ERASE UNA VEZ UN REFUGIO DE VIDA

Esta historia comienza en el grupo de sexto grado cuando en la clase de geografa los alumnos estudiaban la importancia de la biodiversidad.

Aprendieron que Mxico es un pas megadiverso. Los nios se dieron cuenta durante clase que algo estaba sucediendo en nuestra esfera de vida. El hombre estaba acabando con los recursos naturales.

Pero haba una nia llamada Esperanza, ella disfrutaba de la naturaleza invit a sus compaeros a trabajar juntos porque haba muchas especies de plantas y animales que salvar. Un da salieron por su comunidad y comprobaron lo que Esperanza les haba dicho.

Haba que hacer algo, as que

 Los nios acudieron al aula de medios para informarse sobre el tema y con ayuda de su maestra de grupo y la profesora florecita encargada del aula de medios elaboraron un plan de trabajo.

 Primeramente combinaron actividades con proyectos colaborativos donde los apoyaba la maestra florecita y en el aula con la maestra de grupo. As que analizaron la flora y la fauna de algunos pases magadiversos los alumnos estaban emocionados al conocer tanta riqueza natural.

De esta manera los alumnos elaboraron mapas de algunos pases megadiversos donde colocaron la gran variedad de plantas y animales. El grupo lo expuso fuera del saln para que toda la escuela conociera sobre el tema.

 La participacin fue excelente cada vez surgan nuevas ideas. Futura una nia muy lista se le ocurri realizar un programa de radio en vivo en el lunes cvico. Ah informaron a toda la comunidad escolar la importancia de nuestra biosfera. Porque en el programa de radio una nia hizo el papel de especialista en la materia informando a toda la comunidad escolar que en nuestra esfera viva, no existe ningn organismo separado o aislado del ambiente, todos los seres necesitamos el agua, la tierra, el aire, as como distintas sustancias para alimentarnos; dependemos del clima y estamos relacionados con otros seres vivos. Al parecer la obra gust mucho y eso anim ms al grupo.

 Los alumnos no dejaban de informarse asistieron al aula Telmex donde la profesora florecita los guiaba con videos para que comprendieran los diferentes ecosistemas y los recursos naturales que tomamos directamente de la naturaleza.

Tambin en red escolar apreciaron algunos videos donde retrocedieron a travs del tiempo desde el origen del universo hasta el surgimiento de los ecosistemas para entender el presente.

La informacin los llev a la construccin de maquetas, comprendiendo que la vida surgi en condiciones ambientales muy distintas a las actuales. La Tierra primitiva (con intensa actividad volcnica, gases atmosfricos, descargas elctricas, radiacin ultravioleta, etctera.) hace 4.000 millones de aos, era tal que fue capaz de generar las primeras molculas orgnicas, los cidos nucleicos y las protenas, que son la base de la vida que conocemos hoy en da. Resultara muy interesante ver cmo ese planeta, en apariencia desolador e inhspito, fue transformndose hasta convertirse en una canica azul, apacible, vivificante, dinmica, imprevisible y hermosa.

En el saln haba un grupito llamado los ecologistas preocupados por el planeta tierra tambin pusieron su granito de arena y decidieron ser vigilantes de la limpieza en la hora del recreo .

Pero no todo era felicidad haba algo que estropeaba sus planes, el equipo de los RESTAURADORES les record sobre la indiferencia, la ignorancia y

Esperanza estaba cada da ms agradecida con sus compaeros por que hasta la escuela lucia diferente. diferente.

Ciertamente nuestra especie ha perdido gran parte de esta sensibilidad que hablamos, y en una actitud de inconciencia y soberbia estamos modificando irreversiblemente el entorno natural del que somos parte. Sin embargo, an manifestamos abiertamente esa necesidad de acercarnos a la naturaleza, Por ejemplo, quin de nosotros dejara de asombrarse al ver cmo un grupo o racimo de mariposas monarca se desprende de los pinos como una enorme alfombra de color naranja, para volar hacia su casa invernal o al escuchar el llamado que hace una ballena a su cra y a otras de su especie para cazar su alimento (el crill ) en las clidas aguas de los ocanos? Pero en el mundo vivo no slo hay multicolores insectos y ballenas; hay tambin cactus gigantes que transforman las sales minerales, el dixido de carbono y la escasa agua en vida, felinos dotados de gran inteligencia, elegancia y fuerza que deambulan por las escarpadas montaas, reptiles que captan el aroma del peligro y activan sus eficaces sistemas de defensa, as como invisibles microorganismos que mantienen el ancestral y siempre renovado equilibrio entre los vivos y los muertos. Existen millones_ de_ especies en_ la _Biosfera!