Taller: Aplicacin delas TICs a la labor docente

Facilitador :William Vegazo Muro

Contenidos

1.- La Web 2.0 2.- Caractersticas 3.- Web 2.0 y educacin. 4.-Nuevos Modelos de aprendizaje colaborativo. 5.- El Cono de aprendizaje de Edgar Dale. 6.- Aula Virtual Chamilo. 7.- E-learning 2.0 8.- Caractersticas del e-learning. 9.- herramientas de la web 2.0.

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1.-La Web 2.0

La Web est cambiando De la complejidad tcnica para publicar a la facilidad para producir y compartir Los usuarios estamos cambiando nuestra forma de utilizar la red Los usuarios son los que crean y comparten contenidos De un espacio de lectura a otro de lectura-escritura Nuevo paradigma: un cambio en la manera de disear, usar y pensar en Internet. Importantes implicaciones para educadores y para estudiantes Nuevos modelos de enseanza/aprendizaje

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Qu es la Web 2.0? La Web como plataforma

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Qu es la Web 2.0? La Web del usuario

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2.- Caractersticas de la Web 2.0

Tecnologa mediante la cual un sitio Web (blog, wiki, ) ofrece su informacin (noticias, novedades, ) para que pueda ser consultada de manera automtica.

Caractersticas de la web 2.0

Folcsonoma (folc+taxo+noma): "clasificacin gestionada por el pueblo" Los usuarios clasifican los contenidos mediante la asignacin de etiquetas (metadatos) Asignacin de trminos que el usuario considera relevantes para la descripcin del contenido (entrada en un blog, marcador, vdeo, fotografa, ) Forma desestructurada de clasificacin por los usuarios Cada usuario asigna sus etiquetas de acuerdo a criterios propios. Sistema flexible, abierto y democrtico Clasificacin basada en la colaboracin de las personas Folcsonomas crecen por la participacin de los usuarios, sin organizacin, pertenece a todos

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3.- Web 2.0 y Educacin

Formacin en competencias
Desarrollo de capacidades:
Innovacin, creatividad, emprendimiento,
Comunicacin, cooperacin,
Nuevo paradigma de construccin del conocimiento, de cmo aprendemos:
Colaborativa/social
Activa Web 2.0 EEES

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4.- Nuevos modelos de aprendizaje: Colaborativo

Centrado en el profesor
alumno
estudiante

Redes de aprendizaje estudiantes activos y profesores son facilitadores

alumna

Profesor

alumna

estudiante

estudiante

alumno

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5.- Nuevos modelos de aprendizaje: Metodologas activas

6.- Aula virtual chamilo

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7.- E-Learning 2.0

Web 2.0 aplicada a la enseanza/aprendizaje
Basado en la Teora pedaggica del Conectivismo (George Siemens): el conocimiento est en la red ( es la red ) Ideas: El aprendizaje no est basado en objetos y contenidos que estn archivados (como en una librera), sino que es ms bien una corriente que fluye, en la que podemos entrar cuando queramos Aprendizaje centrado en el usuario (propietario) Aprendizaje por inmersin (aprender haciendo) Aprendizaje conectado, basado en conversaciones e interaccin, http://www.downes.ca/ http://gabinetedeinformatica.net/wp15/

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E-Learning 2.0
Aprendizaje informal (da a da, hablando, observando, relacionndose, ..) Aprendizaje continuo (a lo largo de la vida) Comunidades de prctica (grupos de personas que comparten un inters y aprenden interactuando) Entornos personales de aprendizaje (EVA) Sistemas que ayudan a los aprendices a tomar el control de su propio aprendizaje y gestionarlo. Elegir las herramientas ms adecuadas en cada momento.

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8.- Caractersticas de la Web 2.0

Suscripciones: Blog: entradas y/o comentarios Wiki: actualizaciones/debate de una pgina Marcadores sociales: nuevos marcadores de un usuario, con una determinada etiqueta, Mp3+RSS=podcast Fotos, p.e. flickr permite suscripcin a las fotos de un usuario, galeras, lbumes, favoritos, murales de grupos, debates de grupos, actividad reciente, Vdeos, p.e. youtube permite gestionar internamente las suscripciones a un canales/usuarios Bsquedas,

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9.-herramientas de la Web 2.0

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Ofimtica en lnea: Google Docs, Zoho, Presentaciones: slideshare, issuu Blogs: Blogger, WordPress, Wikis: wikispaces, wetpaint, Marcadores sociales: Mister-Wong, delicious, Agregadores: Bloglines, Google Reader, Pginas de inicio: Netvibes, iGoogle, Vdeo: YouTube, blip.tv, Imgenes: flickr, Picasa, Audio/podcast: evoca, odeo, Noticias: digg, chuza, .. Microblogging: twitter, Pownce, Geolocalizacin: Google maps, panoramio, Redes sociales: Ning, elgg,facebook; Google Plus

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Es mucho ms que un simple buscador: Gestionar correo electrnico Crear y compartir documentos en lnea (texto, presentaciones, hojas de calculo y formularios) Organizar una agenda y compartir eventos Crear grupos para debatir y compartir recursos Intercambiar mensajes, chat y vdeo Crear blogs y sitios Web personalizados Agregar, consultar y compartir fuentes Crear y compartir mapas Compartir imgenes y vdeo Gestionar sitios Web (Webmasters) Navegador, Una de la mejores herramientas de la nueva Web Social

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2. Presentaciones: Issuu
Servicio que permite publicar y compartir presentaciones Formatos soportados: Presentations: ppt, pps & pot (PowerPoint), pdf, odp (OpenOffice); Keynote users can save as pdf. Documents & SpreadsheetsNew!: doc, rtf, xls (MSOffice), odt & ods (OpenOffice) & pdf.

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Red social usuarios conectados por sus presentaciones Aadir presentaciones de otros usuarios como favoritas (asignar etiquetas) Notificacin Enviar mensajes a otros usuarios, comprobar notificaciones Realizar comentarios (diapositiva/presentacin) Aadir contactos usuarios con presentaciones de inters Gestin grupos y eventos

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3. Marcadores sociales
Herramientas en lnea que permiten a un usuario archivar ( marcar ), categorizar (tags) y compartir sus enlaces favoritos (URL) Ventajas: Acceder a nuestros favoritos desde cualquier equipo Consultar los marcadores de otros usuarios Consultar marcadores por etiquetas Suscripcin va RSS: nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces con una determinada etiqueta,

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Aplicaciones a la enseanza/investigacin
Estudiantes/profesores/investigadores pueden elaborar y compartir una lista de enlaces (referencias) favoritos Materia Trabajo o actividad concreta Proyecto (p.e. fin de carrera) Tesis, Fuente de informacin: obtener marcadores por etiquetas (la importancia del etiquetado) o por usuarios (carcter social)

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Mister wong

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4. Redes Sociales

Las redes sociales son una de las estructuras sociales ms potentes e innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades de aprendizaje o en redes de conocimiento Una red social, a nivel general, es una estructura social formada por nodos habitualmente individuos u organizaciones que estn vinculados por uno o ms tipos de interdependencia, tales como valores, puntos de vista, ideas, intercambio financiero, amistad, parentesco, Servicios basados en web que proporcionan una coleccin de vas para que los usuarios interacten (chat, mensajera, correo electrnico, chat de voz, comparticin de ficheros, blogs, grupos de discusin, etc.). Las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y compartimos informacin con otros en la sociedad de hoy.

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Posibilidades pedaggicas. Redes sociales y comunidades educativas. F. Santamaria Revista Telos, n 76, julio-septiembre 2008, http://www.campusred.net/TELOS/

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Blogs
Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs tambin se conocen como weblog o cuaderno de bitcora. La informacin se actualiza peridicamente y de la misma forma, los textos se plasman en forma cronolgica; primero aparece el ms recientemente escrita.

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