Recomendaciones del Informe Brunner LAS RECOMENDACIONES DEL INFORME DEL COMIT TECNICO ASESOR Y LOS AVANCES DE LA REFORMA

EDUCATIVA El Comit Tcnico Asesor recomend contraer un Compromiso Nacional con la Educacin con participacin del Gobierno, el Parlamento, los partidos polticos, los padres de familia, las educadoras y educadores, los empresarios, los trabajadores, las ONGs, etc., para modernizar la educacin poniendo en accin LAS REFORMAS NECESARIAS.

La Comisin Nacional de Modernizacin, en representacin de la comunidad educacional hizo suya esta recomendacin; Se firm un Acuerdo Marco de todos los partidos polticos con representacin parlamentaria

El Gobierno inici las tareas de modernizacin, a travs de la Reforma Educativa.

Mxima prioridad: proporcionar una formacin general de calidad para todos RECOMENDACIONES AVANCES DE LA REFORMA Currculo obsoleto, no estableca las competencias que deba formar la escuela. Determinar las competencias esenciales que debe formar la escuela Competencias esenciales incluidas en los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos, OF. y CM. aprobados entre 1996 y 1998. AVANCES AL 2011 En Julio del 2009 se realiza un ajuste curricular establecido en el Decreto Supremo de Educacin N 256 que deroga al Decreto N 40 y cambia los OF y CMO del currculo con el fin de adaptarlos a las necesidades educativas de la poca. La Ley General de Educacin, establecida con posterioridad el mismo ao realiza cambios en el currculo de la enseanza bsica y media que se pondrn en vigencia a partir del ao 2016. Actualmente la atencin pre-escolar en sectores vulnerables est cubierta a travs de jardines infantiles de la Fundacin Integra y de la JUNJI.

Cobertura pre- escolar insuficiente en sectores en vulnerabilidad social.

Extender la preparacin preescolar de los nios de extrema pobreza e integrarla mejor con los aos iniciales de bsica

Ampliacin de cobertura, de 26,9% en 1994 a 30,3% en 1998. 41.000 nuevas vacantes. Programa de articulacin con 1 y 2 bsico. Los nuevos Planes y Programas sugieren una amplia variedad de actividades de aprendizaje, a eleccin de los docentes El Fondo de Proyecto de

El logro de aprendizajes significativos es Adoptar el aprendizaje insuficiente, el profesor slo transmite activo en las aulas informacin y no se centra en el estudiante.

Actualmente programas y proyectos que estimulan el aprendizaje interactivo en las escuelas y liceos. -interaccin en sala enlaces. -textos que incentivan el trabajo en grupo.