition and an exposure. Recuperado el 20 de septiembre de 2002 de Classics in the History of Psychology: http://psychclassics.asu.edu/index.html. Documentos publicados en Internet sin autor ni fecha identificada:

Ejemplo: Alcohol and Stress (s.f.) Recuperado el 21 de julio de 1999 de http://www.niaaa.nih.gov Artculo publicado en una revista virtual: Ejemplo Jackson, L. (2002, 8 de septiembre) Self efficacy and Self beliefs. What have we learned?. Psychology, 3, Artculo 0007a. Documento recuperado el 22 de noviembre de 2002, de http://journals.apa.org/education0 / volume3/pre0030001a.html Abstract: Ejemplo Bandura. (1995).Self efficacy. An overview: Psychology, 1, 247271. Abstract recuperado el 25 de Marzo de 1996 de: http://www.apa.org/journals/ab1.html Comunicaciones personales: Ya que las comunicaciones personales (cartas, mensajes por correo electrnico, conversaciones ) no proporcionan datos recuperables no se incluyen en la bibliografa. Las citas de comunicaciones personales deben hacerse en el texto de la siguiente manera: E. R. Prez (comunicacin personal, 22 de enero, 2002).