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la organiz acin y las funciones de la escuela como practica importante en el ejercicio cotidiano de la labor y que abarca tanto las formas como los contenidos de las acciones especificas, elementos que se consideran para una escuela como Unidad Basica del Sistema Educativo.
Qu no tiene? A diferencias de escuelas tcnicas, esta escuela no cuenta con un espacio suficiente, ya sea en el aula o fuera de ella. En el caso de la distribucin en el aula las butacas estn muy juntas y en momentos no permite trabajar en quipo. Es muy difcil el acceso a la sala de cmputo, los motivos son que el maestro encargado por lo regular no se encuentra o porque est impartiendo su clase, por este motivo no puede atenderte. En algunos maestros no preparan bien sus clases, y se desvan del objetivo de la clase. Por las diversas actividades los maestros no tienen el tiempo y la organizacin suficiente para at end er las necesidades de los alumnos.
Qu voy a hacer? Planear actividades en bas e a las condiciones de las aulas de l a esc uela. Tener un acercamiento mayo para las actividades de la esc uela y as tener m ejor relac in y c onoc er funcionamiento, en cada actividad que se realiza dentro de ella. Dar un buen manejo al reglamento de la esc uela y utilizarlo de un a m anera c orrect a en c as o de qu e fuera nec esario.
La escuela tiene su reglamento para alumnos y maestros. Cuenta con la abertura para introducir programas de innovacin. Tiene una organizacin, ya que cuenta con un organigrama. La escuela por academias realiza diferentes concursos como cuento, oratoria, canto y realiza eventos en das celebres. Solo algunos maestros en realidad sienten aprecio por su escuela ya que otros no les agrada el ambiente o el contexto en la que se encuentra. La escuela busca que los padres estn en el aprendizaje de sus hijos, as que cita a juntas para calificaciones o asuntos relacionados con la actitud Para padres de familia existe cursos que los imparte la SEP.