PLANEACIN DIDACTICA DE UN PROYECTO INTEGRADO DE LAS ASIGNATURAS DE EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y FORMACIN CVICA Y TICA DE SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL PROYECTO: JUNTOS MEJOREMOS NUESTRA VIDA CONSTRUYENDO ACUERDOS Y SOLUCIONANDO CONFLICTOS
BLOQUE: V

PROPSITO: VALOREN SU SALUD, LA DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL DEL MEDIO LOCAL, AS COMO SU PARTICIPACIN EN LA CONSTRUCCIN DE ACUERDOS Y ACCIONES PARA PREVENIR ACCIDENTES, DESASTRES Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

HORAS SEMA NA 1 SEMA NA 1 HORA

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES

PRODUCTO

RECURSOS

EVALUACIN

yPARTICIPE EN ACCIONES BASICAS PARA LA PREVENCIN DE DESASTRES

MOSTRAR DISTINTAS IMGENES EN DONDE EL ALUMNO OBSERVE UN DESASTRE NATURAL. (TEMBLORES, INNUNDACIONES E INCENDIOS). EN PLENARIA EXPRESE SUS IDEAS RESPECTO AL MATERIAL EXPUESTO. IDENTIFICAR LAS CAUSAS QUE PROVOCARON DICHOS DESASTRES. INVESTIGUE NOTICIAS QUE HAYA RESPECTO A DESASTRES NATURALES Y LAS CONSECUENCIAS QUE VIVE LA POBLACIN. IDENTIFICAR LAS CAUSAS QUE PROVOCARON EL DESASTRE Y ANALIZAR LO QUE PUDO EVITARSE. HACER UN RECORRIDO DE SU LOCALIDAD E IDENTIFIQUEN LOS RIESGOS QUE ENFRENTA DEBIDO A SUS CARACTERSTICAS. ORGANIZAR A LOS ALUMNOS EN 2 GRUPOS. PARTICIPE EN UN DEBATE A CERCA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE (PG 109 LIBRO DE TEXTO) INVESTIGACI N

IMGENES

PARTICIPACI N DE LOS ALUMNOS POR MEDIO DE UNA LISTA DE COTEJO

2 HORA

yIDENTIFICA ESPACIOS Y FORMAS DE PARTICIPACIN COLECTIVA PARA LA ATENCIN DE ASUNTOS DE INTERES COMN. yPARTICIPE EN ACCIONES QUE CONTRIBUYEN EN MEJORAR SU COMUNIDAD.

PERIDICO INTERNET

RBRICA

3 HORA

TARJETAS ROJAS Y VERDES DEL MATERIAL RECORTABLE (PG 127 Y 129)

INTERES EN EL DEBATE

2 SEMA NA

1 HORA

yIDENTIFICA CONFLICTOS QUE SE GENERAN POR LA FALTA DE ACUERDOS.

ORGANIZAR AL GRUPO EN EQUIPOS PARA PROPONER SOLUCIONES A LOS DESASTRES ANTES MENCIONADOS. MOSTRAR DISPOSICIN AL DILOGO RESPONDIENDO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN QU CONSISTE CADA DESASTRE? QUIN O QUIENES SON LOS AFECTADOS? QUIN LO GENERA? Qu SE HA HECHO PARA EVITARLO? Qu OTROS PROBLEMAS HA CREADO?

MOSTRAR DISPOSICIN AL DILOGO RESPETANDO TURNOS DE PARTICIPACIN PARA TOMAR ACUERDOS.

2 HORA

PROPICIAR QUE EL GRUPO VALORE LA IMPORTANCIA DE RESOLVER LOS CONFLICTOS MEDIANTE EL DILOGO PARA EVITAR QUE SE PROLONGUEN, CREZCAN O GENEREN NUEVOS CONFLICTOS.

3 SEMA NA

1 HORA

yPARTICIPA EN ACCIONES QUE PROMUEVEN EL BIENESTAR COLECTIVO.

PROYECTAR UNA PELCULA QUE INVOLUCRE EL TEMA DE INCENDIOS. PROMOVER QUE LOS ALUMNOS EXPRESEN SUS IDEAS RESPECTO A LO QUE SON LAS QUEMADURAS Y LO QUE LAS PROVOCA.

PELCULA

2 HORA

yCLASIFICA OBJETOS A PARTIR DE SU TEMPERATURA Y PRCTICA ACCIONES PARA PREVENIR QUEMADURAS.

ORGANIZAR AL GRUPO EN EQUIPOS PARA LLEVAR LOS MATERIALES PARA LA REALIZACIN DE UN EXPERIMENTO. CUCHARA DE METAL CUCHARA DE MADERA UNA BOTELLA DE PLSTICO COLOQUE LOS MATERIALES SOLICITADOS CON ANTICIPACIN EN EL SOLO DURANTE 2 HORAS. DESPUS DE ESE TIEMPO, QUE TOQUE LOS OBJETOS Y ESCRIBAN CMO ES SU TEMPERATURA. REGISTREN SUS OBSERVACIONES EN LA PG.104 LIBRO DE TEXTO OBSERVE LAS IMGENES DE LA PG 105 DE SU LIBRO Y CONTESTE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS.

EXPERIMENTO

CUCHARA DE MADERA CUCHARA DE METAL BOTELLA DE PLSTICO LIBRO DE TEXTO DE EXPLORACIN DE LA NATURALEZA

CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO REGISTRADAS (PG. 104)

3 HORA

INVITAR A UNA PERSONA AFECTADA POR QUEMADURAS PARA NARRAR SU EXPERIENCIA. PROMOVER QUE DISCUTAN SOBRE MEDIDAS PARA EVITAR QUEMADURAS TANTO CON OBJETOS COMO PRODUCTOS QUIMICOS Y LOS RAYOS SOLARES.

VISITA DE UNA PERSONA CON QUEMADURAS

4 SEM ANA

1 HORA

yRECONOCE POR QU SE FESTEJA EL DA INTERNACIONAL DEL TRABAJO. yUBIQUE EN EL CALENDARIO EL DA DEL TRABAJO (1 DE MAYO)

A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE LA PERSONA INVITADA SE PLANTEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PORQU ELIGIO ESE TRABAJO? CUNTAS HORAS TRABAJA AL DA? QU DAS DESCANSA? QU MEDIDAS DE PREVENCIN EXISTEN EN SU TRABAJO? CONOCIA LAS MEDIDAS DE PREVENCIN? DESPUS DEL ACCIDENTE SIGUIO TRABAJANDO? SU SALARIO SIGUIO SIENDO EL MISMO? QUIN CUBRIO LOS GASTOS? REALICE UNA LECTURA COMENTADA (PG 114 116 LIBRO DE TEXTO) PARA REFLEXIONAR COMO ERA ANTES LA SITUACIN DE LOS TRABAJADORES Y COMO ES ACTUALMENTE. REDACTE LA IMPORTANCIA DE FESTEJAR EL DA DEL TRABAJO. UBIQUE EN UN CALENDARIO EL DA EN QUE SE CELEBRA EL DIA DEL TRABAJO.

REDACCIN DEL POR QU SE FESTEJA EL DA DEL TRABAJO UBICACIN DEL DA DEL TRABAJO EN UN CALENDARIO

LIBRO DE TEXTO DE EXPLORACIN DE LA NATURALEZA CALENDARIO

REDACCIN POR MEDIO DE UNA LISTA DE COTEJO

yPRACTICA ACCIONES COTIDIANAS PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

SE ORGANICE EN EQUIPO PARA TRABAJAR DE MANERA COLABORATIVO EN LA ELABORACIN DE UN COLLAGE PARA REPRESENTAR CADA UNO DE LOS DESASTRES NATURALES. SE ORGANICE EN EQUIPO PARA MENCIONAR LAS MEDIDAS DE PREVENCIN QUE SE DEBEN SEGUIR PARA DISMINUIR EL RIESGO DE DESASTRES NATURALES: (INDIVIDUAL Y COLECTIVO) PARTICIPE DE MANERA COLABORATIVA EN UNA CAMPAA DE LIMPIEZA DE LA LOCALIDAD CON EL APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA.

COLLAGE

REVISTAS RESISTOL TIJERAS CARTULINA

PARTICIPACI N