BALANCE Y PERSPECTIVAS DE LAS LUCHAS UNIVERSITARIAS

Izquierda Autnoma, Universidad de Chile, Octubre 2010

www.izquierdautonoma.cl

A un mes de que finalice el actual periodo de la FECH, y a medida que se acerca el trmino del primer ao de gobierno de Sebastin Piera, en Izquierda Autnoma sentimos la responsabilidad de compartir nuestro balance de lo que ha sido el 2010 para el movimiento estudiantil universitario, como tambin de entregar algunas modestas perspectivas para el periodo venidero. Lo hacemos sin otro afn que contribuir a resituar el debate poltico entre los estudiantes y sus organizaciones sociales y polticas, as como a superar la desorientacin que campea en la izquierda. El acento de la autonoma como estrategia ha estado siempre puesto en construir una mirada y un accionar poltico centrados en posibilitar la emergencia de los sectores populares como sujeto protagnico en nuestro pas. Desde esa ptica de la que en su historia de constitucin slo somos una pequea parte- es que surgen los lineamientos que proponemos cada da desde y para el movimiento estudiantil, en tanto el Chile neoliberal dice hacer de la Educacin Superior un trampoln para la movilidad social, cuando en lo central slo ingresa a miles de jvenes a nuevas y ms avanzadas formas de explotacin. Creemos firmemente en la necesidad de repensar la poltica del movimiento estudiantil, desafo que no se enfrenta ni con cmodos ideologismos -como los localismos y ultraizquierdismos tan propios de algunas identidades- ni menos con el cortoplacismo de quienes reducen los desafos del movimiento a sus deseos de incorporacin al partido que juegan los de arriba. Una nueva poltica slo puede surgir de una lectura clara de las condiciones concretas que enfrenta el movimiento y de comprender el papel central que juega la Educacin Superior en la profundizacin del actual modelo de sociedad.

Crisis de la Concertacin y ascenso de la derecha: la copia dio paso al original

Desde su instalacin en La Moneda, el gobierno de Sebastin Piera ha sido muy eficaz en la desactivacin de los conflictos que pudieron habrsele presentado desde la Concertacin y la izquierda. Medidas tales como un atisbo de reforma tributaria, la modificacin de la Ley Antiterrorista, la negativa a indultar militares violadores de DDHH, la apertura a mejorar algunas leyes laborales y, ahora ltimo, el aumento del gasto social, entre otras, no han sido slo guios para conquistar el centro poltico, sino que demuestran la enorme determinacin que la derecha postpinochetista tiene de ampliar y fortalecer las bases del bloque dominante. Frente a esta audaz iniciativa, la Concertacin ha quedado paralizada, sin proyecto ni capacidad de ser oposicin efectiva, pues Piera ha demostrado ser un mucho mejor administrador del modelo construido durante los 20 aos de gobiernos del arcoris. Ante esta cesanta poltica, la Concertacin se ha sumido en disputas internas sin ms contenido que el que pudiera tener cualquier teleserie de la tarde, desesperada ante la migracin de sus cuadros a las grandes empresas y la evidencia de que el rol que jug durante la transicin no fue sino el de facilitar la legitimacin cultural del neoliberalismo y desactivar toda oposicin social que se le presentara.

La izquierda, del otro lado, aparece slo como vagn de cola de los sectores ms oportunistas de la Concertacin principalmente el PPD y parte del PS- que intentan montarse sobre ciertas manifestaciones emergentes de descontento social y conseguir relegitimarse convocando al todos contra Piera. Las pocas demandas que la izquierda ha logrado conducir se refieren ms a reclamos corporativos asociados al viejo Estado que a cuestionamientos sustantivos al modelo poltico y econmico o vinculados a los sectores ms dinmicos del Chile actual. El 2010 demuestra que la izquierda tradicional no tiene una lectura sobre la situacin del poder en la sociedad chilena, ni voluntad de transformarla, sino que slo una lectura sobre cmo insertarse mejor en el poder formal. A su vez, la mayor parte de los actores sociales ha protagonizado movilizaciones aisladas e inofensivas, motivadas ms como oposicin a los excesos del modelo (represin desmedida, arrebatos de personalismo de Piera, conservadurismo UDI, etc.) que a su esencia antipopular y neoliberal. La desorientacin de la Concertacin y la izquierda hace que impere la despolitizacin en las organizaciones sociales, tendencia de la cual no escapan organizaciones estudiantiles como la CONFECH ni, lamentablemente, nuestra propia Federacin.

FECH: La agitacin como poltica, los estudiantes como accesorio

El principal problema en la actual conduccin de la FECH, en manos de Estudiantes de Izquierda, pasa a nuestro entender por la ausencia de una lectura poltica sobre el escenario que enfrenta el movimiento estudiantil a nivel de Educacin Superior. Sin poltica, la Federacin careci todo el ao de iniciativa propia, lo que la dej a merced de los acontecimientos que se le presentaron y no como creadora de los mismos. Desde el terremoto a la huelga mapuche, pasando por la represin policial y uno que otro desmadre de las autoridades Mineduc, la centralidad de esta FECH fue mutando cada mes, incapacitndola para obtener avance alguno en los diferentes frentes sobre los que se fue posicionando. Cuando el curso de una organizacin no nace de su propia conduccin, quiere decir que son otros los que la conducen. As, pierde sentido y utilidad para los que representa. Esta carencia fue suplida con la vieja prctica, tan propia de la izquierda tradicional, de construir movimiento estudiantil a partir de convocatorias vagas y puramente agitativas, sin proponer nunca una estrategia de acumulacin de fuerzas adecuada. El paradjico resultado ha sido una medicin del xito de la Federacin con criterios formales y no polticos, de tipo meditico o basados en la cantidad de gente que sale a las marchas, pero que, como hace aos no se vea, calla ante la total ausencia de ganadas concretas para los estudiantes y la falta de posicionamiento de un discurso claro sobre el rumbo que debe tomar la educacin en Chile. Esto se explica no tanto por el oportunismo que denuncian los sectarismos de izquierda que reducen la poltica a un juego de intenciones ocultas-, como por el hecho, mucho ms sustantivo desde nuestra perspectiva, de que se intensifica en la izquierda tradicional de nuestra universidad una visin instrumental de lo social, que reduce la fuerza de los estudiantes organizados a un mero accesorio de la lucha que libran sus representantes. Nuestra diferencia con esta forma de

construccin no es asunto de moral sino de poltica, porque una vez que esa falsa vanguardia prescinde de su gente para actuar, es cooptada, derrotada o, como ha sucedido este ao, ninguneada por su adversario. Pero los pasos dados por la conduccin de la actual FECH no se deben slo a la ausencia de una lectura poltica. Hay tambin un conjunto de decisiones claras. Una de ellas, la ms importante sin duda, es la decisin de renunciar a abrir focos de conflicto con rectora y poner al movimiento estudiantil como apoyo crtico del proyecto que lleva las riendas de nuestra universidad. Esta poltica, si bien se ha intensificado el 2010 bajo el mecnico anlisis que dicta el enemigo es la derecha y est en el Gobierno -como si la derecha no hubiera gobernado ya 20 aos-, hunde sus races en la composicin del proyecto de universidad de Vctor Prez. Pero hoy, qu duda cabe, en la alianza fraguada entre el progresismo y la tecnocracia de nuestra universidad que hizo posible ese proyecto, se impuso el bando tecncrata, dando un sello claramente gerencialista a la rectora. La izquierda tradicional de la Chile ha quedado as atada de manos, presa de un proyecto universitario que en lugar de iniciar la modernizacin con compromiso que prometi, ha operado como caballo de Troya del esfuerzo neoliberal por convertir a la Chile en una competitiva universidad de elite. El perismo, en definitiva, no ha sido capaz de superar el estancamiento del periodo LavadosRiveros, sino por el contrario, ha agudizado los problemas centrales de nuestra universidad, ensanchando la brecha entre las facultades rentables y las postergadas, siendo un freno para la democratizacin (institucional y social) y orientando cada vez ms la produccin de conocimiento a los requerimientos del mundo empresarial. El maridaje entre el gerencialismo de rectora, hegemnico a nivel acadmico, y esta izquierda cortesana que avanza en el plano estudiantil, produjo un freno de las luchas de base en nuestra universidad. A tal punto lleg esta tendencia que el presente ao no hubo ningn proceso significativo a nivel de facultades que pudiera proyectar una lucha referencial por una modernizacin distinta a la propuesta por la tecnocracia imperante. Fruto de ello, el movimiento estudiantil ha sufrido una sostenida prdida de fuerza y arraigo en las bases, a contrapelo del boom de un antipierismo dependiente de verdades abstractas y no vividas, siendo incapaz as de presionar para una superacin del corporativismo, estrategia que encierra a la Chile en los trminos de desarrollo que ponen las universidades privadas y le impide plantear un proyecto superior al que le han designado los gobiernos neoliberales. El 2010 se ha caracterizado tambin, en el plano estudiantil, por la ausencia de otras alternativas con capacidad de disputar la conduccin de la Federacin. A la crisis de los esfuerzos por reinventar una izquierda con vocacin de mayoras, de corte ms social que partidario, se suma la decisin de una izquierda ms sectaria de desmovilizar y fetichizar ciertas demandas, desvinculndolas de una lucha ms general y sin voluntad de intervenir las relaciones de poder en la universidad. De esta caracterizacin no podemos restar nuestro propio estado como fuerza, debilitados por la derrota de valiosos procesos de base que condujimos o contribuimos protagnicamente a levantar, como la lucha contra el autoritarismo

en Derecho o la instalacin del convenio de desempeo en Juan Gmez Millas, y por el fracaso de la apuesta poltica nacional de la cual somos, entre muchos otros esfuerzos, tributarios.

Una nueva poltica para el movimiento estudiantil

El escenario actual nos demanda una nueva poltica como movimiento estudiantil, que tome en cuenta las condiciones que se nos presentan y asuma el desafo de transformarlas a partir de sus propias grietas. Esta nueva poltica slo puede surgir si somos capaces de apropiarnos creativamente de esas condiciones, comprendiendo en toda su expresin las reformas en curso a nivel de Educacin Superior y estando abiertos a una potente innovacin en las prcticas y el trabajo cotidiano. No puede reducirse a la disputa ms eficiente o encarnizada por los espacios formales de la poltica, puesto que hoy el empoderamiento colectivo de los estudiantes no pasa centralmente por esos espacios. Ni tampoco a una crtica compleja y radical, pero paralizante. La fase de profundizacin neoliberal del modelo de Educacin Superior iniciada en los ltimos aos de Ricardo Lagos no se ha presentado como un paquete de reformas que convoque oposiciones unificadas, como lo fueron la Ley Marco y la Ley de Financiamiento. Esta fase ha consistido ms bien en una serie de medidas de ajuste y correccin, que aparecen no de golpe sino mediante el avance de programas como el MECESUP 2 (que modifica el AFD por convenios de desempeo), el aumento del dficit del Fondo Solidario (para la universalizacin de su contraparte, el Crdito con Aval del Estado) y la instalacin de la tercera misin como creciente requisito para el apoyo a las instituciones con recursos pblicos. Se trata de una ofensiva dirigida no ya slo a convertir la educacin en un negocio (lo es hace rato), sino a insertarla en el proceso de reproduccin ampliada del capital que busca convertir Chile en el paraso del desarrollo neoliberal. Los ajustes en curso se combinan con la decidida iniciativa del actual gobierno en relacin a reemplazar el trato preferente hacia las instituciones pblicas por una atencin especial a las instituciones privadas de baja selectividad. La derecha de Piera aprovecha as la gran contradiccin de las polticas concertacionistas para la ESUP, que forzaron la elitizacin de las instituciones con mayor apoyo del Estado, profundizando la reproduccin de las desigualdades. Esta realidad pone a los estudiantes en una encrucijada, pues hoy la abstracta defensa de lo pblico, la vaca reivindicacin del rol de la Universidad de Chile no bastan, pues lo pblico como lo conocemos no es respuesta a nada. El proyecto educativo neoliberal busca arrinconar la universidad pblica desde el mercado. Es ese arrinconamiento el que debemos resistir, teniendo como horizonte estratgico una verdadera reforma a la Educacin Superior que supere este modelo educativo injusto, basado en y para el dinero, pero obteniendo triunfos palpables, que demuestren la potencialidad de la universidad pblica como una mejor constructora de sociedad que el mercado. Pero la Reforma debe ser un horizonte posible y no un ideal que justifique nuestras derrotas, debe construirse a pulso, al calor de luchas que enfrenten las contradicciones emergentes del modelo, aquellas asociadas a la aplicacin de sus

ajustes y correcciones, a la bancarizacin de la deuda, la precarizacin del pregrado, los convenios de desempeo, la privatizacin del conocimiento. Slo con la resistencia a estas contradicciones podremos detener la avanzada neoliberal y prefigurar con hechos esa universidad pblica del siglo XXI que nos ponemos en el horizonte. Tan crucial como la resistencia a las formas emergentes de neoliberalismo en la Educacin Superior es recuperar las luchas democrticas de base como pilares fundamentales en la recomposicin del movimiento estudiantil. El gerencialismo en la universidad, si bien todava hegemnico en el plano acadmico, evidencia cierto agotamiento justamente por la agresividad de su instalacin, en particular por la gestin de Luis Ayala en la Vicerrectora Econmica, y por el progresivo repliegue de la izquierda acadmica en la alianza perista. No podemos dar carta blanca a las autoridades, como lo han hecho las ltimas conducciones de la Federacin, sino que debemos tomar parte en la agudizacin de ese agotamiento, abriendo las grietas que se presenten para construir conflictos que permitan volver a pensar en un bloque de acadmicos progresistas capaz de disputarle poder a la tecnocracia universitaria. Sin embargo, ninguno de estos desafos podr ser realmente asumido si no se ensanchan las espaldas del movimiento estudiantil. Lo hemos dicho siempre: no bastan los convencidos. De ah la necesidad de una izquierda capaz de comprender el potencial transformador que se aloja en toda actividad social que implique creatividad y colaboracin. Una izquierda capaz de lograr que los estudiantes confen y obtengan resultados de la accin colectiva, disputndole conciencias al capitalismo all donde se forma y obtiene su fuerza. Una izquierda que no le tema al empoderamiento estudiantil y se abra a la democratizacin radical de sus instituciones. Como autnomos creemos que en definitiva la situacin poltica demanda la existencia de una nueva alternativa de izquierda para los estudiantes de la Universidad de Chile. Nunca hemos credo que su construccin pase por asumir posturas mesinicas, sino por intentar articular identidades complementarias en un proyecto comn. Un escenario de acercamiento ha comenzado a surgir. No se ha consolidado an, pero nace de una confluencia de esfuerzos colectivos con vasta experiencia de trabajo en conjunto. Aportaremos con nuestra experiencia, nuestras ideas, prcticas y orientacin poltica, en pos de permitir la irrupcin del movimiento estudiantil como uno de los actores que permita a las mayoras recobrar las fuerzas para luchar por un Chile ms democrtico, justo y feliz. Aqu nada termina, compaeros Aqu cada da es continuar